智力發(fā)展理論P(yáng)PT學(xué)習(xí)教案_第1頁
智力發(fā)展理論P(yáng)PT學(xué)習(xí)教案_第2頁
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智力發(fā)展理論P(yáng)PT學(xué)習(xí)教案_第4頁
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文檔簡介

會(huì)計(jì)學(xué)1 智力發(fā)展理論智力發(fā)展理論 第1頁/共37頁 第2頁/共37頁 第3頁/共37頁 第4頁/共37頁 語詞流暢、計(jì)算、空間知覺、 記憶、知覺速度、推理。 第5頁/共37頁 部分屬于從學(xué)校中學(xué)到的能力， 如詞匯和計(jì)算方面的能力。 第6頁/共37頁 第7頁/共37頁 第8頁/共37頁 第9頁/共37頁 第10頁/共37頁 但在促成智力行為的產(chǎn)生上可 能是相互作用的。 第11頁/共37頁 第12頁/共37頁 第13頁/共37頁 第14頁/共37頁 第15頁/共37頁 第16頁/共37頁 論知識(shí)-獲得 成分 第17頁/共37頁 第18頁/共37頁 第19頁/共37頁 第20頁/共37頁 第21頁/共37頁 第22頁/共37頁 能力和概念結(jié)構(gòu)，即人的認(rèn)知 能力專門對(duì)特定類型的信息進(jìn) 行加工和表征。 第23頁/共37頁 其中父母的價(jià)值觀、信念及 知識(shí)對(duì)年幼兒童的智力發(fā)展特 別重要。 第24頁/共37頁 略的曲線相互交迭，形成迭波。 第25頁/共37頁 第26頁/共37頁 第27頁/共37頁 第28頁/共37頁 這些知識(shí)或機(jī)能也會(huì)造成智商 偏高或偏低的現(xiàn)象（關(guān)乎效 度）。 第29頁/共37頁 第30頁/共37頁 第31頁/共37頁 多。 第32頁/共37頁 第33頁/共37頁 第34頁/共37頁 智力分布的兩端，

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