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1、本文格式為word版,下載可任意編輯建始縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德自查報(bào)告德是人的素質(zhì)的核心,也是人健康成長(zhǎng)的一個(gè)動(dòng)力。加強(qiáng)師德建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。教師的師德是調(diào)動(dòng)教書(shū)育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。學(xué)校要進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,首要的問(wèn)題是轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),而這一切的實(shí)現(xiàn),強(qiáng)化師資隊(duì)伍的師德建設(shè),提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。因而,在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,我校深入開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),重塑了教師形象。在師德師風(fēng)建設(shè)中,我們的做法是:一、營(yíng)造良好氛圍,注重思想教育實(shí)效。我們堅(jiān)持把握教師政治思想工作,采取多種形式,理論聯(lián)系實(shí)際,努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持全校教師間周政治學(xué)習(xí)制度
2、,不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平;通過(guò)上黨課、黨團(tuán)結(jié)對(duì)等形式向積極要求入黨的教師進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育;通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、社會(huì)考察等活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行時(shí)政、法制、道德等教育;還充分利用專(zhuān)欄、標(biāo)語(yǔ)等,在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。二、針對(duì)思想實(shí)際,開(kāi)展職業(yè)道德教育。我們?cè)诜治鼋處煂?shí)際的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,蹲下來(lái)走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是不準(zhǔn)教師進(jìn)賭館打牌。此外,我們通過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)教師法、教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)
3、教師職業(yè)道德規(guī)范和建始縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則等來(lái)增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感和責(zé)任感;通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,樹(shù)立先進(jìn)典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,激勵(lì)教師忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、克服拜金主義思想;通過(guò)開(kāi)展自查自糾、新時(shí)期教師形象和教育案例討論、專(zhuān)題講座等活動(dòng),激發(fā)教師為人師表、教書(shū)育人的積極性。三、健全規(guī)章制度、加大師德工作力度。我們?cè)谧煹陆逃耐瑫r(shí),不斷推進(jìn)師德的制度化建設(shè),一方面貫徹上級(jí)部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范等,另一方面貫徹上級(jí)部門(mén)根據(jù)我們的實(shí)際,通過(guò)教代會(huì)組織形式健全各種工作規(guī)范與要求,在評(píng)優(yōu)、晉職、評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組等評(píng)比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制,讓廣大
4、教師充分認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性,從而自覺(jué)地在工作實(shí)踐中進(jìn)行自我教育,提高自身師德修養(yǎng)。四、重視教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。學(xué)校運(yùn)用“校本模式”采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),本學(xué)期來(lái),組織廣大教師學(xué)習(xí)了教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的“六本書(shū)”,并請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家作了學(xué)術(shù)講座。此外,還派了十多位教師赴國(guó)家、省、州各地學(xué)習(xí)培訓(xùn),這些外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師回來(lái)后或作專(zhuān)題講座、或上匯報(bào)課,使新的教育教學(xué)觀念和經(jīng)驗(yàn)得以傳播和應(yīng)用。最近,我校根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的指示,對(duì)全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次大檢查,通過(guò)檢查我們發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)教師能模范地遵守師德規(guī)范,做到了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家。但也還有極少數(shù)教師敬業(yè)精神還不夠強(qiáng),和學(xué)生的關(guān)系還沒(méi)有完全平等,教育觀念還沒(méi)有時(shí)代步伐。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
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