生命五年級優(yōu)秀作文5篇

1、生命五班級優(yōu)秀作文5篇 生命五班級作文篇1 在漫長的歲月里，地球上的生命從肉眼看不見的單細胞生物進化成今日的藻類菌類植物、動物甚至人類，這期間經(jīng)受了一次又一次奇跡般的重大突破。 科學家們認為，在生物的進化過程中，有十個環(huán)節(jié)特殊值得爭辯和關(guān)注。 1 多細胞生物 在6億年前，單細胞生物完成了向多細胞生物的進化過程。不同的細胞有機組合在一起，彼此合作，形成了后來簡潔生物的基礎(chǔ)。 這件事聽起來簡潔，但實際上，現(xiàn)在不少國家的爭辯人員都試圖重復當年單細胞的最初組合過程，目前還沒有人完全獲得成功。 2 眼睛 在距今五億四千三百萬年前，三葉蟲身上長出了地球生物的第一只眼睛。此前的一些生物體有感光細胞，但眼睛不

2、僅要感知光線，還需要有一個能聚焦光線形成圖像的晶狀體才行。一旦有了晶狀體，生物的視覺效果就從1%突然上升到100%。經(jīng)測算，從感光細胞進化到簡潔的眼睛，或許需要50萬年。 3 大腦 大腦明顯是生物進化的巨大成就。爭辯表明，大腦首先是用來解決食物問題的，它可以辨別食物是否有毒?？茖W家發(fā)覺，大腦和嘴巴的距離很近。另外，有了大腦，就有了記憶。即使是頭腦簡潔的昆蟲，在記憶的關(guān)懷下，也可對環(huán)境的變化作出快速反應。 4 語言 語言是怎樣產(chǎn)生的是科學上最大的難題之一。擁有大腦的動物很多，但只有人類產(chǎn)生了語言。科學家們辨別出人類大腦中負責語言的基因，盡管黑猩猩也擁有這個基因，但黑猩猩不能說話。在確定程度上講，

3、語言的誕生是生物進化的最終一個程序。由于語言使人類脫離了純生物性。人類不需要基因變異就可以適應環(huán)境了。 5 光合作用 35億年前，地球上的生物開頭利用日光來為自己合成能量，放出二氧化碳。后來由于水的加入，產(chǎn)生了氧氣。有意思的是，當時的生物是厭氧的，它們不得不進化了一些機制來抵制氧氣的作用。但由于有氧氣的參與，生物的能量高了很多。這恰恰有利于生物的進化。直到今日，地球上全部的植物、動物，包括人，賴以生存的能量照舊直接或間接地來自光合作用。 6 性別 對大多數(shù)物種來說，性交是繁殖的惟一方法。但同一物種是怎樣劃分成不同性別的，今日也是一個謎。 7 死亡 死亡是進化的一個手段，是個體為集體進步付出的犧

4、牲。我們的手有五個手指，這是由于每個手指之間相連的部分在母體中死亡了。 每次感染痊愈后，大量的白血球必需自殺以維持血液成分的平衡。不過，從自然選擇的角度看，沒有理由由于某個生物體存在的時間長就令它滅亡，“老死”照舊是一個無法解釋的問題。 8 寄生 寄生生物和宿主之間的斗爭是生物進化的重要動力之一。一方面寄生生物會影響宿主的活動，如一種螞蟻的寄生蟲會影響螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)，讓它向草尖上爬，那里是最簡潔被羊吃掉的地方;另一方面，宿主的活動也影響寄生生物。如感冒病毒通過傳染，附著到下一個人的身上，幾經(jīng)易主后，病毒的殺傷力就會降低。緣由是，它要保證這個宿主有足夠的生命來把它連續(xù)傳播出去。這樣的活動特殊清楚

5、地呈現(xiàn)了生物進化的過程。 9 分工合作 在深海中有一種類似水母的動物。把它放在顯微鏡下觀看，會發(fā)覺它并不是“一種”動物，而是很多單細胞生物的集體。這些細胞各有分工，有的負責運動，有的負責捕食，有的負責傳送養(yǎng)料。螞蟻和蜜蜂的集體勞動也是分工合作。我們可以很機械地解釋其中一些現(xiàn)象，但這樣的超級組織工作到底是怎么進行的，沒有人真正知道。 10 共生 共生是指兩種生物生活在一起，相互依靠，彼此有利。比如犀牛和犀鳥，犀鳥通過為犀牛清理皮膚寄生蟲為生，而犀牛也因此獲得安靜。90%的植物與四周的植物有共生關(guān)系。 認真研讀生物在進化過程中的宏大制造，令人驚異。即使是今日最尖端的科學技術(shù)也不能精確地告知我們，這

6、些宏大制造是怎么來的。很多的奧妙在等待后來者去發(fā)掘。 生命五班級作文篇2 記得五班級的寒假的一天，我去外婆家過夜。外婆的家在郭河，那里處處布滿著鄉(xiāng)下泥土的氣息。風姑娘時而會挽起裙角輕輕地走過，把花兒的芳香帶給大地，大地就馬上會變得更生氣勃勃了! 次日早晨，我和表妹在外婆家門口發(fā)覺了一條黑漆漆的帶子。定睛一看，哪有什么帶子?明明是一支螞蟻隊伍。好你個大膽螞蟻，竟敢在這兒撒野，看我不整理你!于是，我抬起腳往螞蟻隊伍最密集的地方踩了下去。表妹也覺得很好玩，便抓緊跑過來湊吵鬧。 只見，被我踩過的地方“一片狼藉”，處處是死螞蟻。我盯著這片“戰(zhàn)場，”又是在發(fā)呆。突然，一點黑呼呼的東西在沙堆中蠕動。我反應過

7、來，哦，原來是一只幸運生還的螞蟻。我不屑地搖搖頭，毫不遲疑的再次將它踩進沙堆。這時，我都能聽見表妹的冷笑聲了：“這螞蟻的腦袋確定給你踩壞了，裝死不就得了。這樣，它的小命不就保住了嗎?”此時，我正全神貫注地凝視著那個小沙坡上的一抹黑色。 它掙扎著爬起，苦痛地扭動著身軀。一會兒又不動了，正值我以為它沒了氣兒時，它又舍命地從沙堆中困難地爬了出來。我這才恍然大悟，原來它是在蓄力，接而一鼓作氣，爬出來哦! 表妹努了努嘴，一只腳已踏在了它的面前。它“不以為然”地繞開，幾只卷皺的小腳撐著全身的重量向前爬。“算了算了，無聊死啦!”表妹拉著我。 而我黑亮的眼里卻印著那小小的身影，一步，一步。像一位無畏的戰(zhàn)士，走

8、向遠方 生命五班級作文篇3 在大街小巷里隨時都可以觀看大大小小的標語和警視牌。特殊是在大路旁電線下大多寫的是讓我們珍愛生命一類的話?？扇藗兺己苌贂タ吹?。闖紅祿燈、翻越大路欄桿人們不但不珍愛生命，反而不顧自己的生命去做一些危急的事。人類這樣不珍愛自己的生命，我想在他們看完下面的這個故事后，確定會對生命又有了另外的看法。 一篇名叫生命之歌的短文敘述了這樣一個關(guān)于生命的故事：在南美洲的一片森林邊緣地區(qū)，由于一名游客的不慎，而引起了一場森林火災。一群螞蟻被火給包圍了。被火舌縮小的包圍圈內(nèi)已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。本想螞蟻會葬身火海，可萬萬沒想到，這區(qū)區(qū)的弱者竟沒有束手待斃，而是訊速的扭成一團。突然

9、向河岸的方向滾去。蟻團在火舌舔動的草叢間越來越快速的滾動，并不斷發(fā)出外層螞蟻燒焦后身體爆裂的聲響，但是卻不見蟻團縮小，明顯，外層被焦灼的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱烈也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，隨著向河岸邊的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧 這是一則真實的故事，它告知了我們?nèi)藗兩恼嬷B。人類往往在遇到困難或危急時也不能如此冷靜，更何況還是這小小的螞蟻。 對于這珍愛生命我也有過真實的經(jīng)受。記的那是四年前，一個初冬的下午。我們一家人去爸爸的戰(zhàn)友家玩。來到那里，由于是農(nóng)村，所以山比較多。于是，我和一個姓吳的姐姐去山上摘橘子。我一個人跑在前面，突然我觀看前面有一個草墊子。于是

10、我出于好玩兒，便用勁兒往上一跳?？晌夷睦镏?，那草墊子下的竟是一口二十多米深的井啊!于是，我“撲通”一聲落入井中。當時我就給嚇傻了，沒了一點兒意識。竟然連救命也忘了喊。口里一下子灌進了幾口水，嗆的我迷模糊糊的，就感覺身體在一個勁兒的下墜。馬上失去了生的期望。突然，我隱模糊約聽到了爸爸、媽媽的聲音，我心中的生命之光，又再一次燃起。我的手在井里摸索著，期望能有個支撐身體的地方，好讓身體不再下墜。到底老天爺還是慈祥的。我一伸腳便蹬上了井中墻壁上凸出來的一塊磚。雙手撐住井，盡量把頭伸出水面。不一會兒，我便聽到了爸爸、媽媽從井口傳出焦急召喚的聲音。我也大聲應著他們，媽媽聽到了我的聲音后便開頭哭。她的聲音

11、在顫抖，我能感覺的到媽媽心中的痛。我聽到媽媽的聲音后心中又安靜了很多。我堅信，媽媽和爸爸確定會想方法救我出去的 當爸爸用繩子將我拉起來時，我知道我又從鬼門關(guān)回來了，我得救了。一時間，心中的喜悅無法言表。我想這確定是生命的高歌。 一陣寒風吹來，我打了一個冷顫。好冷啊，我剛剛在水中卻沒有感覺到水的冰涼與刺骨。而是始終在擔憂自己的命運會如何。想不到這生命的欲望竟如此猛烈! 一次生與死的經(jīng)受，讓我更加懂的生命的貴重，懂的了珍惜生命、寵愛生命。我知道或許我的這段生死經(jīng)受并不會給人們帶來任何感受。但我照舊期望大家能知道一個道理，也就是我寫這篇作文的目的生命呵!生命，只有一次! 生命五班級作文篇4 或許您認

12、為生命是很長期的，以為過去了一天新的一天又會來可你有沒有想過?一天過去了生命就少了一天，時間一去不復返啊大家不要以為有很多個明天在等你我們應當珍惜時間、利用時間、積累時間甚至藐視時間。 每當我看到一朵鮮花盛開的時候我感到興奮;可當我看到一朵鮮花漸漸的調(diào)謝時我感到哀痛。由于在我的思想里花開是生命的開頭花謝是生命的結(jié)束。啊!人的一生能看到多少個花開與花謝呢?每看一次時間就溜走了一日，生命就少了一日生命是多么短暫啊! 記得以前看電視的時候，電視里一個老人的生命即將結(jié)束。這時，這老人才知道，生命的短暫，時間的貴重。惋惜太晚了。那時，他多么期望時間能倒流，上天能多給他一些時間哪怕是一分鐘甚至是一秒鐘都可

13、以。由于他活了一輩子，還沒有給自己的生命留點輝煌和光榮。 看到這里，我看不下去了。由于再看下去我會感動得流淚。我馬上換了個節(jié)目，這時，我又看到一個男人對一個女人說：人的一生只有三天：昨天、今日、明天。昨天已過，今日也將過去?？窗?就是明天了?？吹竭@里，我又看不下去了。于是，我又一次換了個節(jié)目。 這時，電視里又有一個高大的人得了重病，這個人知道自己的生命快結(jié)束了，但他并不行怕，由于他做了很多好事，得到萬民的愛戴?？吹竭@里，我不想看了。于是，我馬上把電視機關(guān)了。 啊!快行動吧!為自己剩下的生命做一些有意義、有價值的事吧!我的好伴侶、好伙伴，莫非你們不想給自己的人生留點光榮嗎?快快行動吧!讓我們?yōu)樽?/p>

14、己的人生喝彩，為自己的生命珍惜吧!讓我們心花怒放的為自己的人生而奮斗吧! 生命五班級作文篇5 在我老家，有一種花始終讓我難以遺忘。正由于它才使我懂得了生命的意義。 它是一朵小野花，一朵一般了不能再一般的小野花。不知從什么時候起，它把根扎在了這里?；蛟S是鳥兒將它帶來的，或許是風兒將它吹來的，它開頭在這里安家落戶了。其次天，它長出了一片嫩芽兒。綠綠的，享受著陽光的溫存，沐浴著早晨的雨露。后來它漸漸地長出了幾片小葉兒，卻從未有人關(guān)注過它。 幾天后，對面的房子被拆遷了，大量的石頭砸在了這些小草上，同時也壓在了那顆不起眼的嫩枝上。但它從不放棄，堅韌地從亂石堆中的細縫里爬了出來。它歪歪扭扭地站在那里，迎著風向我點頭，好像在跟我說：“小同學，你看，我還行不?”它堅韌地在滿是瓦礫的土壤里吸取養(yǎng)分，而以前那些曾經(jīng)與它朝夕相處的小伙伴們，此時已經(jīng)不見了蹤影。又過了幾天，春雷響起，大雨攻擊，這顆小草仍在拼搏。雖然它受到亂石的摧殘，渾身是泥，但它還是挺過去了。 不知過了多久，當我再去看它時，它最終成功了。它完成了一生中第一個愿望，開出了一朵白色的小花。它好像在向人們證明，自己不僅僅是一顆小草。