名師團隊建設(shè)方案

1、名師團隊建設(shè)方案安樂中心小學名師團隊建設(shè)方案 為充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，加快我校優(yōu)秀教學教研人才的專業(yè)成長，促進高素養(yǎng)骨干教師隊伍的建設(shè)，建設(shè)我校的“名師工作室。為規(guī)范我校教學名師工作的建設(shè)和管理工作，特制定本方案。 一、性質(zhì)與宗旨 “名師工作室以名師為引領(lǐng)，以學科為紐帶，以先進的教育教學思想為指導，旨在搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造在學科教學教研中有成就、有影響的高層次教師。 “名師工作室在科學發(fā)展觀的指導下，以“名師帶動為原則，以網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托，以課題研究為重要方式，以課堂教學改革為主要內(nèi)容，以提升教育教學質(zhì)量為根本目的，并通過展開系列行之有效的教育教學

2、理論和施行研究，為小學教師的專業(yè)成長提供學習和交流的平臺和可資借鑒的新模式。 二、組織機構(gòu) 組長：陳海洋 成員：許剛數(shù)學、王萍語文、秦蕊英語 三、組成與選拔 一“名師工作室的選拔條件 1.在本學科領(lǐng)域中具有較高的知名度和影響力，具有較豐富的指導青年教師成長經(jīng)歷和經(jīng)驗的學科帶頭人。 2.熱愛教育事業(yè)，師德高尚，堪稱育人模范、教學能手，教學業(yè)績特別，在同學科教師中具有較大的影響力。 3.具有較強的專業(yè)引領(lǐng)、培訓指導和組織協(xié)調(diào)能力，能夠承當工作室的使命任務(wù)。 4.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠開設(shè)網(wǎng)上交流平臺。 5.教研水平高、能力強。 二使命與任務(wù) “名師工作室要制訂工作室工作方案和成員培養(yǎng)方案包括培

3、訓目標、培訓內(nèi)容、培訓形式、研究專題、培訓考核等，指導和幫助工作室成員在工作周期內(nèi)達到培養(yǎng)目標。工作室的基礎(chǔ)培養(yǎng)目標是：工作室成員應(yīng)成為在某一方面學有專長、術(shù)有專攻的知名教師。通過有目標有步驟的培訓和施行，力求使本室成員實現(xiàn)師德修養(yǎng)出樣板，課堂教學出質(zhì)量，課題研究出成果。發(fā)揮他們在本學科教學中的示范、輻射和帶頭作用，力爭形成“名優(yōu)群體效應(yīng)?！懊麕煿ぷ魇乙⒆约旱奶厣W(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)頁，使之成為工作動態(tài)公布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心、教師交流的平臺，通過互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學資源的共享。 附1：安樂中心校“名師團隊名單 附1： 安樂中心?！懊麕焾F隊名單 (2021.9) 人類在漫長的歲

4、月里，創(chuàng)造了豐富多彩的音樂文化，從古至今，從東方到西方，中國文化藝術(shù)，淵源流長。 我國最早的歌曲可以追溯到原始社會，例如傳說中伏羲時的【網(wǎng)罟之歌】，詩經(jīng)中的【關(guān)關(guān)雉鳩】，無論是思想內(nèi)容，還是藝術(shù)形式，都已發(fā)展到很高的水平。 我們?nèi)A人音樂有著悠久的歷史，有著獨特的風格，在世界上，希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇和中國的京劇，被稱為【世界三大古老戲劇】，而京劇則是國之瑰寶，是我們?nèi)A人的驕傲，亦是世界上最璀璨的一顆明珠。 你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道諸葛亮身居空城，面對敵兵壓境，飲酒撫琴的故事？ 列寧曾經(jīng)說過：我簡直天天都想聽奇妙而非凡的音樂，我經(jīng)常自豪的，或許是幼稚的心情想，人類怎么會創(chuàng)造出

5、這樣的奇跡？一個偉大的無產(chǎn)階級革命家，為什么對音樂如此癡狂？音樂究竟能給我們帶來什么？ 泰戈爾說：我舉目漫望著各處，盡情的感受美的世界，在我視力所及的地方，充滿了彌漫在天地之間的樂曲。 【二】 音樂，就是靈魂的漫步，是心事的訴說，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以讓寂寞綻放成一朵花，可以讓時光婉約成一首詩，可以讓歲月凝集成一條河，流過山澗，流過小溪，流入你我的麥田 我相信所有的人，都曾被一首歌感動過，或為其旋律，或某句歌詞，或沒有緣由，只是感動，有的時候，我們喜愛一首歌，并不是這首歌有多么好聽，歌詞寫的多么好，而是歌詞寫的像自己，我們開心的時候聽的是音樂，傷心的時候，慢慢懂得了歌詞，而真正打動

6、你的不是歌詞，而是在你的生命中，關(guān)于那首歌的故事 或許，在我們每個人的內(nèi)心深處，都藏著一段如煙的往事，不經(jīng)陽光，不經(jīng)雨露，任歲月的青苔覆蓋，而突然間，在某個拐角，或者某間咖啡廳，你突然聽到了一首歌，或是你熟悉的旋律，瞬間間，你淚如雨下，即使你不愿意去回憶，可是瞬間便觸碰了你心中最柔軟的地方，蕩起了心靈最深處的漣漪，這就是音樂的神奇，音樂的魅力！ 【三】 德國作曲家，維也納古典音樂代表人貝多芬，49歲時已經(jīng)完全失聰，然而，他的成名曲【命運交響曲】卻是震驚世界，震撼我們的心靈，在他的音樂世界里，你能感受到生命的悲愴，歲月的波瀾，和與命運的抗衡，這就是音樂賦予的力量！ 貝多芬說：音樂是比一切智慧、一

7、切哲學更高的啟發(fā)，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫平常人無以自拔的苦難。 其實，人生就是一次漫長的旅行，一場困難的跋涉，無論遇見怎樣的風光，繁華過后，終歸平淡，無論遇見還是告辭，相聚亦是別離，我們都應(yīng)該懷著感恩的心，善待生命，善待自己 每一首歌都是一個故事，每一段音樂都是一段過往，不知哪首歌里寫滿了你的故事？哪段音樂有你最美的回憶？思念一個人的時候，是否在寧靜的夜晚？悲傷的時候，是否單曲循環(huán)？高興時分，是否在音樂里手舞足蹈？ 我喜愛音樂，沒有任何理由，音樂是我靈魂的伴侶，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的憂，伴隨著淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的靈魂。 我喜愛音樂，音樂不僅僅是一種藝術(shù)享受，還能豐富我的生活，給我?guī)韯?chuàng)作靈感，一首歌，或一句歌詞，都是我寫作的素材，都是我靈感的源泉，它猶如涓涓細流，汩汩流淌，令我思緒翩翩，令我意象濃濃 當我憂傷的時候，我喜愛在音樂里漫步，當我快樂的的時候，我喜愛在音樂里起舞，當我迷茫疑惑的時候，唯有音樂，才是我最好的陪伴 【四】 紅塵喧囂，世事滄桑，三千煙火，