《游園不值》教案精品文檔

1、游園不值教案作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：173教學(xué)目標(biāo)：1、理解古詩，能說出詩歌大意，歸納學(xué)習(xí)方法。2、感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，領(lǐng)悟“一枝紅杏出墻來”的哲理意味。3、有感情的朗讀、背誦。教學(xué)重點(diǎn)：感悟、積累、運(yùn)用語言。教學(xué)難點(diǎn)：1、理解第一句詩的意思。2、領(lǐng)悟“一枝紅杏出墻來”的深刻意蘊(yùn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)語引入：記得在我的學(xué)生時(shí)代，曾經(jīng)學(xué)到過一篇著名作家朱自清爺爺寫的叫春，有些話給我留下了非常深刻的印象，我給大家朗誦幾句，好不好？師朗讀：“春天像”寫得美嗎？這幾句話，贊美了春天萬物復(fù)蘇、繁花似錦、生機(jī)勃勃的喜人景象。今天這節(jié)課，老師和大家一起來學(xué)習(xí)一首宋朝詩人寫的古詩，看看古人眼

2、中、筆下的春天是怎樣的！二、自讀游園不值三、學(xué)游園不值1、讀題目，能讀懂題目的意思嗎？2、要理解詩句的意思，我們以前學(xué)到過很多方法，回憶一下，有哪些好方法？（補(bǔ)省略、換語序、查字典、看注釋、看插圖）板書：補(bǔ)、換、查、看3、請(qǐng)大家用這樣的方法學(xué)古詩4、反饋：齊讀1、2句，練寫“屐、扉”兩字。1）、經(jīng)過自學(xué)，你學(xué)懂了哪個(gè)詞或哪句詩？來匯報(bào)一下“憐”“應(yīng)”分別解釋成什么？辨析“應(yīng)”“憐”的含義。詩人游園心切、然而久扣柴扉而不開，該是多么失望，該怎么讀這兩句話？2）、正當(dāng)詩人垂頭喪氣的時(shí)候，猛一抬頭，看到了什么？（一枝紅杏）于是情不自禁地吟出了下面兩句詩，齊讀。引導(dǎo)學(xué)生說成感嘆句、反問句a、滿園的春色

3、是關(guān)不住的呀?。ㄑ剑∫恢t杏伸出墻外來啦?。゜、滿園的春色怎么能關(guān)得住呢？（一枝紅杏不是伸出墻外來了嗎？）說出了詩人的驚喜心情，該怎么讀這兩句？（男女分讀）3）、齊讀整首詩，讀出心情的變化。5、詩人興沖沖地來游園尋春，結(jié)果只看到了伸出墻外的一枝紅杏，為什么就那么高興了。6、你們想不想欣賞一下這滿園的春色？（展示滿園春色）7、用學(xué)過的或課外看到的詩文描繪滿園春色。師：欣賞著你們動(dòng)情的朗讀，我又想起了春里的那幾句話，跟老師一起朗讀。（讀后問：跟我們今天學(xué)的哪幾句詩聯(lián)系得起來的？）四、體會(huì)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的深刻意蘊(yùn)剛才，我們和詩人葉紹翁一樣，插上了想象的翅膀，聯(lián)想了滿園的春色。同學(xué)們，是什么喚起了我們對(duì)滿園春色的聯(lián)想？再指導(dǎo)讀游園不值最后兩句