職業(yè)生涯規(guī)劃2

1、職業(yè)生涯設(shè)計 山東工藝美術(shù)學院 王重遠 Email: 人最寶貴的是生命，生命對每個人只有 一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回 首往事的時候，不因虛度年華而悔恨， 也不應(yīng)生活的庸俗而羞愧。在臨死的時 候，他能夠說，我已經(jīng)把我的生命和全 部精力，獻給世界上最壯麗的事業(yè) 為解放全人類而斗爭！ 生命的管理生命的管理 生命中最重要的決定生命中最重要的決定 去旅游，去燒烤。我們尚且精心策劃， 目標明確，做好準備。 可是面對職業(yè)生涯，人生之旅我們卻盲 目上路、目標茫然？ 如果，早一天規(guī)劃自己的人生呢？ 自己的職業(yè)生涯，自己來規(guī)劃。 相信自己，相信夢想 播下一種思想，收獲一種行為； 播下一種行為，收獲一種習慣

2、； 播下一種習慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運。 釣魚哲學釣魚哲學 釣魚 職業(yè)生涯規(guī)劃 一片水域 一份適合自己的職業(yè) 一口池塘 一家有發(fā)展前景的公 司 一位教練 一個能給自己帶來幫 助的老板 一個位置 一個合適的崗位 職業(yè)生涯設(shè)計的兩個基本原則 人職和諧原則、 效益最大化原則 職業(yè)生涯規(guī)劃的要素 生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇。 知己： .性格 .興趣 .特長 .氣質(zhì) .價值觀 抉擇： .職業(yè)抉擇 .路線抉擇 .目標抉擇 .行動抉擇 知彼： .組織環(huán)境 .組織發(fā)展戰(zhàn)略 .人力資源需求 .政治環(huán)境 .社會環(huán)境 .經(jīng)濟環(huán)境 樹立信念 自我評估 確定目標 生涯機會評估 行動計劃與措施 執(zhí)

3、行 評估與回饋 職業(yè)生涯規(guī)劃的流程 自我分析自我分析 個人部分個人部分 事業(yè)部分事業(yè)部分 家庭部分家庭部分 自我充實自我充實 健康情形健康情形 休閑管理休閑管理 生活品質(zhì)生活品質(zhì) 家庭關(guān)系家庭關(guān)系 家人健康家人健康 財富所得財富所得 社會階層社會階層 自我實現(xiàn)自我實現(xiàn) 1 1、自我分析、自我分析 2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析 3 3、關(guān)鍵成就因素分析、關(guān)鍵成就因素分析 4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析 5、診斷方法、診斷方法 職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷 職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲： 定義定義意義意義流程流程技巧技巧 二、五二、五個個WHAT認請自己認請自己 What are you？

4、What you want？ What can you do？ What can you support you？ What you can be in the end？ 374 383 2 1 隱私我 公開我 3 4 潛在我 背脊我 性格與職業(yè)性格與職業(yè) 人的性格千差萬別，或熱情外向、或羞 怯內(nèi)向、或沉著冷靜、或火爆急躁。職 業(yè)心理學的研究表明，不同的職業(yè)有不 同的性格要求。雖然每個人的性格都不 能百分之百地適合某項職業(yè)，但卻可以 根據(jù)自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng) 的職業(yè)性格。不同性格特征的人員，對 企業(yè)而言，決定了每個員工的工作崗位 和工作業(yè)績；對個人而言，決定著自己 的事業(yè)能否成功。

5、390 性格特征 態(tài)度特征 理智特征 情緒特征 意志特征 535 類類型型特特征征適合的職業(yè)適合的職業(yè) 變化型 在新的和意外的活動或工作情境中感到愉 快， 喜歡有變化的和多樣化的工作，善 于轉(zhuǎn)移注意力。 記者、推銷員、演員。 重復(fù)型 適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計劃 或進度辦事，喜歡重復(fù)的、有規(guī)律的、有 標準的工種。 紡織工、機床工、印刷 工、電影放映員。 服從型 愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿 意自己獨立做出決策，擔負責任。 辦公室職員、 秘書、翻譯。 獨立型 喜歡計劃自己的活動和指導(dǎo)別人活動或?qū)?未來的事情做出決定，在獨立負責的工作 情境中感到愉快。 管理人員、律師、警察、 偵察

6、員。 協(xié)作型 在與人協(xié)同工作時感到愉快，善于引導(dǎo)別 人，并想得到同事們的喜歡。 社會工作者、咨詢?nèi)藛T。 機智型 在緊張和危險的情況下能自我控制沉著應(yīng) 付，發(fā)生意外和差錯時不慌不忙出色地完 成任務(wù)。 駕駛員、飛行員、公安 員、消防員、求生員。 自 我 表 現(xiàn)型 喜歡表現(xiàn)自己的愛好和個性，根據(jù) 自己的感情做出選擇，能過自己的 工作來表現(xiàn)自己的思想。 演員、 詩人、音樂 家、畫家。 嚴謹型 注重工作過程中各個環(huán)節(jié)、細節(jié)的 精確性。愿意按一套規(guī)劃和步驟工 作盡可能做得完美，傾向于嚴格、 努力地工作以看到自己出色完成工 作的效果。 會計、 出納員、統(tǒng) 計員、 校對員、圖 書檔案管 理員、打字員。 變化型

7、 在新的和意外的活動或工作情境中 感到愉快， 喜歡有變化的和多樣 化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。 記者、推銷員、演員。 重復(fù)型 適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定 的計劃或進度辦事，喜歡重復(fù)的、 有規(guī)律的、有標準的工種。 紡織工、機床工、印 刷工、電影放映員。 服從型 愿意配合別人或按別人指示辦事， 而不愿意自己獨立做出決策，擔負 責任。 辦公室職員、 秘書、翻譯。 獨立型 喜歡計劃自己的活動和指導(dǎo)別人活 動或?qū)ξ磥淼氖虑樽龀鰶Q定，在獨 立負責的工作情境中感到愉快。 管理人員、律師、警 察、偵察員。 協(xié)作型 在與人協(xié)同工作時感到愉快，善于 引 導(dǎo)別人，并想得到同事們的喜歡。 社會工作者、咨詢?nèi)?員。

8、(2)(2)興趣與職業(yè)興趣與職業(yè) （一）了解自己的職業(yè)興趣 興趣在人們的職業(yè)活動中具有重要的作用。 1、興趣是最好的老師，是一種強大的精神力量。興趣 可以使人集中精力去獲得知識，開發(fā)智力并創(chuàng)造性地 開展工作。 2、興趣可以提高人的工作效率。一個人對某一工作有 興趣時，枯燥的工作也會覺得豐富多彩、趣味無窮。 舉了使工作不再是一種負擔，而是一種享受。興趣能 發(fā)揮他全部才能的80%90%。 3.興趣是促使事業(yè)成功的重要因素，是智力開發(fā)的“孵 化器”。興趣是動力的源泉。職業(yè)興趣的發(fā)展一般要 經(jīng)歷這種一個過程：有趣（短暫、多變的興趣） 樂趣（專一、深入的興趣）志趣（具有社會性、 自覺性、方向性的樂趣）。

9、 397 類型類型類型特征類型特征適應(yīng)的職業(yè)適應(yīng)的職業(yè) 1 愿與事物打交道，喜歡接觸工具、 器具或數(shù)字，而不喜歡與人打交道。 制圖員、修理工、裁縫、木 匠、建筑工、出納員、記賬 員、會計、勘測、工程技術(shù)、 機器制造等。 2 愿與人打交道，喜歡與人交往，對 銷售、采訪、傳遞信息一類的活動 感興趣。 記者、推銷員、營業(yè)員、服 務(wù)員、教師、行政管理人員、 外交聯(lián)絡(luò)等。 3 愿與文字符號打交道，喜歡常規(guī)的、 有規(guī)律活動。習慣于在預(yù)先安排好 的程序下工作，愿干有規(guī)律的工作。 郵件分類員、辦公室職員、 圖書館管理員、檔案整理員、 打字員、統(tǒng)計員等。 4 愿與大自然打交道，喜歡地理地質(zhì) 類的活動。 地質(zhì)勘探

10、人員、鉆井工、礦 工等。 5 愿從事農(nóng)業(yè)、生物、化學類工作， 喜歡種養(yǎng)、化工方面的實驗性活動。 農(nóng)業(yè)技術(shù)員、飼養(yǎng)員、水文 員、化驗員、制藥工、菜農(nóng) 等。 6 愿從事社會福利類的工作，喜歡幫 助別人解決困難，這類人樂意幫助 人，他們試圖改善他人的狀況，幫 助他人排憂解難，喜歡從事社會福 利和助人工作。 咨詢?nèi)藛T、科技推廣人員、 教師、醫(yī)生、護士等。 7 愿做組織和管理工作，喜歡掌管一些事 情， 以發(fā)揮重要作用，希望受到眾人 尊敬和獲得聲望，愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。 組織領(lǐng)導(dǎo)管理者，如行政人員、 企業(yè)管理干部、學校領(lǐng)導(dǎo)和輔 導(dǎo)員等。 8 愿研究人的行為和心理，喜歡談 涉及到人的主題，對人的行為舉 止和

11、心理狀態(tài)感興趣。 心理學、政治學、人類學、人 事管理、思想政治教育研究工 作以及教育、行為管理工作、 社會科學工作者、作家等。 9 愿從事科學技術(shù)事業(yè)，喜歡通過邏 輯 推理、理論分析、獨立思考或?qū)嶒?發(fā)現(xiàn) 和解決問題的、推理的、測試的 活動， 善于理論分析，喜歡獨立地解 決問題， 也喜歡通過實驗做出新發(fā)現(xiàn)。 生物、化學、工程學、 物理 學、自然科學工作者、工程技 術(shù)人員等。 10 愿從事有想像力和創(chuàng)造力的工作。 喜 歡創(chuàng)造新的式樣和概念，大都喜 歡獨立 的工作，對自己的學識和才 能頗為自信。 樂于解決抽象的問題， 而且急于了解周 圍的世界。 社會調(diào)查、經(jīng)濟分析、 各類 科學研究工作、化 驗、新

12、產(chǎn)品 開發(fā)，以及演 員、畫家、創(chuàng)作 或設(shè)計人員等。 11 愿做操作機器的技術(shù)工作，喜歡通 過 一定的技術(shù)來進行活動，對運用一定技 術(shù)，操作各種機械，制造新產(chǎn)品或完成 其他任務(wù)感興趣，喜歡 使用工具特別是 大型的、馬力強的先進機器，喜歡具體 的東西。 制造等。飛行員、駕駛員、機 械 (3)(3)氣質(zhì)與職業(yè)與職業(yè) 氣質(zhì)分成四種典型的類型 膽汁質(zhì)、 多血質(zhì)、 粘液質(zhì) 抑郁質(zhì)。 常見的氣質(zhì)測量方法主要有： _ 行為評定法 _ 問卷法 _ 實驗法 323 （4）個人價值觀與職業(yè) 如果人生價值和工作價值發(fā)生沖突，使 我們的身心和工作都受到了傷害。惟一 的解決方法 就是尋找一種職業(yè)，讓它與 你所擁有的價值觀

13、相互協(xié)調(diào)。如同公司 需要長遠發(fā)展戰(zhàn)略一樣， 個人也需要目 光遠大，以便使我們的未來能夠保持平 衡，擁有足夠的活力 403 【故事】：漁夫與商人的對話 什么是價值觀？ 價值觀是人的過濾器 價值觀是成功的基礎(chǔ) 價值觀是人生決策的依據(jù) 價值觀是人生的指南針 價值觀決定你想要什么樣的人生 價值觀分類： 成就感：希望得到他人的認可，對工作的完成和成功感到滿 足 美感：有機會多角度多層次的欣賞這個世界 挑戰(zhàn)：有機會運用自己的才智解決問題，進行創(chuàng)新 健康：工作最好與焦慮、緊張無緣，能夠保持身心健康 收入與財富：工作可以非常明顯的改變自己的財務(wù)狀況 獨立：工作有很大的彈性，可以有充分的時間供自己支配 愛、家庭

14、、人際關(guān)系：工作可以關(guān)心他人，幫助解決他人 的問題 道德感：工作應(yīng)該與組織的目標、價值觀、宗教觀和集體 目標不產(chǎn)生沖突 歡樂：充分的享受生命 權(quán)利：能夠影響和控制他人 安全感：穩(wěn)定，遠離各種可能出現(xiàn)的變故 自我成長：工作應(yīng)該能夠為自己追求更完美的人生 協(xié)助他人：在工作中為他人提供幫助，為集體的成就努力 測試價值觀的方法主要有 _ 問卷法 _ 展示自我法 _ 魔術(shù)箱法 _ 價值排隊法 _ 生活餡餅法 _ 價值澄清法 明確你的價值觀 【案例】一位營銷經(jīng)理的價值觀 我重視整體的利益和價值 我重視個體的利益和價值 我重視自我的利益和價值 我期望塑造平衡而和諧的人生 基于以上認知，我的處世價值準則是 信

15、守承諾 積極追求 關(guān)愛家庭 寬容理解 （5 5）能力與職業(yè)）能力與職業(yè) 能力是一個人能否進入職業(yè)的先決條件 能力類型與職業(yè)相吻合能力類型與職業(yè)相吻合 注意一般能力與職業(yè)相吻合注意一般能力與職業(yè)相吻合 注意特殊能力與職業(yè)相吻合注意特殊能力與職業(yè)相吻合 313 專業(yè)能力的開發(fā)方法 實踐練習 （二）人格類型-職業(yè)類型匹配 人格類型-職業(yè)類型匹配理論，是將人 格與職業(yè)均劃分為不同的大的類型，當 屬于某一人格類型的人選擇了相應(yīng)類型 的職業(yè)時，即達到了匹配。 這一理論由美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭 德（Holland）提出，沿用至今并被公認 為是有效的理論。 霍蘭德將職業(yè)活動意義上的人格分為六 類： 1現(xiàn)實型

16、 2調(diào)研型 3. 藝術(shù)型 4. 社會型 5. 企業(yè)型 6. 常規(guī)型 117 2021-8-336 職業(yè)傾向測驗：六種職業(yè)類型 職業(yè)與個性類型（一） 傳統(tǒng)型(Realistic)： 偏好規(guī)范、有序、 清楚明確的活動 研究型 (Investigative)： 偏好需要思考、組織 和理解的活動 藝術(shù)型(Artistic)： 偏好需要創(chuàng)造性表 達的模糊且無規(guī)則 可循的活動 順從、高效、實際、 缺乏想象力、缺乏靈 活性 分析、創(chuàng)造、好奇、 獨立 富于想像力、無序、 理想主義、情緒化、 不實際 2021-8-337 職業(yè)傾向測驗：六種職業(yè)類型 與職業(yè)個性類型（二） 社會型(Social)： 偏好能夠幫助和

17、提 高別人的活動 企業(yè)型 (Enterprising)： 偏好能夠影響他人 和獲得權(quán)力的活動 現(xiàn)實型 (Conventional)： 偏好技能、力量、 協(xié)調(diào)性的體力活動 社會、友好、合作、 理解 自信、進取、精力充 沛、盛氣凌人 害羞、真誠、持久、 穩(wěn)定、順從、實際 六種類型的關(guān)系 企業(yè)型 傳統(tǒng)型 社會型 現(xiàn)實型 藝術(shù)型 研究型 SWOT分析的分析的4步驟步驟 動動 計計 劃劃 1.評估自己的長處和短處 做一份表格 列出自己喜歡做的事情和長處所在和不喜歡做的事 情和短處所在 列出自認為所具備的很重要的強項和對你的職業(yè)選 擇產(chǎn)生影響的弱勢 然后再從中標出那些你認為對你很重要的強、 弱勢 兩種選擇

18、 是努力去改正您常犯的錯誤，提高您的技能 是放棄那些對您不擅長的技能要求很高的職業(yè) 2.找出職業(yè)機會和威脅 不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公 司）都面臨不同的外部機會和威脅 請列出自己感興趣的一兩個行業(yè)，然后 認真地評估這些行業(yè)所面臨的機會和威 脅。 職業(yè)錨與職業(yè)發(fā)展階段 施恩（Schein）的職業(yè)錨理論 職業(yè)錨中的“錨”的含義，是人 們選擇和發(fā)展自己職業(yè)所圍繞的 中心，指當一個人不得不做出職 業(yè)選擇的時候，該人無論如何都 不愿意放棄的職業(yè)中的至關(guān)重要 的東西或價值。 職業(yè)錨的特點 職業(yè)錨產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段，以雇 員習得的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)。 職業(yè)錨強調(diào)個人能力、動機和價值觀三 方面的相互作

19、用與融合。 職業(yè)錨是不可能根據(jù)各種測試提前進行 預(yù)測的。 職業(yè)錨功能： 有助于識別個人職業(yè)抱負 能夠促進員工心理契約的發(fā)展 有助于增強個人的職業(yè)技能 為員工中后期職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ) 五種職業(yè)錨 創(chuàng)造型錨 技術(shù)或功能型職業(yè)錨 管理能力型職業(yè)錨 自主與獨立型職業(yè)錨 安全型職業(yè)錨 100100 創(chuàng)造型職業(yè)錨 這是一個很難說清楚而又很獨特的錨。 在某種程度上，創(chuàng)造型錨同其他類型職業(yè)錨有重疊。 追求創(chuàng)造型錨的人要求有自主權(quán)、管理能力，能施展 自己的才干。但是，這些不是他們的主動機、主價值 觀，創(chuàng)造方是他們的主要動機和價值觀。 有強烈的創(chuàng)造需求和欲望。追求創(chuàng)造型錨的人具有一 種一以貫之的需要，即建立或創(chuàng)造某

20、種東西，它們完 全屬于自己的杰作。 意志堅定，勇于冒險。冒險與創(chuàng)造（特別是極強烈的 創(chuàng)造欲望）有如孿生兄弟。立志拋錨于創(chuàng)造型的人， 既然強烈要求標新立異、有所創(chuàng)造，一般都做了冒險 的準備。 技術(shù)或功能型職業(yè)錨 具有較強的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇 那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反，他們總是傾向 于選擇那些能夠保證自己在極大的技術(shù)或功能領(lǐng)域中 不斷發(fā)展的職業(yè)。以技術(shù)職能能力為錨位的雇員，有 特定的職業(yè)工作追求、需要和價值觀。 表現(xiàn)如下特征： 強調(diào)實際技術(shù)或某項職能業(yè)務(wù)工作。 拒絕全面管理工作。 其主成長是在技術(shù)能力區(qū)的技能不斷提高，其成功更 多地取決于該領(lǐng)域?qū)＜业目隙ê驼J可，以及承擔該

21、能 力區(qū)日益增多的富有挑戰(zhàn)性的作業(yè)。 管理能力型職業(yè)錨 管理錨位呈現(xiàn)以下特點： 負單純管理責任，且責任越大越好，這是管理能力型 職業(yè)錨雇員的追逐目標。他們傾心于全面管理，掌握 更大權(quán)力，肩負更大責任。 具有強有力的升遷動機和價值觀，以提升，等級和收 入作為衡量成功的標準。 具有將分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力）、人際溝通 能力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控 制他人的能力）和情感能力（在情感和人際危機面前 只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較 高責任壓力下不會變得無所作為的能力）特別合成的 技能。 拋錨于管理型的人在很大程度上具

22、有對組織的依賴性。 自主與獨立型職業(yè)錨 這種職業(yè)錨的特點是： 最大限度地擺脫組織約束，追求能施展個人職 業(yè)能力的工作環(huán)境。 自主型職業(yè)錨與其他職業(yè)錨有交叉。如自主職 業(yè)錨同時是技術(shù)能力錨，或者同時是安全型職 業(yè)錨。 以自主型職業(yè)為錨位的人在工作中顯得很愉快， 享有自身的自由，有職業(yè)認同感，把工作成果 與自己的努力相連結(jié)。 安全型職業(yè)錨 又稱作穩(wěn)定型職業(yè)錨，具有這些錨位的人重視長期的職 業(yè)穩(wěn)定和工作的保障性。其特征如下： 職業(yè)的穩(wěn)定和安全，是這一類職業(yè)錨雇員的追求、驅(qū) 動力和價值觀。他們的安全取向有兩類：追求職業(yè)安 全和注重情感穩(wěn)定的安全。 在行為上，安全錨的人傾向于根據(jù)雇主對他們提出的 要求行

23、事，不越雷池一步，以維持以工作安全、一筆 體面的收入、有效退休方案、津貼等形式體現(xiàn)出的一 種穩(wěn)定的前途。 對組織有依賴性。拋錨于安全型的人，一般不愿離開 一個特定的組織，他們相信組織會根據(jù)他們的情況來 識別他們的需要和能力，作出可能的最佳安排。他們 較其他人更容易接受組織。 個人職業(yè)生涯的開發(fā)與發(fā)展受到限制。 安全型職業(yè)錨的成功標準是：一種有效性的穩(wěn)定、安 全、整合良好合理的家庭和工作情境。 職業(yè)錨典型職業(yè)通路測試問卷職業(yè)錨典型職業(yè)通路測試問卷 P100 P105 友伴條件友伴條件 機會條件機會條件 社會條件社會條件 家庭條件家庭條件 行業(yè)條件行業(yè)條件 環(huán)境分析環(huán)境分析 1 1、自我分析、自我

24、分析 2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析 3 3、關(guān)鍵成就因素分析、關(guān)鍵成就因素分析 4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析 5、診斷方法、診斷方法 職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷 職業(yè)生涯規(guī)劃一職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲步曲： 定義定義意義意義流程流程技巧技巧 環(huán)境因素分析。 對他人的了解 對組織環(huán)境的了解 對社會環(huán)境的了解 對經(jīng)濟環(huán)境的了解。 1 1、自我分析、自我分析 2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析 3 3、關(guān)鍵成就因素分析、關(guān)鍵成就因素分析 4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析 5、診斷方法、診斷方法 職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷 金脈金脈 人脈人脈 知脈知脈 金脈：理財、合作、能力條件及職位金脈：理財、合作、能力條件及

25、職位 知脈：知識、技術(shù)、企劃及洞察力知脈：知識、技術(shù)、企劃及洞察力 人脈：溝通與自我推銷人脈：溝通與自我推銷 職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲： 定義定義意義意義流程流程技巧技巧 521 524 1 1、自我分析、自我分析 2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析 3 3、關(guān)鍵成就因素分析、關(guān)鍵成就因素分析 4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析 5 5、診斷方法、診斷方法 職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷 職業(yè)生涯規(guī)劃一職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲步曲： 發(fā)生的領(lǐng)域發(fā)生的領(lǐng)域問題的難度問題的難度組織的配合組織的配合 家庭問題、自我問題還是工作問家庭問題、自我問題還是工作問 題；或是共同作用？題；或是共同作用？ 是否學習新技

26、能？是否需要全是否學習新技能？是否需要全 神貫注？是否需要個人改變態(tài)神貫注？是否需要個人改變態(tài) 度與價值觀？度與價值觀？ 自己是否作出貢獻，是否學會在適自己是否作出貢獻，是否學會在適 合的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長，與其它合的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長，與其它 人員協(xié)作怎樣？自己的職業(yè)生涯與人員協(xié)作怎樣？自己的職業(yè)生涯與 組織對自己的職業(yè)生涯是否沖突？組織對自己的職業(yè)生涯是否沖突？ 定義定義意義意義流程流程技巧技巧 職業(yè)生涯規(guī)劃一步職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲曲： 1 1、自我分析、自我分析 2 2、環(huán)境分析、環(huán)境分析 3 3、關(guān)鍵成就因素分析、關(guān)鍵成就因素分析 4 4、關(guān)鍵問題分析、關(guān)鍵問題分析 5 5、診斷方法、診

27、斷方法 職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯診斷 社會評價社會評價 企業(yè)評價企業(yè)評價 家庭評價家庭評價 自我評價自我評價 才能是否展示才能是否展示 企業(yè)發(fā)展、社會進步中貢獻是否滿意企業(yè)發(fā)展、社會進步中貢獻是否滿意 自己的職稱、職務(wù)是否滿意自己的職稱、職務(wù)是否滿意 對職業(yè)發(fā)展與其它人生活動的關(guān)系是否滿意對職業(yè)發(fā)展與其它人生活動的關(guān)系是否滿意 是否能夠理解和肯定是否能夠理解和肯定 是否能夠給予支持和幫助是否能夠給予支持和幫助 是否有同事的贊賞是否有同事的贊賞 是否有上級的肯定和表彰是否有上級的肯定和表彰 是否有職務(wù)、職稱的晉升或權(quán)利職責的擴大是否有職務(wù)、職稱的晉升或權(quán)利職責的擴大 是否有工資待遇的提高是否有工資待

28、遇的提高 是否有社會輿論的支持和好評是否有社會輿論的支持和好評 是否有社會組織的承認和獎勵是否有社會組織的承認和獎勵 定義定義意義意義流程流程技巧技巧 知道自己想要什么知道自己想要什么 大部分的人不知道自己生活的目標,工作 上努力不過是一味追求金錢與成就，而 一旦達 成目標，卻發(fā)現(xiàn)一切盡屬虛空。 當我們無法具體確定自己需要什么時， 最簡單的方法就是沿著夢想走。 目標決定成功 【故事】龜兔賽跑新版 【故事】：瘦子與胖子的比賽 目標能激發(fā)我們沉睡的潛能 目標能調(diào)動我們超越自我的欲望 目標使我們看清使命 目標使我們關(guān)注工作成果 個人目標選擇方向的因素 （1）設(shè)定該目標的原因； （2）欲達到該目標的途

29、徑； （3）欲達到該目標所需的能力、訓練及 教育； （4）達到該目標可能得到的助力； （5）達到該目標可能遇到的阻力。 職業(yè)目標的確定職業(yè)目標的確定 人生追求 職業(yè)目標 階段目標 當前目標 個人長期職業(yè)目標和人生目標 的制定 （1）人生目標、長期目標要盡可能地 遠大，但不要求具體詳細； （2）能夠配合工作環(huán)境的需求； （3）在符合自己的價值觀的基礎(chǔ)上， 與社會發(fā)展需求相適應(yīng)； （4）放眼未來，推測可能的職業(yè)進步。 短期目標和中期目標的制定 （1）短期目標必須清楚、明確、現(xiàn)實和 可行； （2）每一短期目標設(shè)輸出目標和能力目 標； （3）中期目標制定中有比較明確的時間 和語言規(guī)定； （4）中期目標

30、應(yīng)既有激勵價值，又要現(xiàn) 實可行。 確定目標過程中應(yīng)注意的問題 （1）目標要符合社會與組織的需要； （2）目標要符合自身的特點，并使其建 立在自身的優(yōu)勢之上； （3）目標要高遠但決不能好高騖遠； （4）目標幅度不宜過寬； （5）注意長期目標和短期目標間的結(jié)合。 制定目標的原則制定目標的原則 SMART+C原則原則 SSpecific（明確、具體）（明確、具體） MMeasurable（可量化）（可量化） AAttainable（現(xiàn)實的）（現(xiàn)實的） RRealistic（可達成的）（可達成的） TTimebound(有時間限制）有時間限制） CChallenge（具有挑戰(zhàn)性）（具有挑戰(zhàn)性） 為什么

31、要達到這個目標 目的與目標的區(qū)別 目標：將來完成事情的標準，既做什么、 做多少、做到什么程度 目的：為什么要做，代表一種追求的意 義，是精神價值的追求 行為研究結(jié)論表明，人不會持續(xù)不斷地 做自己都不知道為什么要做的事情 這個目標是必須的嗎 評估你的目標，對每一個目標捫心自問： (1)這真是我的目標嗎？我真的熱切希望實 現(xiàn)嗎? (2)這個目標是否有違良心？對其相關(guān)者公 平嗎？是否損人利己？ (3)它與其他目標有矛盾和沖突嗎？ (4)我是否樂意全身心的投入？ (5)能否想象達到這個目標的情景？ 以上五個問題的答案，都必須是肯定的。 否則目標即需要修正甚至刪除。 這個目標是必須的嗎 然后接著自問：

32、(1)達到這個目標會使我更快樂嗎？ (2)達到這個目標會使我更健康嗎？ (3)達到這個目標會使我更富足嗎？ (4)達到這個目標會使我交到更多的朋友嗎 (5)達到這個目標會使我內(nèi)心詳和嗎？ (6)達到這個目標會使我有安全感嗎？ (7)達到這個目標會使我和別人相處的更愉 快嗎？ 如果以上七個問題的答案皆為否定，那么 該目標即應(yīng)重新考慮。 T字型評估法 在日常生活中,有許多值得我們追求的東西, 但我們并沒有那么多的時間和資源去做 每一件事,我們就要做出選擇,而T字評估 法,正是用于多個案的深度分析對比,以幫 助我們做出正確選擇我工具 T字型評估法 B方案 缺點 優(yōu)點 1. 1. 2. 2. 3. 3

33、. 4. 4. 5. 5. A方案 缺點 優(yōu)點 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 例如:選擇對象 是讀研究生還是在本單位等機會 是換工作還是努力工作 T字型評估法 取舍抉擇的原則取舍抉擇的原則: 兩害相權(quán)兩害相權(quán),取其輕取其輕; 兩利相權(quán)兩利相權(quán),取其重取其重 或許兩案無好壞之分或許兩案無好壞之分,這時應(yīng)問自己這時應(yīng)問自己: 我到底想要什么我到底想要什么, 我的價值取向是什么我的價值取向是什么 什么是第一重要的事什么是第一重要的事 若仍無答案若仍無答案,就應(yīng)提醒自己是否有最好的選擇就應(yīng)提醒自己是否有最好的選擇 目標的分解 1。剝洋蔥法 像剝洋蔥一樣，將大目標分解成若干

34、 個小目標，再將每個小目標分解成若干 個更小的目標，一直分解下去，直到知 道現(xiàn)在該干什么 大目標大目標 小目標小目標 更小目標更小目標即時目標即時目標 生涯規(guī)劃系統(tǒng)的剝洋蔥圖 總體目標總體目標 （ 人生核心軸）人生核心軸） 終極目標 終極目標 （人生真諦）（人生真諦） 長期目標長期目標 （ 5-10年）年） 中期目標中期目標 （ 2-3年）年） 短期目標短期目標 （ 5-1年）年） 0. 近期目標近期目標 （ 月、周、日、即時等）月、周、日、即時等） 2.多杈樹法 樹干代表大目標 每一根樹枝代表小目標 葉子代表即時的目標，即 現(xiàn)在要去做的每一件事 目標分解的原則 小目標是大目標的條件 大目標是

35、小目標的結(jié)果 小目標的實現(xiàn)之和，一定是大目標的實 現(xiàn) 多杈樹的畫法 1、寫下一個大目標 2、寫出實現(xiàn)該目標所有的必要條件及充分條 件，作為小目標，即第一層樹杈 3、寫出實現(xiàn)每個小目標所需的必要條件及充 分條件，變成第二層樹杈 4、如此類推，直到畫出所有的樹葉-即時目 標為止，才算完成該目標多杈樹的分解 5、檢查多杈樹分解是否充分、即反之從葉子 到樹枝再到樹干，不斷檢查如果小目標均達 成，大目標是否一定會達成，如是則表示分 解已完成；如不是則表明所列的條件還不夠 充分，繼續(xù)補充被忽略的樹枝 如意配偶如意配偶 （量化標準）（量化標準） 相遇條件 你的條件 對象條件 能力 品格 生理條件 工作 他可

36、能期望你達到的條件 如何吸引他 如何找到他 如何創(chuàng)造緣份 收入 未來 感情長期維系的條件 個人條件 個人觀念 家庭條件 基本條件 應(yīng)自我塑造的條件 他會在哪里 如何處理競爭者 如何接觸到他 事業(yè)條件 避免訂立目時陷入誤區(qū) 將沒有量化、沒有時間限的想法當成是 目標 依據(jù)自已現(xiàn)有的能力確定目標； 第二部分 計劃 什么是計劃 計劃的種類 計劃的特性 制訂計劃的步驟 什么是計劃 計劃是為完成一定的目標而事前對措 施和步驟作出的部署。 計劃的特點 1預(yù)見性和可行性。 2指導(dǎo)性和可變性。 預(yù)見性和可行性 制訂計劃要對未來一段時間或一個時 期作出科學的預(yù)見，如基礎(chǔ)條件如何，前景 如何，目標高低，措施怎樣等等

37、，對各種可 能出現(xiàn)的情況，必須有一個清醒的認識，正 確的估量。沒有科學的預(yù)測，也就沒有計劃。 制訂計劃，就是為了執(zhí)行。對未來的預(yù) 測，應(yīng)建立在客觀實際的基礎(chǔ)上，切忌盲目 地、無根據(jù)地制訂計劃。這樣才能使計劃有 可行性。 指導(dǎo)性和可變性 制訂任何一項計劃，必須有明確在一 定的時間內(nèi)完成什么任務(wù)，獲得什么效益。 這也就成了工作的方向和依據(jù)，并具有很強 的指導(dǎo)性、規(guī)范性和約束性。社會在不斷發(fā) 展，情況在不斷變化，這對事先制訂的計劃 來說，很難準確無誤地進行預(yù)測。因此，計 劃能不能完成，要從主客觀兩個方面去總結(jié)。 如果在計劃執(zhí)行過程中，客觀情況發(fā)生了變 化、就要適時地予以修訂。所以計劃既有指 導(dǎo)性，也

38、有可變性。 精神勝利法精神勝利法 牛仔大王李維斯的西部發(fā)跡史中曾有這樣一段傳奇牛仔大王李維斯的西部發(fā)跡史中曾有這樣一段傳奇: 當年他像許多年輕人一樣，帶著發(fā)財?shù)膲粝肭巴鳟斈晁裨S多年輕人一樣，帶著發(fā)財?shù)膲粝肭巴?部淘金部淘金.一天一天,他發(fā)現(xiàn)有一條大河擋住了他前往西部他發(fā)現(xiàn)有一條大河擋住了他前往西部 的路的路,若等數(shù)日，被阻隔的行人越來越多，但都無若等數(shù)日，被阻隔的行人越來越多，但都無 法過河。于是陸續(xù)有人轉(zhuǎn)往上游、下游，繞道而行法過河。于是陸續(xù)有人轉(zhuǎn)往上游、下游，繞道而行; 也有人打道回府，更多的則是怨聲一片。而心情慢也有人打道回府，更多的則是怨聲一片。而心情慢 慢平靜下來的李維期慢平靜

39、下來的李維期,面對河水面對河水,想起了曾有人傳授想起了曾有人傳授 給自己的一個思考制勝的法寶，給自己的一個思考制勝的法寶，“精神勝利法精神勝利法”- 那是一段話：太棒了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的那是一段話：太棒了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的 身上，上天又給了我一次成長的機會，凡事的發(fā)生身上，上天又給了我一次成長的機會，凡事的發(fā)生 必有其因果，必有助于我。于是他非常興奮地不斷必有其因果，必有助于我。于是他非常興奮地不斷 重復(fù)著對自己在聲說：太棒了，大河居然擋住了我重復(fù)著對自己在聲說：太棒了，大河居然擋住了我 的去路，上天又給了我一次成長的機會，凡事的發(fā)的去路，上天又給了我一次成長的機會，凡事的發(fā)

40、生改有因果，必有助于我。生改有因果，必有助于我。 果然，隨后他真的有了一個絕妙的創(chuàng)業(yè)主意果然，隨后他真的有了一個絕妙的創(chuàng)業(yè)主意-擺渡。沒有擺渡。沒有 人因為吝嗇一點不錢而不坐他的渡船過河，因此，他人人因為吝嗇一點不錢而不坐他的渡船過河，因此，他人 生的第一筆財富居然因大河擋延面獲得成功一段時間后，生的第一筆財富居然因大河擋延面獲得成功一段時間后， 擺渡的人多了起來，生意開始清淡，他決定放棄，并繼擺渡的人多了起來，生意開始清淡，他決定放棄，并繼 續(xù)前往西部淘金。來到西部，到處是人，他買了工具，續(xù)前往西部淘金。來到西部，到處是人，他買了工具， 找到一塊合適的空地，便開始淘起金來。沒多久，來了找到一

41、塊合適的空地，便開始淘起金來。沒多久，來了 幾個惡漢，圍住他叫他離開，說是他們的地盤幾個惡漢，圍住他叫他離開，說是他們的地盤.他剛想他剛想 論理幾論理幾名名,那伙人便失去耐心那伙人便失去耐心,給了他一頓拳腳。無奈之給了他一頓拳腳。無奈之 下下,他只好灰溜溜地離開他只好灰溜溜地離開.好不容易又找到一個地方好不容易又找到一個地方同樣同樣 的悲劇再次上演的悲劇再次上演,這樣的事情多次發(fā)生。最后一次被這樣的事情多次發(fā)生。最后一次被人人 打完后打完后,看著那些人的背影看著那些人的背影,他又一次想起他的精神勝利他又一次想起他的精神勝利 法法:太棒太棒了了,這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上這樣的事情竟然發(fā)生在我

42、的身上,上天又給了上天又給了 我一次成長的機會我一次成長的機會,凡事的發(fā)生必有其因果凡事的發(fā)生必有其因果,必有助于我必有助于我 他真切地、興奮地反復(fù)說著他真切地、興奮地反復(fù)說著,終于終于,他又想出了另一個絕他又想出了另一個絕 妙的創(chuàng)業(yè)主意妙的創(chuàng)業(yè)主意-賣水。西部黃金不賣水。西部黃金不缺缺,但自己似乎無力與但自己似乎無力與 人爭雄；西部缺水人爭雄；西部缺水,可似乎沒什么人能想到可似乎沒什么人能想到它它,不久他賣不久他賣 水的生意便紅紅火火開張了。水的生意便紅紅火火開張了。 慢慢慢慢地地,也有人參與了他的新待業(yè)，再后來也有人參與了他的新待業(yè)，再后來,同行的人越來同行的人越來 越越多多.終于有一天終

43、于有一天,在他旁邊賣水的一個壯漢對他發(fā)出了在他旁邊賣水的一個壯漢對他發(fā)出了 最后通牒：最后通牒：“小子小子,以后你再不用來賣水以后你再不用來賣水了了,從明天早上從明天早上 開始開始,這個地盤歸我了。這個地盤歸我了。”他以為那人是在開玩笑他以為那人是在開玩笑,第二第二 天依然來天依然來了了,沒想到那家伙立即沖上來沒想到那家伙立即沖上來,不由分說不由分說,便對他便對他 一頓暴打一頓暴打,最后還將他的水車也一起拆爛了最后還將他的水車也一起拆爛了 在當時沒有法律在當時沒有法律,只有武力的西部只有武力的西部,李維斯不得不再次無奈李維斯不得不再次無奈 地接受現(xiàn)實。然而當這家伙揚長而去時地接受現(xiàn)實。然而當這

44、家伙揚長而去時,他卻立即開始他卻立即開始 調(diào)整自己的心情調(diào)整自己的心情,再次強行讓自己興奮起來再次強行讓自己興奮起來,不斷對自己不斷對自己 大聲說：太棒了大聲說：太棒了,這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上,上天上天 又給了我一次成長的機會又給了我一次成長的機會,凡事的發(fā)生必有其因果凡事的發(fā)生必有其因果,必有必有 助于我！助于我！ 他開始再次調(diào)整自己注意的焦點他開始再次調(diào)整自己注意的焦點,后來發(fā)現(xiàn)西部人的衣服后來發(fā)現(xiàn)西部人的衣服 極易極易磨破磨破,同時又發(fā)現(xiàn)西部到處都有廢棄的帳篷同時又發(fā)現(xiàn)西部到處都有廢棄的帳篷,于是他于是他 又有了一個絕妙的主意：把那些廢棄的帳篷收集起來又

45、有了一個絕妙的主意：把那些廢棄的帳篷收集起來, 洗干凈洗干凈,縫出了世界上第一條用帳篷做的褲子縫出了世界上第一條用帳篷做的褲子-牛仔褲牛仔褲. 從此他一發(fā)不可收拾從此他一發(fā)不可收拾,最終成為舉世聞名的牛仔褲大王。最終成為舉世聞名的牛仔褲大王。 案例分析 這案例與目標與計劃有何關(guān)系 如他設(shè)立的目標是一定要找到黃金,那結(jié) 果又如何 英國諺語: 計劃寫在沙灘上, 目標刻在石頭上 專業(yè)職業(yè)成長之路職業(yè)成長之路 5、導(dǎo)師、引導(dǎo)組織、導(dǎo)師、引導(dǎo)組織 4、名將、渡過難關(guān)、名將、渡過難關(guān) 3、指揮官、建立團隊、指揮官、建立團隊 2、新上司、樹立威信、新上司、樹立威信 1、新兵、招募導(dǎo)師、新兵、招募導(dǎo)師 三、職

46、業(yè)發(fā)展道路 （一）立足本職的道路 （二）轉(zhuǎn)換職業(yè)的道路 1、慎重選擇職業(yè)的領(lǐng)域和用人單位 （1）、在長期目標的統(tǒng)率下設(shè)計自己 的職業(yè)生涯。 （2）、根據(jù)長期職業(yè)目標觀察潛在的 用人單位和職位，也就是，這項工作 對個人的最終目標有多大幫助。 （3）、為長期利益接受短期折衷方 案，一些低工資的工作可能提供相當 寶貴的培訓機會或職業(yè)接觸機會。 （4）、仔細考慮是否接受高度專業(yè) 化的或者比較隔離的工作安排，因為 這類工作可能會限制或阻礙今后職業(yè) 生涯發(fā)展。 跳蚤的故事 也許，我們曾經(jīng)有過許 多的夢想、計劃、目標、 美好的向往，但是，當 我們不斷地碰到困難與 阻力，我們不知不覺地 選擇了放棄。 1、玻璃

47、瓶上面有一個蓋子； 2、玻璃瓶的高度不斷地變 低； 3、最后，跳蚤卻不會跳了。 職業(yè)生涯發(fā)展途徑-定位定位 個人與組織的關(guān)系個人與組織的關(guān)系 在一個組織里你要給自己正確定位，明白自 己是干什么的、職責是什么，跟你合作的人 又是干什么的，他們的職責是什么，彼此在 組織中各有各的定位 每位員工都可能影響企業(yè)的成敗每位員工都可能影響企業(yè)的成敗 崗位責任與全局責任崗位責任與全局責任 學生角色向職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換學生角色向職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換 畢業(yè)前夕的角色轉(zhuǎn)換 重視畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計 進行非智力因素技能的訓練，提升多方面的 能力 試用期內(nèi)的角色轉(zhuǎn)換 重視崗前培訓這個重要環(huán)節(jié) 要善于展現(xiàn)自己的知識。 要樹立工作的

48、責任意識。 良好的起步 選擇好第一項職務(wù) 獲取良好的工作績效 了解組織權(quán)力的真實結(jié)構(gòu) 設(shè)法控制組織的重要資源 讓組織更多的了解自己 找個好導(dǎo)師 支持上級的工作 生涯路線的選擇 .我想往那一路線發(fā)展？ -通過對自己的興趣、價值、理想、成就 動機的分析，確定自己的目標取向。 .我適合往那一路線發(fā)展？ -通過對自己的性格、特長、經(jīng)歷、學 歷的分析，確定自己的能力取向。 我可以往那一路線發(fā)展？ -通過對自己身處的組織環(huán)境、社會環(huán)境、 經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境的分析，確定自己 的社會取向。 制定職業(yè)發(fā)展通路計劃 職業(yè)生涯通路實際上包括一個個職業(yè)階 梯，個人由低至高拾階而上?？梢园粗?職業(yè)生涯通路來安排個人的工

49、作變動， 從而訓練與發(fā)展擔任各級職務(wù)和從事不 同職業(yè)的廣泛能力。 職業(yè)生涯通路計劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容： （1） 描述各種流動的可能性。 （2） 反映工作內(nèi)容、組織需要的變化 （3） 詳細說明職業(yè)生涯通路的每一職 位的學歷、工作經(jīng)歷、技能和知識。 4、 明確需要作的培訓和準備。 列一目錄：在你職業(yè)生涯與生活中， 什么你做得好？什么做得不好？你還需 要什么-需要學習，需要擴大權(quán)利？需要 增加經(jīng)驗？再想，怎樣應(yīng)用你的培訓成 果？你擁有什么資源？那么，你現(xiàn)在應(yīng) 該停止做什么？開始干什么？培訓和準 備的時間如何安排？ 。 職業(yè)生涯發(fā)展途徑 組織內(nèi)部發(fā)展 縱向發(fā)展，員工職務(wù)等級由低級到高級的提升； 橫向發(fā)展

50、，指在同一層次不同職務(wù)之間的調(diào)動， 如由部門經(jīng)理調(diào)到辦公室任主任。此種橫向發(fā) 展可以發(fā)現(xiàn)員工的最佳發(fā)揮點，同時又可以使 員工自己積累各個方面的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展 創(chuàng)造更加有利的條件； 向核心方向發(fā)展，雖然職務(wù)沒有晉升，但是卻 擔負了更多的責任，有了更多的機會參加單位 的各種決策活動。 四、營銷職業(yè)的發(fā)展路線 積極進取、與公司協(xié)調(diào)發(fā)展積極進取、與公司協(xié)調(diào)發(fā)展 積極工作杰出成就積累成功積累成功 三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 然而內(nèi)部發(fā)展應(yīng)注意以下七條原則 阻礙發(fā)展的因素 忽視自己的能力和條件 忽視企業(yè)文化 依賴他人 以身作則 外部發(fā)展的時機 跳槽前要明確三點 第一，為什么要

51、跳槽； 第二，我憑什么跳槽； 第三，我該怎么樣跳槽， 3、流動（離職）時機的選擇 （1）應(yīng)該選擇在對本人最有利的時候離職。 （2）友好地離開現(xiàn)在的組織，而不是在有 爭議的情況下離開。 （3）除非找到另一份工作，否則不要辭掉 現(xiàn)在的工作，因為仍被錄用時更易找到新的 工作。 怎樣才能跳得怎樣才能跳得“高高” 關(guān)鍵在于你是否具有很強的職業(yè) 能力 頻繁跳槽不利于職業(yè)生涯的發(fā)展。 什么是成功的跳槽什么是成功的跳槽 公司的發(fā)展能給個人帶來成長； 增加薪資福利待遇和社會地位； 可持續(xù)發(fā)展的，保持專業(yè)連貫性； 保持職業(yè)可持續(xù)發(fā)展； 職責范圍的擴充； 公司成長空間大，待遇相對提高。 （三）自我創(chuàng)業(yè)的道路 自我創(chuàng)

52、業(yè)，即不從勞動力市場現(xiàn)存的職業(yè) 需求崗位中尋找職業(yè)和謀求發(fā)展，而是把 握并在市場中尋找創(chuàng)業(yè)機會，運用自己的 能力及各種資源舉辦個體、私營、私人合 股企業(yè)，開拓自己的事業(yè)。 自我創(chuàng)業(yè)是一條自由的、現(xiàn)實的、艱辛的， 然而又是廣闊的、富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)生涯 之路。 創(chuàng)業(yè)的基本流程創(chuàng)業(yè)的基本流程 1.理清思路，明確定位： 2.分析研究市場，謹慎選擇行業(yè)。 3.自我檢查： 4.找人挑刺： 5.組建團隊、合作伙伴確定合作原則。 6.制訂企業(yè)經(jīng)營計劃與實施計劃。 選定的投資項目應(yīng)符合政策法規(guī)，應(yīng)熟 悉所選項目，注重結(jié)合自身的資源能力。 至理名言 至理名言 案例： 職場經(jīng)歷：從300到8000到15000 實施

53、職業(yè)生涯規(guī)劃的措施 保證經(jīng)?；仡櫮愕臉?gòu)想和行動規(guī)劃， 必要時根據(jù)現(xiàn)實做出變動 把你的構(gòu)想和任務(wù)方案存入電腦文件或 貼在床頭等可經(jīng)?？匆姷牡胤?當你做出一個對生活和工作極其重要的 決定時，請考慮一下你的構(gòu)想和行動規(guī) 劃，并確保你正在仔細考慮的決策與你 的本意相符 與好朋友討論你的構(gòu)想和行動方案，并 詢問實現(xiàn)構(gòu)想的途徑 注意抓住機遇以實現(xiàn)你的目標 保證至少每三個月檢查一次你的工作進 度 要有毅力 容易斷送職場生 涯的三個陷阱 狂妄、專制、完美主義者狂妄、專制、完美主義者 不切實際，工作非龍頭企業(yè)莫屬，否則自立門 戶。 工作中自告奮勇，要求負責超過自己能力的工 作。 任務(wù)未達成，仍不停止揮棒，反而想

54、用更高的 功績來彌補之前的承諾，結(jié)果成了常敗將軍。 狂妄、專制、完美主義狂妄、專制、完美主義者者 喜歡出風頭，在穩(wěn)定的社會或企業(yè)中，總是 很快表明立場，生怕沒有人注意他，只是為了 掩蓋內(nèi)心的虛弱。 狂妄、專制、完美主義狂妄、專制、完美主義者者 工作中他們不懂裝懂，嘴上喜歡說 的話是：“這些工作真無聊。” 內(nèi)心的真正感覺是：“我做不好任 何工作。 希望年紀輕輕功成名就，但又不喜歡 學習、求助或征詢意見，害怕被人以為 “不勝任”，只好裝懂。 狂妄、專制、完美主義狂妄、專制、完美主義者者 言行強硬，毫不留情，像一部推土 機，凡阻擋去路者，一律鏟平。 因橫沖直撞，攻擊性過強，不懂得 繞道的技巧，傷害到自己的事業(yè)生涯。 逃避、悲觀、壓抑者逃避、悲觀、壓抑者 雖聰明、有歷練，但一旦被提拔，反而毫 無自信，覺得自己不勝任。 核心信念是“我不夠好”，尤其是出現(xiàn)挫 折和挑戰(zhàn)的時候，這種自我破壞與自我限制的 負面想法占上風。