廉頗藺相如列傳語(yǔ)文教案

1、廉頗藺相如列傳語(yǔ)文教案 一教學(xué)要點(diǎn) 1掌握文中8個(gè)通假字； 2掌握文中10個(gè)一詞多義崐現(xiàn)象； 3掌握文中出現(xiàn)的一詞多義崐現(xiàn)象； 4掌握文中涉及的詞類(lèi)活用崐現(xiàn)象； 5掌握課文中出現(xiàn)文言判斷崐句被動(dòng)句倒裝句 6掌握比喻和借代兩種修辭崐方法； 7掌握司馬遷和史記； 8把握本文在塑造人物性格崐和組材上的特點(diǎn)； 9把握文中的主要人物的主崐要性格特點(diǎn) 二教學(xué)設(shè)想 1本篇課文較長(zhǎng)，要在基本崐弄清課文內(nèi)容的同時(shí)，掌握課文學(xué)崐習(xí)要點(diǎn) 2擬用三教時(shí)完成 第一教時(shí) 一板題，介紹作者及作品 1作者介紹 司馬遷（b145？b90崐），字子長(zhǎng)，我國(guó)西漢時(shí)期偉大的崐史學(xué)家和文學(xué)家思想家主要作崐品是史記 2史記是我國(guó)第一部紀(jì)

2、崐傳體通史，有委高的文學(xué)價(jià)值和史崐學(xué)價(jià)值魯迅稱(chēng)之為史家之絕唱崐，無(wú)韻之離騷史記記載了崐上起傳說(shuō)中的黃帝，下至漢武帝太崐初四年共三千年的歷史，分12本崐紀(jì)，30世家，72列傳，10書(shū)崐8表共130篇，50余萬(wàn)字，作崐為正史的二十四史，史記是第崐一部 二時(shí)代背景 1課文所寫(xiě)事件發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)崐后期，當(dāng)時(shí)秦楚齊趙等廿國(guó)崐紛爭(zhēng)，以秦力量最為強(qiáng)大，它要統(tǒng)崐一中國(guó)，采取各個(gè)擊破的戰(zhàn)略，對(duì)崐外擴(kuò)張它南邊的楚國(guó)和東北的趙崐國(guó)實(shí)力比秦稍弱，仁比其它四國(guó)要崐強(qiáng)在藺相如完璧歸趙和澠池會(huì)時(shí)崐，秦的主要力量正對(duì)付楚國(guó)，所以崐它對(duì)趙國(guó)雖也虎視耽耽，但還抽不崐出時(shí)間和力量來(lái)進(jìn)攻這就是藺相崐如進(jìn)行外交斗爭(zhēng)取得勝利的客觀(guān)有崐利條件

3、當(dāng)然，藺相如的主觀(guān)努力崐利用有利的形勢(shì)，機(jī)智勇敢地崐進(jìn)行斗爭(zhēng)也是委重要的 三了解課文內(nèi)容并加以概括崐 1請(qǐng)生讀課文，掌握課文主崐要內(nèi)容 2請(qǐng)生概括課文主要內(nèi)容 課文共寫(xiě)了三件事： 完璧歸趙澠池之會(huì)將相交崐歡 四課下通讀全文，完成練習(xí)崐一 第二三崐教時(shí) 一1正音正字（請(qǐng)生上崐黑板給課文中的生字注音 2概述課文主要內(nèi)容 二根據(jù)課文內(nèi)容，主生分析崐課文結(jié)構(gòu) 課文可分為三部分，即完崐璧歸趙澠池之會(huì)將相交歡0 三引導(dǎo)學(xué)生弄清課文意思，崐掌握課文有關(guān)文言知識(shí)具體內(nèi)容崐如下： 1通假字 可與不不否，表疑問(wèn)崐語(yǔ)氣 臣愿奉璧西入秦奉捧崐，用手托 拜書(shū)送于庭庭廷，朝廷崐 如有司案圖案按，察崐看 設(shè)九賓禮于廷賓儐

4、秦自繆公以來(lái)，未嘗有堅(jiān)明崐約束者也繆穆 唯大王與群臣孰計(jì)義之崐孰熟，仔細(xì) 請(qǐng)奉盆缶 2一詞多義 負(fù)秦貪，負(fù)其強(qiáng)（依仗，崐憑借） 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙崐（辜負(fù)，對(duì)不起） 相如度秦王雖齋，決負(fù)崐約不償城（違背） 均之二策，寧許以負(fù)秦崐曲（使承擔(dān)） 謙頗聞之，肉袒負(fù)荊（崐背著） 使秦昭王聞之，使人遺趙崐王書(shū)（派） 其人勇士，有智謀，宜崐可使（出使） 乃使其從者衣褐（讓?zhuān)?大王乃遣一介之使（使崐臣） 引引趙使者藺相如（引見(jiàn)崐，延請(qǐng)） 左右欲引相如去（拉） 相如引車(chē)避匿（牽，拉崐，引申為掉轉(zhuǎn)） 徒秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺（白崐白的） 而藺相如徒以口舌為勞崐（只，只不過(guò)） 幸而君幸赦臣（幸好，僥崐幸） 而君幸

5、于趙王（寵幸） 以以勇氣聞?dòng)谥T侯憑 愿以十五城請(qǐng)易璧崐用，拿 嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也崐來(lái)，連詞 則請(qǐng)立太子為王，以絕崐秦望用以，用來(lái) 吾所以為此者，以先國(guó)崐家之急而后么仇也因?yàn)?3古今異義 拜為上卿拜，授予官職 欲勿與，即患秦兵之來(lái)崐患，憂(yōu)慮，擔(dān)心 請(qǐng)以咸陽(yáng)為趙王壽壽，向崐人敬酒或獻(xiàn)禮 臣所以去親戚而事君者崐去，離開(kāi)；親戚，近親及姻親 請(qǐng)指示王指示，指給崐看 于是相如前進(jìn)缶前進(jìn)，崐上前進(jìn)獻(xiàn) 宣言曰：事見(jiàn)相職必辱之崐宣言，揚(yáng)言，到處說(shuō) 布衣之交布衣，平民 4詞類(lèi)活用 名詞作動(dòng)詞 舍相如廣成傳舍舍，安崐置住宿 左右欲刃相如刃，用刀崐殺 乃使從者衣褐衣，穿 名詞作狀語(yǔ) 而相如庭斥之廷，在朝廷崐上 故令人持璧歸，間至趙矣崐間，從小路 使動(dòng)用法 完璧歸趙完，使完崐整 秦王恐其破璧破，使崐破碎 寧許以負(fù)秦曲負(fù)使崐承擔(dān) 畢禮而歸之歸，使崐回去 意動(dòng)用法 且庸人尚羞之羞，以崐為羞恥 先國(guó)家之急而后私仇也先崐，以為先；后，以為崐后 嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也修，崐尊重 不知將軍寬之至此也寬崐，寬待 5文言句式 判斷句 廉頗者，趙之良將也 和氏璧，天下共傳寶也 我為趙將 被動(dòng)句 而君幸于趙王 秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺 倒裝句 賓語(yǔ)前置：何以