學(xué)年度小學(xué)音樂個人工作總結(jié)

1、學(xué)年度小學(xué)音樂個人工作總結(jié) 一段時間的工作結(jié)束，還需停下來梳理一下，這樣能夠更有規(guī)劃的去做好接下來的工作。我我供應(yīng)這篇“學(xué)年度學(xué)校音樂個人工作總結(jié)”讓您參考。 總結(jié)一：學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié) 時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作狀況做一個回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好訓(xùn)練教學(xué)的工作。 一、教學(xué)方面： 1、 仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程(同學(xué)、老師活

2、動預(yù)設(shè))。 反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學(xué)活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對同學(xué)狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。 2、 仔細(xì)制定教學(xué)方案：在對各班級的同學(xué)進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。當(dāng)然教學(xué)方案應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)再具體一點。 3、 仔細(xì)上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預(yù)備實施教學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。 反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和具體的過程，但是，同學(xué)的回答不

3、行能完 全根據(jù)老師的意愿進(jìn)行，這給老師提出了新的要求，要準(zhǔn)時、敏捷的對同學(xué)的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合同學(xué)實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂活動中來，讓同學(xué)對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好 這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。 4、仔細(xì)考核：根據(jù)xxxx年學(xué)年度上期期末檢測方案對同學(xué)進(jìn)行考核。 反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思索和努力的地方。 5、 課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效

4、率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和詳細(xì)。在提高自身教學(xué)力量上，做的還不夠，特殊是教學(xué)隨筆，沒能準(zhǔn)時地記錄下來，對自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下圓滿。 總的說來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應(yīng)當(dāng)虛心向其他老師請教學(xué)習(xí)，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對同學(xué)和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。 二、 訓(xùn)練工作 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一班級三、四班及三班級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參與了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶六、一的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三班級的口風(fēng)琴表演。 并且參與了全縣學(xué)校音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽，在我的細(xì)心預(yù)備下，這

5、節(jié)口風(fēng)琴課歡快頌身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲，而且還熟悉了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動許多，但是我還的秉著以同學(xué)為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使同學(xué)在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。 三、特色工作 本學(xué)期，我參加編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目加油歌，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。 我盼望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行溝通合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和力量，加快自己的成長和進(jìn)步。 總結(jié)二：學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié) 又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真

6、的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某晒c不足之處。 首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針和九年制義務(wù)訓(xùn)練，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)懷學(xué)校的點點滴滴、角角落落。 曾有老師戲稱我為管家婆、女管家，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個家庭成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽，我也能樂觀維護，凡是有利于學(xué)校進(jìn)展的事情，我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣揚，然后盡

7、心盡職地做好各項工作。 其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂老師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少閱歷，但我能留意多向同事請教，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期進(jìn)行的省試驗學(xué)校音樂老師評優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，不過比起湖塘片的老師，還是存在著肯定的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。 在平常的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)同學(xué)年齡特點和雙語特色細(xì)心設(shè)計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學(xué)期報名參與了英語大專班的學(xué)習(xí)，雖然對于高校英語我感覺很生疏，學(xué)得也很困難，但我堅信自己的刻苦、努力肯定會換來優(yōu)異的成果。

8、在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地關(guān)心我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時間竟能激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱忱，我的內(nèi)心也感到無比興奮。 對于英語組的活動，我也能樂觀參加。每一次的英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能仔細(xì)排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)當(dāng)比以前有所提高，特殊是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，仔細(xì)訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)說現(xiàn)在的演唱水平有了肯定的提高。 第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必需考慮的細(xì)節(jié)問題，我也能樂觀發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)

9、導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會仔細(xì)去完成。 在工作中，我總喜愛悄悄無聞地表現(xiàn)。在抓同學(xué)常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)期對同學(xué)抓常規(guī)訓(xùn)練以來，我常常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的學(xué)問培訓(xùn)等機會對全體同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練;對一些頑皮的同學(xué)所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)峻的批判和急躁的訓(xùn)練;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學(xué)期進(jìn)行的同學(xué)常規(guī)管理成果展現(xiàn)活動，通過一部分老師的鼎力支持，最終活動取得了圓滿勝利。 應(yīng)當(dāng)說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分同學(xué)的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。當(dāng)然，由于同學(xué)年齡小，好的行為習(xí)慣不能長期保持，冷熱

10、病重，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，特殊是班主任老師，因為班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的，很多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。 平常，我順手撿起地上的紙屑，順手關(guān)掉無人燈，順手關(guān)上忘關(guān)的門窗目的只是想能引起大家的共鳴，從而達(dá)到肯定的訓(xùn)練效果。 雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細(xì)、做實、做活，同時也盼望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和關(guān)心。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)懷和愛惜。 當(dāng)然，一學(xué)年來，我所做的都是些平凡

11、小事，雖然沒出什么成果，但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和dv制作大賽以及學(xué)校里同學(xué)的各項競賽活動中也融入了自己的不少汗水。 但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)方案和工作方案。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成果，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，或許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不懊悔，也絕不會停止不前。 對于今后的路，我會謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作力量再上新的臺階! 學(xué)校音樂教學(xué)年度的工作總結(jié) 學(xué)校音樂教學(xué)年度工作總結(jié)(一) 光陰似箭，日月如梭，刺眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了，回

12、首一學(xué)期的音樂教學(xué)工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、基本狀況概述 在教學(xué)中堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐中活動。 二、取得的成果與閱歷 1、在教學(xué)中，常常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成同學(xué)的思想訓(xùn)練。 2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的演唱姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一

13、方面是逐步要求同學(xué)做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。 3、在教唱一首新歌，為了使同學(xué)能達(dá)到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)以后自學(xué)的力量。 三、實行的方法和措施 1、為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，常常多用鼓舞的語言使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。 2、更好地培育同學(xué)對音樂愛好的提高和熟悉。 四、不足及今后努力的方向 對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，

14、課堂上對同學(xué)放松太多。有些活潑有余，嚴(yán)厲不夠，在今后的教學(xué)中肯定要改正這些錯誤和缺點。努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序。制造更好的優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。 學(xué)校音樂教學(xué)年度工作總結(jié)(二) 一年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)。 一、師德表現(xiàn)方面： 喜愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度仔細(xì)，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

15、 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案，備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。把握學(xué)問的規(guī)律，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)。留意信息反饋，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合， 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 三、工作考勤方面： 我喜愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 以上是我一年來的工作總結(jié),不足

16、之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我肯定再接再厲,努力工作。 音樂教學(xué)年度個人工作總結(jié) 篇一：音樂教學(xué)20xx年個人總結(jié) 20xx年音樂教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期學(xué)校支配我上四班級音樂課為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培育同學(xué)有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學(xué)的革命抱負(fù)，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進(jìn)展。 在教學(xué)中，仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想訓(xùn)練。 在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求

17、同學(xué)做到自然音色圓潤。 不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“在教唱一首新歌。 為了使同學(xué)能達(dá)到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)以后自學(xué)的力量。 篇二：教學(xué)20xx年個人工作總結(jié) 20xx年上半年的教學(xué)工作結(jié)束了，在學(xué)期結(jié)束以后，我感覺自己的力量得到了巨大的提高，我信任我會做的更好的，只要我不斷的努力，我就會迎來一個美妙的明天! 上學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)四三班的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)

18、期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體。 一、重視對后進(jìn)生的訓(xùn)練工作 針對每一個同學(xué)的基礎(chǔ)和特點,進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的關(guān)心,使每個同學(xué)都能得到良好的充分的進(jìn)展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成果也較差,所以利用課間、政教、休息時間找他們談心,深化細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念和士氣,關(guān)心他們制定學(xué)習(xí)方案,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成果。 二、注意對班主任工作的討論 常常向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)

19、期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的班主任工作漫談和拿破倫希爾的勝利學(xué)兩本書,工作中不斷向有閱歷的班主任請教,總結(jié)班主任工作閱歷,用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。 三、不斷更新訓(xùn)練觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必需有新的理念、運用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培育創(chuàng)新人材的需要,才能為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)。重視同學(xué)的自我熬煉和共性進(jìn)展,使全體同學(xué)的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名同學(xué)都能得到應(yīng)有的進(jìn)展。只有過硬的業(yè)務(wù)力量,在同學(xué)面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國內(nèi)外最新的訓(xùn)練動態(tài),努力提高自己的業(yè)

20、務(wù)水平,為班級管理制造更有利的條件。 經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了肯定的成果,但也存在著一些問題,比如遇同學(xué)犯錯誤,有時比較急躁,和一部分同學(xué)溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平。 四、深化了解同學(xué),搞活課堂教學(xué)。 本學(xué)期初我接任了四班級三班的班主任工作,為了能很快地了解同學(xué),我深化班級,每天早來晚走,坐班聽課,同時通過任課老師及家長,了解同學(xué)方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能精確叫出每個同學(xué)的名字,開學(xué)一個月,就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,我了解到:我們班的同學(xué)比較有共性,大部分的同學(xué)都有很強的接受力量,但自覺

21、力量較差,男生女生好講好動,較俏皮,而且懶散,缺乏耐性。針對同學(xué)的共性特點,我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,讓他們集中精神聽課。 五、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷,抓好班級管理。 要做好班主任工作,并不是件簡單事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,假如把握不好方法,會做許多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,仔細(xì)鉆研魏書生老師的班級管理閱歷,樂觀進(jìn)行實踐,同時虛心請教同組的老師,力求把每件事處理好。開學(xué)初,我與同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)校生守則學(xué)校生日常行為規(guī)范及值周班長負(fù)責(zé)制,組建了班干部集體,確立了值周班

22、長輪番挨次,利用怎樣當(dāng)好班干部主題班會, 教給同學(xué)明確工作的方法,并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性,培育同學(xué)的各方面力量,我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓,并讓班干部幫助期工作,這樣既調(diào)動了同學(xué)工作的樂觀性,培育其工作的責(zé)任感又從中挖掘同學(xué)的潛力,培育了更多優(yōu)秀的小干部。 六、言傳身教,培育同學(xué)仆人翁意識。 現(xiàn)在的同學(xué)幾乎都是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室觀察地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候,我就指使同學(xué)把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,同學(xué)還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點兒樂觀主動性,

23、這時我就開頭思考,怎樣才能使同學(xué)人人關(guān)懷班級,人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來到學(xué)校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)覺地上有紙再也不喊同學(xué)了,而是自己把它撿起來。幾天過后,有些同學(xué)觀察地上有臟東西主動打掃潔凈,再也不用老師去指派了,對這些同學(xué)我準(zhǔn)時的予以表揚,夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德,慢慢地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,立刻有人責(zé)備他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā):指派是被動的行為,不利于同學(xué)良好習(xí)慣的培育,要讓同學(xué)真正養(yǎng)成好習(xí)慣,要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會我能為班級做點什么。受

24、到班會的號召,全班同學(xué)樂觀行動起來,黑板有人承包了,飲水機的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生,燈的開關(guān)都被同學(xué)承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清爽的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班,會讓人感到心情舒服。在學(xué)校組織的“流淌紅旗”評比活動中我班多次被評為“流淌紅旗”班。 學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié) 篇一：學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié) 時間荏苒,在過去的一學(xué)期,作為音樂老師的我,勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有肯定的成果,也有肯定的不足,下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。 一、師德表現(xiàn): 我響應(yīng)學(xué)校號召,樂觀

25、參與學(xué)校組織的各項活動,注意政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷、喜愛同學(xué),做孩子們的好伴侶。 二、課堂教學(xué): 在訓(xùn)練教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)的思想,敬重同學(xué)的人格,讓同學(xué)獨立,把關(guān)注同學(xué)的個體進(jìn)展作為根本的訓(xùn)練目標(biāo)。堅持以審美訓(xùn)練為核心,注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及感情。用功做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在舒服的音樂實踐活動(聽、看、唱個人工作總結(jié),辯論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感想音樂、解析音樂、出現(xiàn)音樂,并在確定基礎(chǔ)上制造音樂。 三、課堂管理: 為了使同學(xué)能輕松、舒

26、服地上音樂課,多用鼓舞同學(xué)的語言。專心做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與矯正。 四、考試: 這學(xué)期的音樂考試我選用了:演唱及觀賞相結(jié)合的形式進(jìn)行表現(xiàn)。使同學(xué)們對音樂有了總結(jié)及新的熟悉。 五、其他: 我還很注意自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里訓(xùn)練工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行溝通。在本學(xué)期我校的唱紅歌大合唱競賽,參與聯(lián)校的競賽獲得第二名,同學(xué)的愛好很高,參加意識特別劇烈。本學(xué)期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課雨中樂獲得第一名。我是一個對集體布滿了熱忱的人,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當(dāng)中我付出著

27、、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著,即將到來的一年我同樣會專心去面對,用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 篇二：學(xué)校音樂老師個人工作總結(jié) 時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作狀況做一個回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好訓(xùn)練教學(xué)的工作。 一、教學(xué)方面： 1、 仔細(xì)備課：本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程(同學(xué)、老師活動預(yù)設(shè))。 反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學(xué)活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對同學(xué)狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。 2、 仔細(xì)制定教學(xué)方案：在對各班級的同學(xué)進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。當(dāng)然教學(xué)方案應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)再具體一點。 3、 仔細(xì)上課：留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、