版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、-作者xxxx-日期xxxx醫(yī)德醫(yī)風(fēng)基礎(chǔ)知識(shí)【精品文檔】醫(yī)療機(jī)構(gòu)是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的好壞是社會(huì)風(fēng)氣好壞的反映,醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)建設(shè)是社會(huì)道德建設(shè)的重點(diǎn)之一。一、現(xiàn)階段醫(yī)德醫(yī)風(fēng)特點(diǎn):隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的建立和不斷完善,醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展由依賴型向經(jīng)營(yíng)服務(wù)型轉(zhuǎn)軌。由于多方面的原因,造成目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下醫(yī)德存在多面性的特點(diǎn): 1、受利益驅(qū)動(dòng),醫(yī)德出現(xiàn)失衡。隨著人們物質(zhì)生活條件的不斷提高,傳統(tǒng)醫(yī)德發(fā)生了變化,受利益驅(qū)動(dòng),部分醫(yī)務(wù)人員的是非觀、利弊觀、尊卑觀也隨之發(fā)生了變化。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)院是以自主經(jīng)營(yíng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主體,既求社會(huì)效益,又要講求經(jīng)濟(jì)效益,二者處理不當(dāng),就導(dǎo)致了有些單位和醫(yī)務(wù)人員
2、見(jiàn)利忘義,醫(yī)德失衡現(xiàn)象的發(fā)生。具體為亂檢查、亂收費(fèi)、亂用藥、收紅包、從事第二職業(yè)搞“創(chuàng)收”等,由此擾亂醫(yī)療秩序,敗壞了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。2、價(jià)值背向,導(dǎo)致醫(yī)德失去規(guī)范。在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),個(gè)別醫(yī)務(wù)人員在遇到通過(guò)正當(dāng)途徑而利益得不到實(shí)現(xiàn)時(shí),就可能尋求非道德補(bǔ)償。更有甚者認(rèn)為,為病人看病、做檢查、做手術(shù)、受病人吃請(qǐng)、收病人紅包和禮品是等價(jià)交換,合情合理。這反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所引發(fā)的市場(chǎng)價(jià)格和價(jià)值的距離,導(dǎo)致了醫(yī)德失去規(guī)范。3、效益碰撞導(dǎo)致醫(yī)德失調(diào)。為謀求發(fā)展,醫(yī)院在考慮社會(huì)效益的同時(shí)也必須重視經(jīng)濟(jì)效益,由此在重視醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)也十分重視醫(yī)療服務(wù)效益。但是,醫(yī)療服務(wù)的價(jià)值無(wú)法用金錢來(lái)直接衡量。面對(duì)患
3、者,醫(yī)院有擇優(yōu)治病救人和救死扶傷的道義,同時(shí)又有維持醫(yī)院勞動(dòng)力再生產(chǎn)的責(zé)任,在具體實(shí)施中難免使二者產(chǎn)生碰撞,導(dǎo)致醫(yī)德失調(diào)。二、 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問(wèn)題產(chǎn)生的原因1、醫(yī)德核心動(dòng)搖2、醫(yī)德價(jià)值失衡3 醫(yī)德義務(wù)污染4 分配上的不平等三、深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性,建設(shè)高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處。1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的關(guān)鍵 加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,能不能搞好關(guān)鍵在于各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是各級(jí)醫(yī)院的主要黨政領(lǐng)導(dǎo)能不能高度重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),將其納入醫(yī)院發(fā)展計(jì)劃,做到同布置、同檢查,常抓不懈。2、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員思想道理教育實(shí)施醫(yī)學(xué)倫理教育,增強(qiáng)做合格醫(yī)務(wù)工作者的使命
4、感。宣講醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)規(guī)范。加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng);開(kāi)展重溫“從醫(yī)誓言”和回顧“ 穿上白大褂的第一天”活動(dòng),使大家自覺(jué)做合格的醫(yī)務(wù)工作者。實(shí)施宗旨教育,增強(qiáng)全心全意為患者服務(wù)的責(zé)任感。實(shí)施傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)職業(yè)自豪感。經(jīng)常組織醫(yī)務(wù)人員講傳統(tǒng)、憶傳統(tǒng),使大家懂得 ,救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義、對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任,對(duì)傷病員極端熱忱,對(duì)技術(shù)精益求精,面向基層,艱苦奮斗,無(wú)私奉獻(xiàn),作為醫(yī)務(wù)工作者,應(yīng)該為所從 事的職業(yè)感到自豪,珍惜廣大患者的信任。實(shí)施“窗口”教育,增強(qiáng)文明行醫(yī)、廉潔行醫(yī)的緊迫感?;M(jìn)醫(yī)院的重大意義,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,繼續(xù)深入開(kāi)展廉潔文化進(jìn)醫(yī)院活動(dòng),促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)當(dāng)前,醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日
5、趨激烈,老百姓“看病難”、“看病貴”的問(wèn)題仍然突出,切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院廉潔文化建設(shè),對(duì)造就一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,糾正醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng),塑造醫(yī)院良好的社會(huì)形象,提升醫(yī)院在社會(huì)中的知名度和影響力,搞好醫(yī)院管理離不開(kāi)廉潔文化建設(shè)。牢記服務(wù)宗旨的廉潔文化教育,強(qiáng)化“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念,努力提高醫(yī)務(wù)人員的思想道德觀念,增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員廉潔自律意識(shí),積極引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員先立德再立業(yè),先做人再做事。醫(yī)院廉潔文化建設(shè),要確立好四個(gè)理念:即1、誠(chéng)信理念, 2、人本管理理念, 3、忠誠(chéng)理念, 4、經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷理念4、建立健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理體制,形成全方位、多層次的責(zé)任制管理加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)制度是保障醫(yī)德規(guī)范對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的
6、行為能起導(dǎo)向作用,使廣大醫(yī)務(wù)工作者有章可循、有法可依。為了使規(guī)范得以踐行,還應(yīng)建立完善的監(jiān)督約束和激勵(lì)機(jī)制。一是建立醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)組織監(jiān)督制度。接受人民群眾監(jiān)督。要深人調(diào)查研究,設(shè)立院內(nèi)、院外監(jiān)督員,采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,聽(tīng)取意見(jiàn);設(shè)立舉報(bào)箱、舉報(bào)電話,建立接待日制度,把人民群眾的意見(jiàn)集中進(jìn)行疏理,針對(duì)存在的問(wèn)題,制定相應(yīng)的措磁,做到定時(shí)間、定人員落實(shí)整改措施對(duì)違紀(jì)的人和事,按情節(jié)輕重作出處理。二是建立自查自糾制度,及時(shí)改進(jìn)工作。醫(yī)院要有明確的自查自糾規(guī)定,做到值班查、院領(lǐng)導(dǎo)查、科主任和護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合自己科室部門的情況查、醫(yī)務(wù)人員結(jié)合自己的崗位查,重點(diǎn)查服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、
7、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、投訴信件。通過(guò)“四查五重點(diǎn)”活動(dòng),及時(shí)了解醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的現(xiàn)狀,做到邊查邊改三是建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。按級(jí)成立考評(píng)小組,制定出考評(píng)內(nèi)客標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常定規(guī)不定切進(jìn)行考評(píng),主要考評(píng)醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、堅(jiān)守崗位、履行職責(zé),收受錢物和品等方面的情況,建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案,每年對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行1一2次的集體綜合考評(píng),將考評(píng)情況裝入檔案,把考評(píng)結(jié)果公平、公開(kāi)、公正地向群眾公布,與職稱晉升、調(diào)整工資、表彰先進(jìn)掛起鉤來(lái),使好的及時(shí)受到表彰,有問(wèn)題及時(shí)處理,達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)教育大家的目的,使醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康有序的發(fā)展。四要建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)電腦檔案,對(duì)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素質(zhì)進(jìn)行量化評(píng)估考核,醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的問(wèn)
8、題,說(shuō)到底是人的問(wèn)題,是醫(yī)護(hù)人員的思想教育問(wèn)題。教育中我們堅(jiān)持以人為本,管理考核也堅(jiān)持以人為本。對(duì)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素質(zhì)進(jìn)行量化評(píng)估考核是必要的,也是可行的。把反映醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素質(zhì)的基本因素采取數(shù)量化的表達(dá)方式,并建立對(duì)應(yīng)和比照關(guān)系,提出相對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行量化測(cè)評(píng)。這種評(píng)估方式,可以使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理由無(wú)形轉(zhuǎn)化為有形;由原則要求轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)化要求;由軟指標(biāo)轉(zhuǎn)化為硬指標(biāo),能夠客觀、真實(shí)地反映醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)狀況。五要以“載體教育”形式加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),群眾喜聞樂(lè)見(jiàn),行之有效。深入扎實(shí)地開(kāi)展“以病人為中心”的職業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)信念的教育活動(dòng)。捕捉閃光點(diǎn)的“典型教育”、防范性的“超前教育”、有
9、效的“后進(jìn)轉(zhuǎn)化教育”以及“情感教育”、“層次教育”等教育形式。一、辦院宗旨? 以病人為中心,患者至上,最大限度地滿足患者需要。 二、醫(yī)務(wù)人員語(yǔ)言規(guī)范內(nèi)容? 接待患者要用“四性”(禮貌性、解釋性、安慰性、保護(hù)性)文明語(yǔ)言,做到:熱情主動(dòng),溫暖親切;“您”字打頭,“請(qǐng)”字開(kāi)口;語(yǔ)調(diào)和藹,禁用忌語(yǔ);易懂易記,通俗文雅;百問(wèn)不厭,慎言守密。 三、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行為內(nèi)容 (1)救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛; (2)尊重病人的人格與權(quán)利,對(duì)待病人,不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁; (3)文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語(yǔ)言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心
10、和體貼病人;(4)廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法,不以醫(yī)謀私; (5)為病人保守醫(yī)密,實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療,不泄露病人隱私與秘密; (6)互學(xué)互尊,團(tuán)結(jié)協(xié)作。正確處理同行同事間的關(guān)系; (7)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。 四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)實(shí)施辦法 (1)各醫(yī)療單位都必須把醫(yī)德教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)作為目標(biāo)管理的重要內(nèi)容,作為衡量和評(píng)價(jià)一個(gè)單位工作好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。 (2)醫(yī)德教育應(yīng)以正面教育為主,理論聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)效,長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。要實(shí)行醫(yī)院新成員的上崗前教育,使之形成制度。未經(jīng)上崗前培訓(xùn)不得上崗。 (3)各醫(yī)療單位都應(yīng)建立醫(yī)德考核與評(píng)價(jià)制度,制定醫(yī)德考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法,定期或者隨時(shí)進(jìn)行考核,并建立醫(yī)德考核檔案。 (4)醫(yī)德考核與評(píng)價(jià)方法可分為自我評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、科室考核和上級(jí)考核。特別要注重社會(huì)評(píng)價(jià),經(jīng)常聽(tīng)取患者和社會(huì)各界的意見(jiàn),接受人民群眾的監(jiān)督。 (5)對(duì)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考核結(jié)果,要作為應(yīng)聘、提薪、晉升以及評(píng)選先進(jìn)工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保護(hù)環(huán)境從我做起的演講稿
- 中秋佳節(jié)致辭范文(15篇)
- 人生大事觀后感(19篇)
- 為開(kāi)學(xué)典禮的致辭(25篇)
- 中學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮致辭(8篇)
- 影響學(xué)生個(gè)性形成與發(fā)展的因素
- 集合課件教學(xué)課件
- 2025年安徽宣城廣德市引進(jìn)高層次醫(yī)療衛(wèi)生人才15人筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 2025年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)清單第六章文言文閱讀專題05選擇性必修下冊(cè)文言知識(shí)梳理(學(xué)生版+解析)
- 2024年11月6日車輛傷害事故演練方案
- 吳忠快速門施工方案
- 華能新能源股份有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
- 《觀察一棵植物》教案-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 教科版
- 慶祝第75個(gè)國(guó)慶節(jié)共筑中國(guó)夢(mèng)大國(guó)華誕繁盛共享課件
- 人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)單元測(cè)試題-全冊(cè)
- 2024-2030年中國(guó)拍賣行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資研究報(bào)告
- 2024秋人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《11-20的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 油漆作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和隱患辨識(shí)、評(píng)估分級(jí)與控制措施一覽表
- 空氣栓塞培訓(xùn)課件
- HG∕T 5248-2017 風(fēng)力發(fā)電機(jī)組葉片用環(huán)氧結(jié)構(gòu)膠粘劑
- 醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)考試試題附有答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論