最新高一數(shù)學學習方法歸納總結大全

1、最新高一數(shù)學學習方法歸納總結大全 只有高效的學習方法，才可以很快的把握學問的重難點。有效的讀書方式依據(jù)規(guī)律把握方法，不要一來就死記硬背，先找規(guī)律，再記憶，然后再學習，就能很快的把握學問。下面就是我給大家?guī)淼母咭粩?shù)學學習方法，期望能關懷到大家大家！ 高一數(shù)學學習方法1 認真聽課做筆記 在課堂教學中培育好的聽課習慣是很重要的。當然聽是主要的，聽能使留意力集中，要把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候留意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必定顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當?shù)赜心康男缘挠浐霉P記，領悟課上老師的主要精神與意圖?？茖W的記筆記可以提高45分鐘課堂效益。 把握教材去理解 要提高數(shù)

2、學力氣，當然是通過課堂來提高，要充分利用好課堂這塊陣地，學習高一數(shù)學的過程是活的，老師教學的對象也是活的，都在隨著教學過程的進展而變化，尤其是當老師留意力氣教學的時候，教材是反映不出來的。數(shù)學力氣是隨著學問的發(fā)生而同時形成的，無論是形成一個概念，把握一條法則，會做一個習題，都應當從不同的力氣角度來培育和提高。課堂上通過老師的教學，理解所學內容在教材中的地位，弄清與前后學問的聯(lián)系等，只有把握住教材，才能把握學習的主動。 提高思維靈敏力 假如數(shù)學課沒有確定的速度，那是一種無效學習。慢騰騰的學習是訓練不出思維速度，訓練不出思維的靈敏性，是培育不出數(shù)學力氣的，這就要求在數(shù)學學習中確定要有節(jié)奏，這樣久而

3、久之，思維的靈敏性和數(shù)學力氣會逐步提高。 避開遺留問題 在數(shù)學課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時還伴隨著問題爭辯，因此可以聽到很多的信息，這些問題是很有價值的。對于那些典型問題，帶有普遍性的問題都必需準時解決，不能把問題的結癥遺留下來，甚至沉淀下來，有價值的問題要準時抓住，遺留問題要有針對性地補，留意實效。 高一數(shù)學學習方法2 第一，心理預備。 全部同學必需做好心理預備，迎接高中艱苦的學習生活。學校數(shù)學和高中數(shù)學有著特殊明顯的區(qū)分。學校數(shù)學課程主要以具體的數(shù)字，符號，函數(shù)等為爭辯對象，學習一些基本的數(shù)_算，把握基本數(shù)學方法，爭辯一些基本的數(shù)學性質，相對比較簡潔理解，為高中數(shù)學的學習打下基礎

4、。而高中數(shù)學課程以抽象符號，函數(shù)為載體，深化爭辯一些數(shù)學性質。由于高中課程抽象，同學理解難度較大。從考試的數(shù)據(jù)也能明顯的看出這一點：中考數(shù)學滿分120分，由于題目相對簡潔，基礎題及單一學問點題目相對較多，所以高分人數(shù)相對較多，110分以上同學大有人在。而高考作為選拔性考試，有明確的難度要求，近年來，滿分150分的高考數(shù)學試卷，北京市的平均分保持在8090分之間，可見難度之大與中考不同。 所以，很多學校成果優(yōu)秀的同學在高中成果下滑嚴峻，自信念受到打擊，對學習失去信念，丟失愛好。所以，同學們必需做好心理預備，迎接新的挑戰(zhàn)。 其次，學問預備。 為了更好的完成初高中數(shù)學的連接。從學問上，同學們應做到以

5、下兩點：首先，應當對學校學問進行一遍復習，尤其是一元二次方程和函數(shù)兩大部分內容，這些內容是高中數(shù)學的基礎，所以必需做到嫻熟把握。其次，預習高中上學期所學內容，提前接觸高中學問。高中學問比較抽象，相對難以理解。并且課本相對簡潔，題目相對綜合，所以在暑假，同學們應當起碼做到理解課本內容，以便在開學之后更好的學習，完成更深化的題目。高一上學期所學的函數(shù)部分，是整個高中數(shù)學和核心，也是高考的重點，良好的把握可讓同學們受益三年。 第三，狀態(tài)預備。 這個暑假對于同學們來講相對時間比較長。必要的放松必不行少，但是在開學之前，同學們應當準時調整狀態(tài)，以便以一個良好的狀態(tài)進入到高中的學習。我建議同學在開學(軍訓

6、)前20天，或許就是8月之后，不要組織出游活動。保證每天有確定的學習時間，適應開學后的生活。從數(shù)學角度來看，應當每天看看高中課本，并且做確定量的練習題目。 高中的學習雖然很艱苦，很有挑戰(zhàn)性，但是只要同學做好充分的預備，確定可以順當?shù)耐瓿沙醺咧械倪B接，跟上高中學習生活的節(jié)奏，取得良好的成果。 高一數(shù)學學習方法3 對數(shù)學學習應抱著二個詞“嚴謹，創(chuàng)新”，所謂嚴謹，就是在平常訓練的時候，不能一絲馬虎，是對就是對，錯了就確定要承認，要找緣由，要改正，萬不行以抱著“好像是對的”的心態(tài)，蒙混過關。至于創(chuàng)新呢，要求就高一點了，要求在你會解決此問題的狀況下，你還會不會用另一種更簡潔，更有效的方法，這就需要扎實的

7、基本功。平常，我們看到一些人，做題時從不用常規(guī)方法，總愛自己制造一些方法以“偏方”解題，雖然有時候也能讓他撞上一些好的方法，但我認為是不行取的。由于你首先必需學會用常規(guī)的方法，在此基礎上你才能創(chuàng)新，你的創(chuàng)新才有意義，而那些總是片面“追求”新方法的人，他們的思維有如空中樓閣，必定是曇花一現(xiàn)。當然我們要有創(chuàng)新意識，但是，創(chuàng)新是有條件的，必需有扎實的基礎，因此我想勸一下那些基礎不牢，而平?？倫塾谩捌健钡耐瑢W們，該是糊涂一下的時候了，千萬不要連續(xù)鉆那可憐的牛角尖啊! 習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重長期的條件反射和自然需要。建立良好的學習數(shù)學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數(shù)學的良好習慣應是

8、：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、留意應用。同學在學習數(shù)學的過程中，要把老師所傳授的學問翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有確定的自學時間，以便加寬學問面和培育自己再學習力氣。 數(shù)學力氣乃是長期努力累積的結果，而不是一朝一夕之功所能達到的。您可能花一天或一個晚上的功夫把某課文背得滾瓜爛熟，其次天考背誦時對答如流而獲高分，也有可能花了一兩個禮拜的時間舍命學數(shù)學，但到頭來數(shù)學可能還考不好，這時候您可不能氣餒，也不必為花掉的時間惋惜，由于種什么“因”必能得什么“果”，只要連續(xù)努力，持之有恒，最終必能證明您的努力沒有白費! 高一數(shù)學學習方法4 導數(shù)： 這一塊看似很難。剛

9、開頭做大題的時候，導數(shù)大題永久做不好，最終一問永久不知道是什么方法，即使老師都已經教過幾次了。 后來就覺得，這樣下去不行，確定不行以給自己設下限制，不能潛意識里覺得做不了，確定要試著去做。就從一個很普遍的求范圍的題下手了?？催^去其實還是不敢下手去做，但后來就仿照老師的方法，將要求的那個a放到一邊，其他的都放到另外一邊。然后對另外一邊的式子求導，求范圍，進而求出a的范圍。后來這么一做發(fā)覺，也不過如此，沒有難到哪里去。 后來就是在做題的時候，樂觀吸取老師講過的方法，結合題目的狀況，多試幾次。哪怕這次做不對，就登記來，以后做的時候又多了一條思路。 三角函數(shù)： 這個我其實挺搞不懂為什么有同學不會的由于

10、真的，在文科數(shù)學里這個算很簡潔的了。那三個函數(shù)把握好，那一堆公式把握好，其實都是那種題目，算值，算函數(shù)。 可能有人說公式多，其實很多公式都可以從最基礎的幾個推導過來的，至于最基礎那幾個是什么，就去問老師吧，我現(xiàn)在也不咋接觸這些了。 所謂熟能生巧，這些公式都懶得背，用的時候還要去翻書，那就更別提去做略微難點的題了。 要多做題，嫻熟公式。做題的時候不要隨時翻書，自己要有一個記憶回憶的過程。 向量： 不知道別的地方怎么考的。我們考卷里面一般只會消逝平行垂直關系還有點乘這種題型，所以，我覺得各位可以好好看看高考的試卷，看看歷年的題型，有些不考的點可以偷懶一下，就好好攻那幾個必考的就行。 像平行垂直關系

11、就是公式就行了。然后點乘也是，就是要求嫻熟把握公式，看到題有那個敏感度，一下就能想到。 不等式： 個人覺得有難點的就是那個均值不等式，這個剛開頭我自己都覺得難。不過后來覺得也就是幾個公式倒來倒去亂變。有做不出來的時候亂湊湊最終都能湊出來。 說個例子，見過很多次的一個題了 假如x0,y0,且x+y=1，則1/x+9/y的最小值為 這個題乍看上去也沒法湊啊，其實只要把1換成x+y，9換成9(x+y)就行。而這種閱歷怎么來呢?？梢哉f，第一就是老師上課會講些例題，會有些代換的思想傳授給大家。其次就是自己在做題中體會出來的，這種代換思想。其實均值不等式，代換思想挺重要的。 立體幾何： 這個我都不知道要怎

12、么說了。博主當時高一學立體幾何的時候都快哭了，就怕考試里一個都看不出來應當用哪個公式該怎么辦?？吹絼e人看到題就能反應出來特殊艷羨 后來到了高二下學期復習之后，博主的老師要求把每個定理推論什么的記得滾瓜爛熟，還發(fā)表來默寫，還要寫出字母表現(xiàn)的形式，要會畫圖。每周都會讓我們來生疏一下立體幾何全部的東西。 在這個過程中，我就一遍遍去寫這些東西，寫的同時也在思考，從剛開頭需要照著書抄到后來自己依據(jù)那個定理自己能寫出字母表達式能畫出圖。這個的確是很重要的一步。所謂死去活來，那些東西，的確很重要，雖然枯燥 題目特殊重要。到最終高考前做卷子，我都覺得看到的都是如出一轍的圖形，以前早就見到過的圖形了其實就是多做

13、。首先老師給的例題確定要爭辯清楚，到底是什么條件導致我應當往這個方向想，到底是什么條件讓我可以去用某一個定理，這個思維過程是確定要有的! 多畫圖，多畫掛念線。掛念線的畫法其實也都是有規(guī)律的，一般依據(jù)已知和設問可以做出一種做圖方法。這些都需要自己去做題去總結的。 數(shù)列： 這塊可以說是我挺頭疼的。給我公式讓我求值這個我能做的很好,但是給個式子讓我推通項公式出來，的確對我來說有困難,后來也是，將原來老師的筆記和后來復習又記了一次的筆記拿出來，一條條看概念公式，一個個看例題。比如求和有幾種方法，求通項公式有幾種方法，信任都會有老師給你們總結的。然后我就照貓畫虎，先從簡潔的題開頭，依據(jù)這些方法和公式去試

14、驗。經過幾次試驗發(fā)覺可行了，就敢自己去用了。 解析幾何： 這塊剛開頭做，也是最終一問永久不會，就是不敢去做，直接跳過的那種題。后來題目做多了后發(fā)覺，那些題，無論如何把韋達公式放上去確定沒錯。就算算不出來擺上去也會有分數(shù)的。 在做難題的時候，要留意方法。其實數(shù)學也是有方法可找的。就比如說解析幾何，橢圓這類型的題，是聯(lián)立還是點差法，在每次做完題后，依據(jù)題目設問的類型要進行反思和整理。 練習 高考前做幾套押題卷，來模擬高考是特殊有必要的，呢么該選擇什么類型的試題呢?總之數(shù)學確定要多做練習，整理錯題集，期望同學們都能提高成果，考上抱負的高校。 高一數(shù)學學習方法5 1、記數(shù)學筆記，特殊是對概念理解的不同側面和數(shù)學規(guī)律，老師為備戰(zhàn)高考而加的課外學問。 2、建立數(shù)學糾錯本。把平常簡潔消逝錯誤的學問或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深化理解正確東西;能由果朔因把錯誤緣由弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問