新北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《理與復(fù)習(xí)我學(xué)到了什么》公開課教案_10

1、教學(xué)設(shè)計(jì)年 級一年級班 級9班學(xué) 科授課 教師教學(xué) 內(nèi)容教材44頁:我學(xué)到了什么教 學(xué) 目 標(biāo)1 .通過整理與復(fù)習(xí)平面圖形以及 20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法。2 .培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地對所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)回顧、整理的能力，培養(yǎng)學(xué)生主 動(dòng)學(xué)習(xí)和認(rèn)真反思的意識(shí)，更好地掌握有關(guān)知識(shí)。教 學(xué) 重 占 八、 難 占 八、重點(diǎn)：掌握觀察物體的方法，掌握 20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法。難點(diǎn)：學(xué)生自己對20以內(nèi)的退位減法進(jìn)行歸納、整理。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、談話引入我學(xué)至了什么二、出示課本第44頁主題圖。1、比一比小貓比小象少幾個(gè)盤子？畫圖說明你的想法?？磮D：算一算，和同伴說說你的計(jì) 算過程。(1)課本

2、44頁第6題?？磮D：算一算、畫一畫和同 伴說一說，師生集體歸納總 結(jié)。學(xué)生自己坐在隨堂本上，集 體訂正。重點(diǎn)是：復(fù)習(xí)20 以內(nèi)退位減法 的算法。(2)課本47頁第10題。2、連一連選你喜歡的玩具，從不同的方向看一看、說一說。共同完成課本47第8題。師生共同小結(jié)：從不同的方向觀察 同一物體，看到的形狀可能是不同 的。3、說一說100的四種說法。舉例：40、60、80。(1)課本47頁第7題。(2)課本48頁第11題。4、拼一拼你能看出拼的是什么嗎？用到了哪些圖形？你能用七巧板拼出長方形嗎？能拼 出幾種？總結(jié):展示幾種拼法?？磮D說一說集體訂正看圖說一說共同說畫在本子上說一說動(dòng)手拼一拼從正面、側(cè)面、后面去觀察物體。學(xué)生對100以內(nèi) 數(shù)的理解與認(rèn) 識(shí)。認(rèn)識(shí)幾何圖形， 為學(xué)生提供操 作、探索和思考 的機(jī)會(huì)。師生共同總結(jié)板書設(shè)計(jì)課后反思我學(xué)到了什么比一比連一連說一說拼一拼本節(jié)復(fù)習(xí)課是在具體的問題情境中，讓學(xué)生 帶著自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)走進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步加深對數(shù)學(xué)知識(shí) 的理解和掌握，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與練習(xí)的 積極性，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。教學(xué)中尊 重學(xué)生的思維個(gè)性，允許了學(xué)生有自己的想 法。同時(shí)注重學(xué)生的主體地位，讓他們自己 動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦思考，再看、想、說中一步 一步完成教學(xué)目標(biāo)；注重知識(shí)的理解，引導(dǎo) 學(xué)生在學(xué)習(xí)中去探索、去發(fā)現(xiàn)。課堂上