他閱讀短文及答案（資源分享）

1、他閱讀短文及答案他閱讀短文及答案篇一：天才之路閱讀短文及答案 閱讀短文，完成練習(xí)。（14分） 天 才 之 路 在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)男孩，他特殊寵愛(ài)踢足球，可是又買不起球，于是就踢塑料瓶，踢從垃圾箱撿來(lái)的椰子殼。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。 有一天，當(dāng)他在一個(gè)干枯的水塘邊踢的時(shí)候，被一位足球教練觀看了。足球教練覺(jué)得這男孩踢得很像那么回事，就送給他一只足球。小男孩得到足球后踢得更賣勁了，不久，他就能精確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處的任憑擺放的一只水桶里。 圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說(shuō)：“我們沒(méi)有錢買圣誕禮物送給我們的恩人。就讓我們?yōu)槲覀兊亩魅似矶\吧?！?小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一

2、只鏟子跑了出去，他來(lái)到一處別墅前的花圃里，開(kāi)頭挖坑。 就在他快挖好的時(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來(lái)，問(wèn)小男孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給你，我愿為你的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑?！?教練把小男孩從樹(shù)坑里拉上來(lái)，說(shuō)：“我今日得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧?！?3年后，這位17歲的小男孩在第6屆世界杯足球賽上為巴西第一次捧回了金杯。一個(gè)原來(lái)不為人知的名字貝利，隨之傳遍世界。 天才之路都是用愛(ài)心鋪成的，并且在鋪成這條路的愛(ài)心中，有天才自己的一顆。 1、你能讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音嗎？請(qǐng)為它們選擇正確的讀音。（2分） 干枯（h） 塑（s）料賣勁（jng）巷（

3、xing）子 2、“一個(gè)原來(lái)不為人知的名字貝利，隨之傳遍世界。”句子中的“傳遍世界”可以用哪些成語(yǔ)來(lái)代替？請(qǐng)你寫出幾個(gè)，多多益善?。?分） 舉世有名、馳名中外、有名中外、有名世界 3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（2分） 不為人知：某件事或某個(gè)事物不被另外的人了解，知道。 就是很少人知道的意思。 賣勁：賣力；出勁 4、教練說(shuō)：“我今日得到了世界上最好的禮物?！薄白詈玫亩Y物”指的是什么？教練為什么這樣說(shuō)？（4分） 教練的內(nèi)心格外感動(dòng)，小男孩是一個(gè)知恩圖報(bào)的孩子 。 5、“天才之路都是用愛(ài)心鋪成的，并且在鋪成這條路的愛(ài)心中，有天才自己的一顆。”你怎么理解這句話？（3分） 成才者要富有愛(ài)心。 6、寵愛(ài)足

4、球，寵愛(ài)世界杯嗎？知道18屆世界杯冠軍是哪個(gè)國(guó)家嗎？（1分） 寵愛(ài)，意大利 他閱讀短文及答案篇二：學(xué)校語(yǔ)文課外閱讀題及答案2 一、冰淇淋的眼淚 伴侶就讀于一所師范學(xué)校，畢業(yè)后在父親的努力下，去了縣城的中心學(xué)校，日子過(guò)得平平淡淡，倒也有滋有味。 可是，伴侶漸漸地對(duì)那種平淡的生活失去了愛(ài)好，他想過(guò)得更為激情、更為精彩，于是就在一個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起的支援西部的活動(dòng)中報(bào)了名，置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教。 伴侶被安置到甘肅西部的一個(gè)小山村里。其次天就正式講課了，三、四、五班級(jí)在一起上課，講得匆忙忙忙的。不久，伴侶就來(lái)信說(shuō)，那里條件艱苦，工作也累，好像想知難而退。 但后來(lái)發(fā)生的一件事轉(zhuǎn)變了他

5、的想法。 那天，班上最小的一個(gè)孩子問(wèn)他：“老師，書(shū)本上說(shuō)的冰淇淋是什么東西？為什么城里的孩子都寵愛(ài)吃冰淇淋？” “冰淇淋是一種冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃著涼涼的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人體能量?”他面對(duì)一群瞪大眼睛的孩子，突然感到自己的解說(shuō)是那樣蒼白無(wú)力，到底，要知道梨子的味道，是應(yīng)當(dāng)親口嘗一嘗的。 “老師，巧克力是什么呀？”他剛剛頓住，另一個(gè)孩子就迫不及待地問(wèn)道。 看著孩子們迷惑的眼神，伴侶感到了問(wèn)題的麻煩，就匆忙地應(yīng)付了幾句，孩子們聽(tīng)得似懂非懂的。 后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，伴侶到縣城去領(lǐng)一個(gè)郵包，正預(yù)備回去時(shí)，卻無(wú)意中發(fā)覺(jué)了那個(gè)縣城唯一的冷飲店，他打算為班上的二十幾

6、個(gè)同學(xué)每人買一個(gè)冰淇淋帶回去。好在那每天氣還不是很熱，他向老板要了一個(gè)塑料盒子，又找來(lái)一些棉花、布片，包裹著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，伴侶才回到了山村，還好，冰淇淋才略微化了一點(diǎn)。他將冰淇淋分給了孩子們，看到他們歡呼雀躍的樣子，心里才稍稍多了一些勸慰。 其次個(gè)星期，他看到了一個(gè)孩子的作文：“我們都很愛(ài)我們的老師，他是一個(gè)好人，給我們每個(gè)人買了一個(gè)冰淇淋，很好吃。我們以前誰(shuí)都沒(méi)有吃過(guò)冰淇淋，那時(shí)，我們感動(dòng)得流淚了，冰淇淋也很感動(dòng) ，它流著白色的淚?” 1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)填入合適的位置。 偏僻 平淡 迷惑 艱苦 麻煩 偶然 （ ）的山村 （ ）的生活 （ ）的眼神 （ ）的條件 （ ）

7、的問(wèn)題 （ ）的機(jī)會(huì) 2.你能依據(jù)意思填出文中相應(yīng)的成語(yǔ)嗎？ （1）遇到了困難就放棄 （2）急迫得不能等待 （3）興奮地呼喊著，像雀兒一樣跳動(dòng)起來(lái) 3.讀句子，認(rèn)真體會(huì)，完成練習(xí)。 1 （1）“他置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教?！?將這句話換一種說(shuō)法 比較一下，這兩種說(shuō)法有什么不同？ （2）好在那每天氣還不是很熱，他向老板要了一個(gè)塑料盒子，又找來(lái)一些棉花、布片，包裹著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，伴侶才回到了山村? 句子中的“趕”能否改成“走”？為什么？ 讀了這句話，你有什么樣的感受？ 4.文中“冰淇淋的眼淚”表面上指_,實(shí)際上指_。 5.隨著西部開(kāi)發(fā)號(hào)角的吹響，不少有志青年

8、放棄了優(yōu)越的城市生活，紛紛報(bào)名投身到西部建設(shè)的宏大洪流中，文中的這位有志青年就是其中的一員。讀了本文你有什么感想？ 二、老爸 老爸是我對(duì)父親大人的戲稱，說(shuō)是戲稱可也說(shuō)明一些問(wèn)題，由于他長(zhǎng)期在山上開(kāi)采石頭，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，所以三十幾歲的人常會(huì)被人錯(cuò)以為五十開(kāi)外，怪不得走在大街上，會(huì)有人喊他“老大爺”。 老爸是我最好的伴侶。下雨天，我打著傘到石塘子里接他，他一見(jiàn)我，就放下手里的錘兒、撬兒，拍拍手上和衣服上的塵土，用粗糙而有力的大手將我高高舉起，傲慢的說(shuō)：“瞧，我的兒子！”看他那得意的樣子就知道他今日的活兒干的很順手。 老爸吃夠了沒(méi)文化的苦，所以他特殊關(guān)懷我的學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)弥以谌W(xué)校生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得優(yōu)

9、秀獎(jiǎng)時(shí)，他簡(jiǎn)直樂(lè)得合不攏嘴，但為了讓我保持冷靜的頭腦，他吸了口煙，說(shuō)：“碟子的外面有盆，盆的外面有缸，別太得意啊！” 老爸為人和善，從不打我，我犯了錯(cuò)誤，他也是以說(shuō)服的方式訓(xùn)練我改正。簡(jiǎn)介的訓(xùn)練常令我回味許久。即使氣急了，他也只是沖著我喊：“當(dāng)心我的鐵砂掌不長(zhǎng)眼睛?！比缓笱b出一副摩拳擦掌的架勢(shì)，其實(shí)他哪會(huì)讓我吃什么“鐵砂掌”，只不過(guò)是恐嚇我而已，最終 總是一笑了之。 夜深了，窗外傳來(lái)陣陣生疏的呼嚕聲，今日老爸確定是累壞了。 老爸，我祝你做個(gè)好夢(mèng)。 練一練： 1. 選擇正確的讀音打“”。 粗糙（zo co） 訓(xùn)練（hu hu） 2. 理解同個(gè)字在不同句子中的意思。 他長(zhǎng)期在山上開(kāi)采石頭，飽經(jīng)風(fēng)吹

10、雨打。 今年的小麥顆粒飽滿，獲得了豐收。 今日晚上，我已經(jīng)吃得很飽了。 2 3. 認(rèn)真讀短文并填空。 老爸名字的由來(lái)：_ _ 為了讓我保持冷靜的頭腦，他抽了口煙，說(shuō)：“碟子的外面有盆，盆外面有缸，別太得意?。　崩习衷捳Z(yǔ)的意思是：_ 4. 寫出節(jié)意。 第3節(jié):_ 第4節(jié)：_ 三、我有一個(gè)好習(xí)慣 “我有一個(gè)好習(xí)慣?”我正在寫個(gè)人小節(jié)，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你呀，有什么好習(xí)慣，光知道玩。”我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您莫非不知道我的好習(xí)慣是愛(ài)動(dòng)腦筋嗎？您忘了上一次的事了嗎？/ 那回，我的數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒，班上的兩個(gè)“尖子生”便做出來(lái)了。老師看了他們做的題，笑而不語(yǔ)。我還

11、在埋頭苦思，想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了，老師開(kāi)頭讓打架爭(zhēng)辯。兩個(gè)“尖子生”各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)辯不休，老師卻沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了，在老師的鼓舞下站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了！?”同學(xué)們大吃一驚，開(kāi)頭談?wù)撈饋?lái)，而兩個(gè)尖子生也懷疑的望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我連續(xù)說(shuō)下去。我遲疑了一下，接著說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，同學(xué)們都向我投來(lái)鄙視的目光。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)大家說(shuō)：“胡曉江同學(xué)說(shuō)的很對(duì)！”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我得意極了。 這件事告知過(guò)您，怎么忘了？那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎？ 那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也消逝過(guò)老鼠，一遺忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來(lái)。你們都發(fā)急了。我動(dòng)了

12、腦筋，在門上按上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來(lái)它也關(guān)上，多妙啊！像這類事情還多著呢！還有一回，學(xué)校的水池的下水管不通了，水池子擠滿了水。我又開(kāi)動(dòng)腦筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排出了。/ 想到了這件事，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的好習(xí)慣是”“是啊，愛(ài)動(dòng)腦筋?！眿寢屝χ舆^(guò)我的話說(shuō)。啊，原來(lái)媽媽沒(méi)遺忘我有一個(gè)多么好的習(xí)慣！/ 練一練 1解釋帶點(diǎn)字的意思，再解釋詞語(yǔ)。 各執(zhí)己見(jiàn)：_ 爭(zhēng)辯不休：_ 2.本文多出運(yùn)用承上啟下的過(guò)渡句，請(qǐng)你寫出兩處。 3 _(轉(zhuǎn) 載 于:www.zhaoqt.net 蒲 公英文 摘:他閱讀短文及答案)_ _ 3.按分好的段概括段意。 第1段：_ 第2段:_ 第3段:_ 4.

13、問(wèn)答。 “我”有一個(gè)什么好習(xí)慣？用幾個(gè)具體事例來(lái)表現(xiàn)“我”的好習(xí)慣？其中哪件事是詳寫，哪些是略寫？這樣寫有什么好處？ _ 4 冰淇淋的眼淚 【答案：1.偏僻的山村 平淡的生活 迷惑的眼神 艱苦的條件 麻煩的問(wèn)題 偶然的機(jī)會(huì) 2. 知難而退 迫不及待 歡呼雀躍 3.他不顧親朋好友的勸告，要求到西部支教 原句接受“置不顧”的句式，把“不顧”放在句尾，更突出青年老師的意志堅(jiān)決，不行動(dòng)搖。 （2）不能。“趕”有趕時(shí)間的意思，比“走”更能突出青年老師為了孩子們甘愿吃苦受累的崇高精神 青年老師的宏大精神深深感動(dòng)了我 4.冰淇淋溶化后流出的白色奶液像是在流淚的樣子 表達(dá)了孩子們對(duì)老師的無(wú)限感謝之情】 老爸

14、答案： 1. co hu 2. （1）足、充分 （2）飽滿 （3）滿足了食量 3. （1）一是由于長(zhǎng)期在山上開(kāi)采石頭，風(fēng)吹雨打，三十幾歲常被人錯(cuò)以為五十開(kāi)外，喊做“老大爺”；二是爸爸和“我”是最好的伴侶，“我”開(kāi)玩笑戲稱他為“老爸”。 （2）人外有人，天外有天，不能傲慢。 4. 第3節(jié)：老爸特殊關(guān)懷“我”的學(xué)習(xí)，即為“我”取得優(yōu)異成果而興奮，又訓(xùn)練我不能傲慢。 第4節(jié)： 老爸為人和善，總是說(shuō)服訓(xùn)練我改正錯(cuò)誤，從不打我。 我有一個(gè)好習(xí)慣 答案： 1. （1）執(zhí)：堅(jiān)持。各自堅(jiān)持自己的看法、意見(jiàn)。 （2）休：停止。各人堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，相互辯論不停。 2.（1）第1小節(jié)最終一句：“您忘了上一次的事了嗎

15、？“ （2）第3小節(jié)：“這件事告知.涉及自動(dòng)門的事嗎？“ 3. 第1段：媽媽“諷刺”正在總結(jié)“好習(xí)慣”的“我的”只知道玩，“我”很委屈，懷疑媽媽忘了“我”“愛(ài)動(dòng)腦筋”的好習(xí)慣。 第2段：數(shù)學(xué)課上“我”動(dòng)腦筋，想出了連兩個(gè)“尖子”生也做不出的思考題，還開(kāi)動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)了防老鼠的門、疏通了下水管道。 第3段：媽媽笑了，原來(lái)她并沒(méi)有遺忘“我”有一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。 4.“我“有一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。 用三個(gè)具體事例來(lái)表現(xiàn)。其中數(shù)學(xué)課上動(dòng)腦筋想出思考題是詳寫，開(kāi)動(dòng)腦筋給廚房門安皮筋自動(dòng)門和疏通學(xué)校水池是略寫。 這樣有詳有略的好處是不僅突出了重點(diǎn)，也不致使文章篇幅過(guò)長(zhǎng)。 5 他閱讀短文及答案篇三：母雞閱讀

16、理解答案 第五單元測(cè)試 六、在括號(hào)恰當(dāng)?shù)靥顚懹谩叭弧彼M的詞。（不行重復(fù)） 小明（雖然）成果很好，但是很傲慢。有一次，他考了滿分便更（飄飄然） 了，（竟然）贊揚(yáng)其他同學(xué)都是笨蛋。（自然），大家都不寵愛(ài)他，每次評(píng)比“三好 同學(xué)”（當(dāng)然）不投他的票?？伤麖牟环此迹ㄕ张f）我行我素。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地 對(duì)他說(shuō)：“成果優(yōu)秀（當(dāng)然）是你的優(yōu)點(diǎn)，（然而），你也應(yīng)當(dāng)看到自己的不足和他 人的優(yōu)點(diǎn)。（不然）的話，你（必定）會(huì)漸漸地脫離這個(gè)集體?！毙∶髀?tīng)后若有所 悟，從今（明顯）有了轉(zhuǎn)變。（果真），同學(xué)們漸漸地原諒了他，即使他（偶然） 犯下老毛病也一笑而已。 十、閱讀理解。 母 雞 老舍 一向厭煩母雞。不知怎樣受了一

17、點(diǎn)驚恐，聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后 院再嘎嘎到前院，沒(méi)結(jié)沒(méi)完，而并沒(méi)有什么理由；厭煩！有的時(shí)候，它不這樣亂 叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩， 那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中馬上結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。 到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。 到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成果；就 是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。 可是，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)變了心思，我觀看一只孵出一群小雛雞的母親。 不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的 東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它馬上警戒起來(lái)，歪著頭兒

18、聽(tīng)； 挺身替兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)！ 當(dāng)它發(fā)覺(jué)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下， 教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個(gè)湯圓兒老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。 它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它還半蹲著 我想這是相當(dāng)勞累的教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫存。它若伏在地 上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。 在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也 得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。 它負(fù)責(zé)、慈祥、英勇、辛苦，由于它有了一群雞雛。它宏大，由于它是雞母 親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再厭煩母雞了。 1、母雞一開(kāi)頭是“令人厭煩”，表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？ 和其他母雞；下蛋后便發(fā)了狂。 2、對(duì)母雞先是的線索。這一線索體現(xiàn)了 先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑） 的寫作手法。依據(jù)這一線索可 將本文劃分為兩段，請(qǐng)用“”標(biāo)注，并概括段意，