《我的叔叔于勒》課堂實(shí)錄

1、我的叔叔于勒課堂實(shí)錄我的叔叔于勒課堂實(shí)錄我的叔叔于勒課堂實(shí)錄我的叔叔于勒執(zhí)教:程紅兵評析:錢偉康師:我們一起來學(xué)習(xí)法國1 9世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑的 短篇小說我的叔叔于勒。首先請同學(xué)們閱讀課文，找出課文中的人 物是怎么評價(jià)于勒的，包括怎么稱呼他，怎么說他的。生：“那時(shí)候是全家唯一的希望，在這以前是全家的恐怖”，“花 花公子”。師：“花花公子”是對于勒的評價(jià)嗎？生:不是?；ɑü邮钦f有錢人家的子弟，而于勒家不是，于勒家 比較窮。師:對，請繼續(xù)找。生:壞蛋、流氓、無賴。師:這是直接指于勒嗎？生:不是,這是就一般情況說的，但實(shí)際上暗指于勒。還有“分文 不值的于勒”，一下子成了 “正直的人，有良心

2、的人”，“好心的于勒” “他可真算得上一個(gè)有辦法的人”，“這個(gè)小子”，“他是個(gè)法國老流氓”，“這個(gè)家伙”，“這個(gè)賊”，“那個(gè)討飯的”，“這個(gè)流氓”。師:很 好，這個(gè)同學(xué)找了很多，還有沒有？生：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！睅?對，這幾句話很重要?，F(xiàn)在我把同學(xué)們找的主要的板書在黑板 上。板書：全家唯一的希望全家的恐怖（壞蛋、流氓、無賴）正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)家伙這個(gè)賊、這個(gè)流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔請同學(xué)們把這些評價(jià)分分類，分類的標(biāo)準(zhǔn)是哪些話是在大致相 同的情況下說的，并說說是什么情況，他們對于勒又采取了什么態(tài)度。 請按時(shí)間順序說。生：“分文不值的于

3、勒”，“全家的恐怖”是在同一種情況下說的， 因?yàn)橛诶瞻炎约簯?yīng)得的遺產(chǎn)吃得一干二凈之后 ，還占用了 “我”父親 應(yīng)得的那一部分。師:對，占了錢。他們對于勒采取什么態(tài)度？生:把他趕走了。師:你怎么知道是趕走的？生:課文用“打發(fā)” 一詞，可知是把于勒趕走的。師:下面依次有哪些話是在同一情況下說的？生：“全家唯一的希望”，“正直的人，有良心的人”，是在他們接 到于勒兩封信以后說的。師：信中哪些話導(dǎo)致他們這么說？生：“賠償我父親的損失”，“發(fā)了財(cái)一起快活地過日子?！睅?于是這一家人每到星期日干什么？生:到海邊的棧橋上等于勒回來。師:這位同學(xué)說“等于勒回來”，這個(gè)“等”字用得好不好？請說 說道理。生:不好，“等”字不能說明這一家人此時(shí)熱切盼望于勒回