八年級信息技術(shù)教學計劃

1、am 工 * mr*“八年級信息技術(shù)教學計劃【最新版】一、學情分析：1、本人擔任八年級信息技術(shù)課，之前除上學年學過 word,別的 相關(guān)知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝 flash 。所以據(jù)學生真實情 況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆 記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強 鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識 要想學好都要付出辛勤與汗水。二、教學目標1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、質(zhì)量目標。1、知識目標、能力目標和情意目標。(1)知識與技能要求掌握的初步知識，

2、本學期的教學內(nèi)容為excel、 powerpoint ,具體知識點如下：excel : 了解excel的功能與主要特點；掌握 excel的啟動與退 出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作 中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表 的打印。2)過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù) 基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科 學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信 息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技 術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學

3、 生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手 段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培 養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社 會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習 興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。2、質(zhì)量目標：在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗，進一步落 實具體措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學 主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力 逐步提高，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。三、教材分

4、析1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。2、教學重點、難點分析。1 .本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以 excel電子表格 作為學習的重點，主要是：利用 excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分 析、匯總數(shù)據(jù)；技能訓練要求：通過學習 excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、 匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；2 .本學期教材在學科教學中的地位和作用。本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學習計算機 流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以 后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單、實用的軟件

5、，對于教 學、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當今計算機應(yīng)用方面的熱點 知識，學生興趣濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳 輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化 的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。3 .教學重點、難點分析。重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。四、改進教學的措施1、落實教學“五認真”的具體措施。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。3、教研工作目標和計劃。附：落實教學“五認真”的具體措施。教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂 出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：一、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明

6、確教學重點、難點關(guān)鍵，探 索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求， 盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆 研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本 操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問 題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備學生 自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十備課堂教學的總設(shè)計。二、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念， 形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講 多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，

7、教態(tài)親切、自然，采用多種切合學 生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培 養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。三、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利 于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技 術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。四、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行雙 基考核，及時分析、指正、查漏補缺。五、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助 分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多 提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可 以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當學信息 技術(shù)教學指導綱要以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自 己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指 導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培