新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例練習(xí)二》公開課教案_11

1、北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)二教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本單元的主要內(nèi)容有：比例的認(rèn)識(shí)，比例的應(yīng)用，比例 尺，圖形的放大與縮小。本單元的知識(shí)既涉及“數(shù)與代數(shù)” 領(lǐng)域，又涉及“圖形與幾何”領(lǐng)域，學(xué)生學(xué)習(xí)這部分知識(shí)可 以加深對(duì)比的知識(shí)的理解，還可以加深對(duì)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)， 通過感知數(shù)量間的變化規(guī)律，獲得初步的函數(shù)觀念。教材注 重知識(shí)的綜合運(yùn)用，讓學(xué)生感受知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生 綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。本單元學(xué)習(xí)的比例、比例尺 等知識(shí)與已學(xué)習(xí)的比、除法、分?jǐn)?shù)、方向與位置等知識(shí)有一 定的聯(lián)系，知識(shí)的綜合性較強(qiáng)。教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生參與知識(shí) 的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，為以后進(jìn)一步 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知

2、識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 .理解比例的意義，認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱，掌握比例 的基本性質(zhì)。會(huì)解比例，能運(yùn)用比例的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際 問題。2 .理解比例尺的意義，能看懂比例尺，學(xué)會(huì)求平面圖的 比例尺和根據(jù)比例尺求由圖上距離和實(shí)際距離。3 .初步理解圖形的放大與縮小，能利用方格紙按一定的 比將簡(jiǎn)單的圖形放大或縮小。4 .能運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1 .理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例。2 .會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教教學(xué)難點(diǎn)】用比例的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題 【教學(xué)方法】歸納法?！緦W(xué)習(xí)方法】練習(xí)法?！窘叹邷?zhǔn)備】課件?！窘虒W(xué)過程】一、回顧與整理1

3、 .什么叫比例？比例的基本性質(zhì)是什么 ？2 .怎樣解比例？如何驗(yàn)算解比例是否正確 ？3 .什么叫比例尺？我們學(xué)了哪些比例尺？4 .圖形的放大與縮小過程中有什么變化規(guī)律二、練一練1 .鞏固圖形放大和縮小的變化規(guī)律及比例知識(shí)。完成第26頁(yè)第1、2題。學(xué)生匯報(bào)。2 .練習(xí)解比例。完成第26頁(yè)第3題。全班交流訂正。3 .用比例的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。完成第26頁(yè)第4題。學(xué)生獨(dú)立完成。4 .實(shí)踐活動(dòng)，鞏固圖形的放大和縮小知識(shí)。 完成第26頁(yè)第5題。學(xué)生獨(dú)立完成，生匯報(bào)。5 .完成第26頁(yè)第6題。學(xué)生獨(dú)立完成。全班交流訂正。6 .鞏固比例。完成第27頁(yè)第7題。學(xué)生獨(dú)立完成并匯報(bào)。8.提高學(xué)生解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。完成第27頁(yè)第8題。學(xué)生獨(dú)立完成。教師相機(jī)點(diǎn)撥。全班交流訂正。三、針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。學(xué)生談自己的 收獲?！景鍟O(shè)計(jì)】練習(xí)二比例：表示兩個(gè)比相等的式子。比例的性質(zhì)：內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積。圖上距離：實(shí)際