敬業(yè)與樂業(yè)讀后感范文模板五篇

1、敬業(yè)與樂業(yè)讀后感范文模板五篇 敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超先生的一篇演講稿，讓我感受良多。它主要闡述了敬業(yè)與樂業(yè)對于我們的重要性。然而在這之前需有業(yè)，如若無業(yè)何以敬之，樂之。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校作文敬業(yè)與樂業(yè)讀后感，期望能關(guān)懷到大家! 敬業(yè)與樂業(yè)讀后感(一) 敬業(yè)對于當(dāng)下的我們來說“業(yè)”自然是學(xué)業(yè)，要想敬，就要像朱熹所說的那樣“主一無適便是敬”，讓我們真正的專注于學(xué)習(xí)而不為其他的瑣事所煩擾，才能敬。我們作為同學(xué)，認(rèn)真于學(xué)習(xí)，有堅韌的意志力，敢于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，便是“敬業(yè)”。對于任何我們拿到手上的工作就要認(rèn)真的做，做到最好?！鞍傩袠I(yè)為先，萬物懶為首”，這也證明人人都要有工作，人人都要勞作

2、，我們現(xiàn)在不是無業(yè)游民，將來更不能做社會的蛀蟲。 樂業(yè)有的人說“做工好苦”，莫非不做工就不苦嗎?人的這一生要不就是先苦后甜，要不就是先甜后苦。前者，早受苦當(dāng)然懂得珍惜，自然是苦盡甘來;而后者大多都是些無業(yè)游民的爛人，他們不知用勞作去換取酬勞，以至于最終最簡潔走上犯罪的道路。面對生活須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。假如有人問我讀書苦不苦我當(dāng)然會說哭，但我不會由于哭就不去做它，凡職業(yè)都是好玩味的，只需要你去發(fā)掘它，發(fā)覺它，你自會體會到業(yè)之樂。正如孔子所說“知之者不如好之者，好之者不如樂之知。”人生如若能從業(yè)中領(lǐng)悟出一番味道，才能體現(xiàn)誕生活的價值! 總之，接下來的生活與學(xué)習(xí)中我會如朱熹所說“主一

3、無適便是敬”的去學(xué)習(xí)，一敬、樂的態(tài)度去迎接生活! 敬業(yè)與樂業(yè)讀后感(二) 讀過梁啟超的敬業(yè)與樂業(yè)從文中感受至深。今日就與大家共享這篇文章的好處。 孔子說：“飽食終日，無所認(rèn)真，難矣哉!”意思是說成天吃的很飽卻不愿動腦去做事，實(shí)在是不行呀。孔子是一位訓(xùn)練大家，他心目中沒有什么人不行訓(xùn)練，獨(dú)獨(dú)對于這種懶人卻搖頭嘆道：“難，難!”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無業(yè)游民，大圣人碰著也沒方法。這篇文章征引儒門這句話就是要證明人人都要有正值職業(yè)，人人都要不斷的去勞作。“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”。對于懶人是要徹底討伐的，萬不能容赦的。對于一個精力充分的年輕人，要以怎樣的態(tài)度去面對自己的工作呢? 第一要敬業(yè)

4、。凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來消化糧食的機(jī)器，自然個人因自己的才能去認(rèn)定一件事情去做。把自己的工作當(dāng)成是一件神圣的事，既然神圣就要可敬?？傊?，人生在世，要每天勞作的。怎樣把一件事情做得精彩呢?唯一的秘訣便是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來便是敬。 其次要樂業(yè)?！白龉ぷ骱每嘌?”這種嘆息聲，無論任何人都曾經(jīng)說過。“做工作苦難到不做工作就不苦嗎?”反過來講假如我們?nèi)ベ€錢，去喝酒，去游玩等還不是一樣淘神費(fèi)勁()。須知苦樂全在主觀的心而不在客觀的事。人生從降生到死去，除了

5、睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱置起來不用。只要一用，不是淘神便是費(fèi)勁，勞苦總是免不了的。只有從勞動中查找歡快工作起來才有樂觀性才有最極致的成果。有些人埋怨自己本行，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿做。不愿做是逃不了的，哭喪著臉去做和歡快的去做結(jié)果是截然不一樣的。 但凡工作都是好玩味的，只要你用樂觀的心態(tài)去做趣味自然會發(fā)生。為什么呢?第一，由于職業(yè)總有很多層累、曲折，倘能滲入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。其次，職業(yè)總離不開奮斗，一步一步地去奮斗，從刻苦中將歡快的重量增加。第三，認(rèn)真做一職業(yè)時，把很多游思、妄想杜絕了，省缺了無限郁悶?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

6、意思是說知道這件事的人不如寵愛它的人，寵愛它的人又比不上情愿去做的人。 工作要布滿責(zé)任心和趣味。敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)便是趣味。 敬業(yè)與樂業(yè)讀后感(三) 敬業(yè)與樂業(yè)是當(dāng)年梁啟超先生在上海給他同學(xué)的一篇演講文章。那次演講就是為了讓同學(xué)知道怎樣去對待以后的生活。對于一個精力充分的年輕人，要以怎樣的態(tài)度去面對自己的工作呢?當(dāng)你選擇了這份職業(yè)的時候，你想好了要為它而付出嗎?我們始終在為生活而勞動，其實(shí)也是為了勞動而生活。不管做任何事情，處在某個位置，事和名稱都會有大小、凹凸;但從事的本質(zhì)來說，是沒有凹凸之分的，在事物的運(yùn)行過程中缺少了任何其中的一個環(huán)節(jié)都會掉鏈子。所以不管任何工作，拿到手里，都要盡心去對

7、待。只要自我感覺良好，別人看起來也不錯就行了。因此，我們假如想擁有一個奇特的將來，就必需做到敬業(yè)樂業(yè)這一點(diǎn)，不要懶。下面我就談一談自己對敬和樂兩個字的理解吧。 什么是敬業(yè)呢?就是凡做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中到這件事上，便是敬。是工作都可敬，要認(rèn)真致志的給做好。小時候外公曾經(jīng)也跟我說過一句話：“做什么，像什么?！边@句話其實(shí)就是敬。在這次的香港之行中，港人的敬業(yè)精神真是令人鄙視。在乘坐昂平的360纜車時，發(fā)覺到站時，工作人員會一上一下的把正在來往的每一輛纜車中扶手都擦一遍，我認(rèn)真觀看了一下，沒有一輛纜車會遺漏。整個工作連續(xù)不斷的運(yùn)作，其實(shí)是特殊累的，但是我從他們的臉上沒有看到不耐煩，對

8、來往的每一輛纜車都是一樣的對待。我想可能正由于有了大家各自的敬業(yè)，他們的生活才會蒸蒸日上吧。 再來談?wù)剺窐I(yè)。用書上寫的那句話來解釋：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”假如我們達(dá)不到樂業(yè)，那么生活就會變得很單調(diào)。假如有人說，我的職業(yè)沒有可樂的地方。那么它就是一個很單調(diào)的人。由于全部的職業(yè)都會有可樂的地方，只不過不簡潔被發(fā)覺，而且很多人又不知如何去樂業(yè)。同樣在這次旅行中，港人的樂業(yè)也給我?guī)砹藛l(fā)。在迪士尼樂園中的劇場演出中，表演人員的樂業(yè)精神也是令人鄙視。一天四到五場的投入表演，讓現(xiàn)場的觀眾絲毫感受不到這場表演已經(jīng)上演了很多次了，投入與熱忱好像他們也是第一次表演，我想這不僅是敬業(yè)，更應(yīng)當(dāng)是

9、能樂業(yè)吧，演職人員把自己沉醉在其中，享受歡快，同時把這份歡快傳遞給現(xiàn)場的觀眾。而觀眾賜予他們的真心鼓掌聲也同樣會帶給他們歡快。 敬業(yè)與樂業(yè)都是特殊重要的。有了它們，生活會變得更加精彩，世界也因此變得更加奇特。 敬業(yè)與樂業(yè)讀后感(四) 我們大家都是同學(xué)，現(xiàn)在我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，歡快地學(xué)習(xí)。 首先，我們大家都有自己的身份同學(xué)，那么，既然是同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)做事，做同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的事，不能掛著同學(xué)的名義，表面上是在學(xué)，其實(shí)根本沒有在想，在思，書拿倒了，腦子里僅是電腦玩耍，既然是同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)先做好本職工作。 其次，只學(xué)習(xí)的同學(xué)還不是好同學(xué)。正如梁啟超的敬業(yè)與樂業(yè)里面講的“第一，要敬業(yè)，現(xiàn)在的同學(xué)雖然在

10、學(xué)習(xí)，但是卻不愿學(xué)習(xí)，不寵愛學(xué)習(xí)，不甘于學(xué)習(xí)，想做更好玩的事情，雖然是學(xué)習(xí)，但是被其他緣由所逼迫，雖然不寵愛學(xué)習(xí)，但埋怨之后，又回去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的。 作為一名中同學(xué)，我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，這無法避開，那么為什么不能化壓力為動力，認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去“敬業(yè)”呢?正如莊子中老人捕蟬的故事一樣，認(rèn)真專一，認(rèn)真專一就可以達(dá)到目的。 我認(rèn)為，最有效率的學(xué)習(xí)方法就是歡快地學(xué)習(xí)。大家想一想，你做你最寵愛的事情時，是不是真心想把它做好?而最終的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢?學(xué)習(xí)也一樣，你假如認(rèn)為學(xué)習(xí)很歡快，學(xué)習(xí)就是一件特殊簡潔的事，并且最終的結(jié)果也是特殊可佳的，反之，學(xué)習(xí)就會變得枯燥無味

11、，結(jié)果確定不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好，就需要在學(xué)習(xí)中查找歡快。 綜上所述，我們作為同學(xué)，應(yīng)當(dāng)樂于自己的學(xué)業(yè)，如此才能成大器，以上就是我作為一名同學(xué)對梁啟超的有業(yè)，敬業(yè)，樂業(yè)與學(xué)習(xí)關(guān)系的看法。 敬業(yè)與樂業(yè)讀后感(五) 讀了梁啟超先生的敬業(yè)與樂業(yè)后，我對人生進(jìn)行了深深的思考。 人的一生格外短暫，有的人把時間虛度了，有的人卻過得很充實(shí)。這都是由于前者無業(yè)而后者有業(yè)所造成的。雖然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)很苦，但比起那些無業(yè)的人不是幸福的多嗎?到底我們是有業(yè)學(xué)業(yè)的人。而這門業(yè)也是人生中至關(guān)重要的一門業(yè)了。只有善待這門業(yè)，才能做出成果，使我們的人生更加亮麗多彩! 那么怎樣才算得上善待這門業(yè)呢，這自然要與梁啟超先生提出的敬業(yè)，樂業(yè)二詞聯(lián)系起來了。 當(dāng)人有一份職業(yè)后，最基礎(chǔ)的就是敬業(yè)了。敬業(yè)有兩層含義：一是敬重自己所從事的工作，并引以為傲慢;二是深化鉆研探討，力求精益求精。我們對待我們的學(xué)業(yè)也應(yīng)是這樣，由于我們在學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了，就應(yīng)引以為傲慢，而我們也應(yīng)有鉆研的精神。這個過程中是歡快的，是傲慢的，當(dāng)然也會有人說是苦的。但是成天在學(xué)校里一事無成就不苦嗎?恰恰這種人是生活的最苦痛的。由于他們是表面上看起來很歡快，而內(nèi)心是苦痛的，這就