法學(xué)階梯式民法體系嬗變_第1頁(yè)
法學(xué)階梯式民法體系嬗變_第2頁(yè)
法學(xué)階梯式民法體系嬗變_第3頁(yè)
法學(xué)階梯式民法體系嬗變_第4頁(yè)
法學(xué)階梯式民法體系嬗變_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、法學(xué)階梯式民法體系嬗變 民法體系構(gòu)造有兩種基本模式:一是法學(xué)階梯式民法體系,二是潘得克吞式民法體系。相比之下,法學(xué)階梯式民法體系的歷史更為悠久,而我們對(duì)之卻更為陌生。筆者擬對(duì)法學(xué)階梯式民法體系的演變史予以考察。 一、蓋尤斯與優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯的體系構(gòu)造 (一)蓋尤斯法學(xué)階梯的體系構(gòu)造解讀 蓋尤斯是公元2世紀(jì)中期的法學(xué)家,屬于薩賓學(xué)派。與大多數(shù)古羅馬法學(xué)家不同,蓋尤斯以法學(xué)教師為職業(yè),沒(méi)有擔(dān)任公職。也許正是因?yàn)樯w尤斯的這種特殊身份,他才會(huì)對(duì)法的體系化表現(xiàn)出比同時(shí)代其他法學(xué)家更為濃厚的興趣。蓋尤斯的法學(xué)階梯是一部法學(xué)教科書(shū),在其第1卷第8題,蓋尤斯表達(dá)了他的民法體系觀:我們所使用的一切法,或者涉及人

2、,或者涉及物,或者涉及訴訟。據(jù)此,蓋尤斯把這本教科書(shū)在邏輯上劃分為人法、物法、訴論法三大部分。當(dāng)然,主要出于篇幅均衡的考慮,蓋尤斯將其法學(xué)階梯分為4卷。第1卷主要論述人法,其邏輯結(jié)構(gòu)以人的身份的各種分類為基礎(chǔ)。第一種分類是把人分為自由人與奴隸,同時(shí),把自由人分為生來(lái)自由人與解放自由人。蓋尤斯認(rèn)為這是人法中最重要的劃分。第二種分類是把人分為自權(quán)人與他權(quán)人。他權(quán)人被細(xì)分為從屬于支配權(quán)(potestate)的人,從屬于夫權(quán)(manu)的人,以及從屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)(mancipio)的人。從屬于支配權(quán)的人包括奴隸以及從屬于家父權(quán)的子女(家子),從屬于夫權(quán)的人即“夫權(quán)下的婦女”。從屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)的人是指,因家子侵

3、害他人由家父將其交給受害人處置(損害投償),或者家父將家子出賣給他人(其目的主要是為了解放家子),從而使家子處于受害人或買受人的權(quán)力之下,亦即處于“受役狀態(tài)”,其地位類似于奴隸。自權(quán)人被細(xì)分為受監(jiān)護(hù)人、受保佐人和既不受監(jiān)護(hù)也不受保佐的人。物法被分為兩卷:第2卷與第3卷。在第2卷的開(kāi)頭部分,蓋尤斯論述物的各種分類:第一種分類是把物分為神法物與人法物,然后又把人法物分為公有物與私有物;第二種分類是把物分為有體物與無(wú)體物;第三種分類是把物分為要式物與略式物。對(duì)于整個(gè)物法體系的安排具有重要意義的是第二種分類。蓋尤斯認(rèn)為,無(wú)體物表現(xiàn)為某種權(quán)利,比如遺產(chǎn)繼承(權(quán))、用益權(quán)與債(權(quán))。從第2卷的第99題一直

4、到該卷末尾,蓋尤斯都在論述遺囑繼承與遺贈(zèng),第3卷的前半部分論述無(wú)遺囑繼承,后半部分論述債,換言之,這些部分都在論述無(wú)體物。實(shí)際上,如果我們對(duì)第2卷與第3卷的某些段落稍加注意就會(huì)發(fā)現(xiàn),蓋尤斯在其物法部分并不是單純地以有體物與無(wú)體物的區(qū)分為邏輯主線進(jìn)行論述的。在把物分為要式物與略式物之后,蓋尤斯并未立即轉(zhuǎn)向遺產(chǎn)繼承問(wèn)題,而是開(kāi)始論述物的取得,首先是分別論述要式物與略式物的不同取得方式,然后又以這種區(qū)分為基礎(chǔ)論述所有權(quán)(物)的其他取得方式,包括時(shí)效取得、先占、添附、加工以及通過(guò)他人取得物等。在第2卷第97題,蓋尤斯指出,以上所論述的取得方式都針對(duì)單個(gè)物,以下各題將要論述以何種方式概括地取得物。在第9

5、8題,蓋尤斯認(rèn)為,“概括地取得物”包括遺產(chǎn)繼承、遺產(chǎn)占有(也是繼承的一種形式)、財(cái)產(chǎn)拍賣、通過(guò)收養(yǎng)而取得被收養(yǎng)人的財(cái)產(chǎn)、通過(guò)結(jié)婚而取得妻子的財(cái)產(chǎn)。隨后,蓋尤斯開(kāi)始論述這幾種概括取得方式,一直到第3卷的第87題,中間夾雜著關(guān)于遺贈(zèng)的論述,蓋尤斯認(rèn)為遺贈(zèng)既是取得單個(gè)物的方式,也是概括地取得物的方式。從第3卷第88題開(kāi)始,蓋尤斯轉(zhuǎn)向債的問(wèn)題,包括契約之債與私犯之債。在這一部分,蓋尤斯的敘述似乎又回到了有體物與無(wú)體物相區(qū)分的邏輯理路之上??傮w而言,蓋尤斯在法學(xué)階梯的物法部分交叉使用了兩條邏輯主線:一是有體物與無(wú)體物的劃分,據(jù)此把繼承與債作為無(wú)體物納入物法范疇;二是物的取得方式,據(jù)此把繼承與要式買賣、擬

6、訴棄權(quán)、讓渡、時(shí)效取得、先占、添附等作為物的取得方式納入物法范疇。蓋尤斯法學(xué)階梯第4卷都在論述訴訟問(wèn)題,包括訴的各種類型、抗辯、令狀等。從整體上看,蓋尤斯法學(xué)階梯的體系化程度是比較高的,這一體系主要建立在對(duì)法現(xiàn)象進(jìn)行劃分的基礎(chǔ)之上,劃分是多層次的。第一層次的劃分針對(duì)法現(xiàn)象整體,法學(xué)家所面臨的要么是關(guān)于人的法律問(wèn)題,要么是關(guān)于物的法律問(wèn)題,而這兩種問(wèn)題又引發(fā)訴訟問(wèn)題,由此形成了“人法一物法一訴訟法”的三分式體系。第二層次的劃分針對(duì)法現(xiàn)象的局部:對(duì)于人的身份的劃分,對(duì)于物的劃分和對(duì)于訴的劃分。在第二層次劃分的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行第三層次的劃分,由此產(chǎn)生各種比較具體的論題,比如“夫權(quán)下的婦女”和“處于財(cái)產(chǎn)

7、權(quán)下的人”,對(duì)于有些內(nèi)容較多的論題,蓋尤斯作了第四層次甚至第五層次的劃分,尤其是在物法的繼承與債的部分。顯然,蓋尤斯法學(xué)階梯在寫作方法上深受古希臘邏輯學(xué)中切題術(shù)(topika)的影響。所謂的切題術(shù),是指尋求被考察事物之關(guān)節(jié)點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行剖析,從中獲得論題的技巧。亞里士多德的邏輯學(xué)著作工具論的第五編就專門研究切題術(shù),西塞羅將這門學(xué)問(wèn)引入古羅馬,其對(duì)古羅馬法學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,蓋尤斯法學(xué)階梯體系就是切題術(shù)在法學(xué)領(lǐng)域的產(chǎn)品。盡管蓋尤斯的法學(xué)階梯在當(dāng)時(shí)的羅馬并不引人注目,但在行省(羅馬的征服地)卻廣為流傳,尤其到后古典法學(xué)時(shí)期其影響力越來(lái)越大,在羅馬及其行省出現(xiàn)了很多手抄本與注釋、摘編本,蓋尤斯也

8、因此成為公元426年狄?jiàn)W多西二世與瓦倫丁尼安三世發(fā)布的“援引法”所列舉的五大法學(xué)家之一(其余四位是帕比尼安、保羅、烏爾比安、莫德斯汀),其論著被賦予法律淵源的效力。公元6世紀(jì)初的西哥特羅馬法(lexromanavisigothorum)中包含了兩篇關(guān)于蓋尤斯法學(xué)階梯的摘要,由此也可看出,這部著作在后來(lái)產(chǎn)生了多大的影響。 (二)優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯的體系 公元533年,東羅馬帝國(guó)皇帝優(yōu)士丁尼任命司法大臣特里波尼安、君士坦丁堡大學(xué)教授提奧菲魯斯、貝魯特大學(xué)教授多羅兌烏斯共同組成一個(gè)委員會(huì),負(fù)責(zé)編寫一部法學(xué)階梯,以取代此前沿用的蓋尤斯的法學(xué)階梯,同年年底,法學(xué)階梯編寫完畢,優(yōu)士丁尼以“imperator

9、iam”敕令頒布法學(xué)階梯,賦予其完全的法律效力。優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯與學(xué)說(shuō)匯纂、優(yōu)士丁尼法典、新律共同構(gòu)成民法大全,亦即優(yōu)土丁尼時(shí)代的法源匯編。在民法大全中,只有法學(xué)階梯具有明顯的體系性,另外三部作品的體系化程度都比較低。優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯的體系基本上沿襲了蓋尤斯法學(xué)階梯的體系,也分為4卷。在第1卷第2題第12段(i1212),優(yōu)士丁尼指出:“我們使用的所有的法,要么與人有關(guān);要么與物有關(guān);要么與訴訟有關(guān)。”緊接著,在第3題,優(yōu)士丁尼開(kāi)始論述人法這一題的標(biāo)題就是“人法”,一直到第1卷的末尾,后三卷是物法與訴訟法。優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯與蓋尤斯法學(xué)階梯在整體結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)為:蓋尤斯把物法分為第2卷與第

10、3卷,而優(yōu)士丁尼則把物法的內(nèi)容分別置于第2卷、第3卷與第4卷的前半部分(私犯之債)。這種奇怪的結(jié)構(gòu)安排引起后世學(xué)者的諸多猜測(cè),很多學(xué)者對(duì)于債與訴訟的關(guān)系以及債與物法的關(guān)系進(jìn)行考證,這也在一定程度上促成了債法與物法的分離。實(shí)際上,優(yōu)士丁尼把私犯之債與訴訟一并置于第4卷很可能只是出于整部作品結(jié)構(gòu)均衡的考慮。卷的劃分與法的內(nèi)容的邏輯劃分(體系化)是兩碼事,優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯依然遵循“人法一物法一訴訟法”的三分式體系。當(dāng)然,在人法、物法、訴訟法的內(nèi)部結(jié)構(gòu)上,兩部法學(xué)階梯存在一些差別。相對(duì)而言,優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯在物法部分更具邏輯性:在劃分有體物與無(wú)體物之后,立即論述地役權(quán)、用益權(quán)、使用權(quán)與居住權(quán)這四種無(wú)體

11、物,蓋尤斯則在這兩個(gè)方面的論述之間插入要式物與略式物的劃分,以及單個(gè)物的取得。由此可以看出,有體物與無(wú)體物的劃分在優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯物法部分的結(jié)構(gòu)安排上扮演了更重要的角色。在訴訟法部分,兩部法學(xué)階梯的主要差別在于:蓋尤斯法學(xué)階梯在簡(jiǎn)要地論述訴權(quán)的分類之后,用了相當(dāng)長(zhǎng)的篇幅論述法律訴訟與程式訴訟的細(xì)節(jié)問(wèn)題,而優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯略去了這些純粹的程序性內(nèi)容,把論述的重點(diǎn)放在訴權(quán)、抗辯、反抗辯、令狀等包含更多實(shí)體性因素的問(wèn)題上,這也為后世民事實(shí)體法與程序法的區(qū)分埋下伏筆,而這種區(qū)分是由中世紀(jì)后期和近代早期的民法學(xué)者完成的。 二、中世紀(jì)羅馬法學(xué)者對(duì)法學(xué)階梯式民法體系的改進(jìn) 公元476年,西羅馬帝國(guó)滅亡之后,

12、羅馬法在歐陸西部逐漸走向衰落,其作為法律制度體系的地位被日耳曼各部族的習(xí)慣法以及教會(huì)法取代。11世紀(jì)末12世紀(jì)初,優(yōu)士丁尼的民法大全重新喚起西歐學(xué)者的興趣,在意大利北部帕維亞大學(xué)與波倫亞大學(xué),法學(xué)階梯、法典、新律、學(xué)說(shuō)匯纂開(kāi)始成為教學(xué)研究的主要資料,尤其是在波倫亞大學(xué),被譽(yù)為“法學(xué)明燈”的伊勒留斯(irnerius)幾乎涉足民法大全的所有部分,其卓越的教學(xué)與研究吸引了西歐各國(guó)大批青年才俊前來(lái)學(xué)習(xí)羅馬法,并由此開(kāi)創(chuàng)了注釋法學(xué)派。注釋法學(xué)派沿用了法學(xué)階梯“人法一物法一訴訟法”的三分式體系。但到12世紀(jì)末期,出現(xiàn)了程序法與實(shí)體法分離的趨勢(shì)。注釋法學(xué)家約翰內(nèi)斯巴西安奴斯在11671181年問(wèn)出版了一本

13、題為審判規(guī)則的書(shū),專門論述民事程序法,此后有一些注釋法學(xué)家出版了類似的著作。事實(shí)上,程序法與實(shí)體法分離趨勢(shì)的源頭在于優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯本身。如前所述,優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯的訴訟法部分已經(jīng)把大部分純粹的程序性規(guī)范排除在外,因此,注釋法學(xué)派的程序法獨(dú)立運(yùn)動(dòng)只不過(guò)是沿著優(yōu)士丁尼開(kāi)辟的道路繼續(xù)往前走而已。盡管純粹的程序法走向獨(dú)立,但此時(shí)訴權(quán)依然與人法、物法放在一起。l3世紀(jì)末l4世紀(jì)初,注釋法學(xué)派被以巴托魯斯、巴爾都斯等人為代表的評(píng)注法學(xué)派取代。這個(gè)學(xué)派側(cè)重于對(duì)優(yōu)士丁尼民法大全中的各種制度進(jìn)行整體性的評(píng)論,而不是對(duì)其中的具體語(yǔ)句進(jìn)行注釋。評(píng)注法學(xué)派的一個(gè)突出貢獻(xiàn)是開(kāi)始把債法從物法中分離出來(lái)。優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯

14、把私犯之債與訴訟共同置于第4卷,而蓋尤斯法學(xué)階梯第4卷只包括訴訟,如果把這兩本法學(xué)階梯聯(lián)系起來(lái),前者的體系架構(gòu)不會(huì)產(chǎn)生疑義,債法在邏輯上屬于物法的一部分。然而,蓋尤斯的法學(xué)階梯到中世紀(jì)已經(jīng)失傳,中世紀(jì)學(xué)者只能看到優(yōu)士丁尼的法學(xué)階梯,所以對(duì)于債法與物法、訴訟法的關(guān)系產(chǎn)生了困惑。很多評(píng)注法學(xué)家對(duì)債法與物法的從屬關(guān)系產(chǎn)生懷疑,學(xué)說(shuō)匯纂第44卷第7題以及法典第4卷第lo題加重了這種懷疑,因?yàn)檫@兩題的標(biāo)題均為“債與訴訟”,這些跡象似乎在暗示優(yōu)士丁尼意圖把債法與訴訟法視為一體,作為法學(xué)階梯邏輯體系的第三部分,而不是借助于“債是無(wú)體物”這一命題把債法作為物法的一部分,有些評(píng)注法學(xué)家甚至把債解釋為訴的原因,基

15、于這個(gè)認(rèn)識(shí),他們趨向于把法學(xué)階梯的三分式體系改為:人法一物法一債與訴訟法。這樣,物法的內(nèi)容只留下我們今天稱為物權(quán)法與繼承法的那些規(guī)范了。評(píng)注法學(xué)派在兩個(gè)世紀(jì)后讓位于人文主義法學(xué)派,這個(gè)學(xué)派受文藝復(fù)興與人文主義思潮的影響,主張重返古羅馬法的原始文本。受西塞羅作品“deiurecivileinartemredigendo”的啟發(fā),有一些人文主義法學(xué)家逐步嘗試按照新的秩序組織羅馬法素材,比較有代表性的是阿佩爾、多勒魯斯、康南等人。維滕堡大學(xué)教授阿佩爾把對(duì)物權(quán)(iusinre)與向物權(quán)(iusadrein)在16、17世紀(jì)相當(dāng)于對(duì)人權(quán)的區(qū)分作為私法上的主要?jiǎng)澐?,為后世民法學(xué)物權(quán)與債權(quán)的劃分奠定了基礎(chǔ)。

16、雨果多勒魯斯的體系化思想更為鮮明,在1589年之后陸續(xù)出版的28卷本市民法評(píng)注中,他對(duì)私法上的權(quán)利進(jìn)行分類。他認(rèn)為,屬于我們的東西(quodnostrumest)可以分為兩類:真正而且原本就屬于我們的(quodvereetproprienostrumest)、他人欠我們的(quodnobisdebeatur)。前者又可以分為兩種:自己的人身(personacuiusque)、外在的物(rebusexternis)。由此形成了人格權(quán)、物權(quán)與債權(quán)的區(qū)分,當(dāng)然,多勒魯斯并未明確使用這樣的術(shù)語(yǔ)。多勒魯斯對(duì)法學(xué)階梯把訴訟法單獨(dú)作為民法體系的一部分提出批評(píng),在他看來(lái),訴權(quán)只不過(guò)是權(quán)利的保護(hù)手段而已,它是權(quán)

17、利的組成部分,二者之間是從屬關(guān)系,因此,訴訟法不應(yīng)該在民法體系中占據(jù)獨(dú)立的一部分,而應(yīng)該把各種訴權(quán)和各種與其相對(duì)應(yīng)的權(quán)利放在一起論述。據(jù)考證,多勒魯斯市民法評(píng)注的前16卷是實(shí)體法,后12卷是程序法,后者似乎主要由多勒魯斯先前對(duì)學(xué)說(shuō)匯纂與法典中關(guān)于審判程序的章節(jié)(如d122;d421;d422)所作的評(píng)注組成,而實(shí)體法部分(前16卷)依次論述人法、對(duì)物權(quán)與對(duì)人權(quán)。這樣,通過(guò)對(duì)訴訟法部分的解構(gòu),多勒魯斯把實(shí)體法意義上的民法體系改為“人法一對(duì)物權(quán)法一對(duì)人權(quán)法(債法)”。另一位人文主義法學(xué)家康南則以另外一種方式解構(gòu)了訴訟法。他認(rèn)為,法學(xué)階梯第三部分與其說(shuō)是訴訟法,還不如說(shuō)是債法,在他看來(lái),“actio

18、ns”指的是行為而非訴訟(權(quán)),債法涉及的就是行為,這樣,評(píng)注法學(xué)派的“人法一物法一債與訴訟法”的三分式民法體系就被他改造為“人法一物法一債(行為)法”的三分式民法體系。經(jīng)過(guò)康南與多勒魯斯改造的法學(xué)階梯式民法體系在17、l8世紀(jì)成為民法體系的主流模式。第一個(gè)追隨者是雨果格老秀斯,在1631年出版的荷蘭法學(xué)導(dǎo)論一書(shū)中,他明確把民法分為人法、對(duì)物權(quán)法和債法,其中第二部分包含了所有權(quán)、其他物權(quán)和繼承。固17世紀(jì)后期與18世紀(jì)初期,法國(guó)、德國(guó)的民法學(xué)家加布里埃阿古、斯特魯韋、拜爾等人也沿襲了這種民法體系模式。總而言之,中世紀(jì)民法學(xué)者對(duì)法學(xué)階梯式民法體系進(jìn)行改進(jìn)所取得的主要成果有兩個(gè):一是訴訟法與實(shí)體法

19、明確分離;二是債法從物法中分離出來(lái),成為民法體系中的一個(gè)獨(dú)立部分?!叭朔ㄒ晃锓ㄒ辉V訟法”的三分式民法體系由此被“人法一對(duì)物權(quán)法(包括繼承)一債法”的新三分式民法體系取代,當(dāng)然,這種新的體系尚未超越法學(xué)階梯式體系的基本框架,在本質(zhì)上仍屬于法學(xué)階梯式民法體系。 三、拿破侖法典對(duì)法學(xué)階梯式民法體系的承繼 1804年頒布的拿破侖法典被分成3卷。第1卷是“人法”;第2卷是“財(cái)產(chǎn)及對(duì)于所有權(quán)的各種限制”,內(nèi)容主要包括財(cái)產(chǎn)(物)的分類、所有權(quán)、使用權(quán)、居住權(quán)、地役權(quán)等;第3卷是“取得財(cái)產(chǎn)的各種方法”,內(nèi)容主要包括繼承、契約之債、非契約之債、擔(dān)保物權(quán)、債的強(qiáng)制執(zhí)行、時(shí)效、占有等。把拿破侖法典與優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯

20、相對(duì)照,可以發(fā)現(xiàn)二者的結(jié)構(gòu)是何等的相似,前者的第1卷相當(dāng)于后者的第1卷,前者的第2卷相當(dāng)于后者第2卷的前5題,前者的第3卷相當(dāng)于后者第2卷剩余部分以及第3、4卷的前5題。二者的區(qū)別只有兩點(diǎn):一是拿破侖法典把訴訟法排除在外,這是中世紀(jì)法學(xué)取得的成就;二是拿破侖法典把“物法”一分為二,即物的歸屬(第2卷)與物的取得(第3卷)。當(dāng)然這僅僅是局部變化而已,從整體上看,拿破侖法典的邏輯體系依然是“人法一物法”的法學(xué)階梯式民法(實(shí)體法)體系。從某種意義上說(shuō),拿破侖法典的體系是對(duì)優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯體系的另一種解讀。如前所述,法學(xué)階梯物法部分的體系安排遵循雙重邏輯主線。第一條主線是有體物與無(wú)體物的劃分,遺產(chǎn)繼承

21、、用益權(quán)、債權(quán)等均被視為無(wú)體物,從而被放在物法之中,多數(shù)學(xué)者都依據(jù)這條主線解讀法學(xué)階梯的體系,因此,它屬于明的主線。第二條主線是物的取得方法,在優(yōu)士丁尼法學(xué)階梯第2卷第5題第6段,優(yōu)士丁尼說(shuō):“朕已概要地說(shuō)明了以何種方式根據(jù)萬(wàn)民法取得物。朕馬上來(lái)看,以何種方式根據(jù)法律和市民法取得?!逼渌^的根據(jù)萬(wàn)民法取得是指在第2卷第1題第l2段以下所論述的先占、添附、孳息取得等,而該卷第6題以下則涉及市民法取得,在第9題第6段,優(yōu)士丁尼把遺產(chǎn)繼承視為物(集合物)的取得方法,據(jù)此,他把這些內(nèi)容置于物法部分,這條主線并未引起學(xué)者的廣泛關(guān)注,屬于暗線。拿破侖法典的起草者顯然是把這條暗線變?yōu)槊骶€來(lái)安排物法的體系,而

22、且強(qiáng)化了它的作用,把債也明確定性為財(cái)產(chǎn)取得方法,從而把債法與繼承合起來(lái)作為第3編。法學(xué)階梯體系所采用的明線(有體物與無(wú)體物的劃分)則被淡化,使用權(quán)、居住權(quán)、地役權(quán)等被視為對(duì)于所有權(quán)的限制,而不是無(wú)體物。 與人文主義法學(xué)派以及受其影響的17世紀(jì)民法體系模式相比,拿破侖法典的邏輯體系更忠實(shí)于法學(xué)階梯體系,對(duì)物權(quán)與對(duì)人權(quán)的區(qū)分并未成為其體系安排的邏輯基礎(chǔ),債法并未被定性為“對(duì)人權(quán)法”,在邏輯上沒(méi)有成為民法體系中的一個(gè)獨(dú)立部分,顯然,人文主義法學(xué)家在民法體系改進(jìn)方面取得的成果并未被拿破侖法典吸收。 四、法學(xué)階梯式民法體系在現(xiàn)代的發(fā)展趨向 自19世紀(jì)中期以來(lái),歐洲、拉丁美洲、北非諸國(guó)陸續(xù)開(kāi)展民法典編纂活

23、動(dòng)。其中有很多國(guó)家沿襲法學(xué)階梯式民法體系,當(dāng)然,他們都在不同程度上作了改造,有些是沿著人文主義法學(xué)派開(kāi)辟的道路繼續(xù)前行,有些則是受拿破侖法典的啟發(fā),有些甚至吸收了德國(guó)民法潘得克吞式體系的某些元素。屬于第一種情形的代表性民法典是秘魯民法典(1852年)、智利民法典(1855年)、哥斯達(dá)黎加民法典(1886年)。秘魯民法典(1852年)分為三編:第一編是“人及其權(quán)利”,包括人的身份、婚姻、親子關(guān)系、監(jiān)護(hù)等內(nèi)容;第二編規(guī)定物的分類、所有權(quán)、占有、取得所有權(quán)的方式、役權(quán)等,“繼承”被視為所有權(quán)的取得方式;第三編是“債與合同”。固其體系可以表述為“人法+物權(quán)法(包括繼承)+債法”,與人文主義法學(xué)派的民法

24、體系模式基本相同。智利民法典(1855年)分為四編(序題與尾題除外)。第一編是“人”,第二編是“財(cái)產(chǎn)及其所有、占有、使用和收益”,第三編是“死因繼承和生前贈(zèng)與”,第四編是“債的通則和各類合同”。與人文主義法學(xué)派的民法體系模式相比,主要變化是把繼承法從物權(quán)法中分離出來(lái),作為民法典獨(dú)立的一編,從而把法學(xué)階梯式民法體系改造為“人法+物權(quán)法+繼承法+債法”。墨西哥民法典(1872年)的體系與此類似,只不過(guò)把繼承法作為最后一編而已。意大利民法典(1942年、2004年)也采用“物權(quán)法+債法+繼承法”的三分法,其特殊之處是把繼承法置于物權(quán)法之前,緊隨第一編“人與家庭”。固哥斯達(dá)黎加民法典(1886年)分為

25、四編。第一編是“人”;第二編是“財(cái)產(chǎn)、所有權(quán)的范圍及其限制”,包括作為所有權(quán)取得方式的繼承;第三編是“債”,實(shí)際上是債法總則;第四編規(guī)定合同、準(zhǔn)合同、私犯、準(zhǔn)私犯,屬于債法分則。其體系可以表述為“人法+物權(quán)法(包括繼承)+債法總則+債法分則”。與人文主義法學(xué)派的民法體系模式相比,主要變化是把債法一分為二:債法總則與債法分則。屬于第二種情形的代表性民法典是烏拉圭民法典(1868年)。該法典分為四編。第一編是“人”;第二編是“財(cái)產(chǎn)及所有權(quán)”,規(guī)定財(cái)產(chǎn)的分類、所有權(quán)、他物權(quán)、占有等;第三編是“取得所有權(quán)的方式”,包括先占、添附、交付、繼承、時(shí)效等;第四編是“債”。固與拿破侖法典相似的是:把取得所有權(quán)的各種方式整合為獨(dú)立的一編。但該法典未把“債”作為取得所有權(quán)的方式,而是獨(dú)立成編,這與拿破侖法典不同。屬于第三種情形的代表性民法典是阿根廷民法典與埃塞俄比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論