“文明學(xué)校”申報材料

1、“文明學(xué)校”申報材料 包信鎮(zhèn)中心校部創(chuàng)建于1947年，占地30畝?，F(xiàn)有22個教學(xué)班，在校生1216名，教職工66人。學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器室、電子備課室、音樂教室和 200米環(huán)形田徑場，圖書16000余冊、遠(yuǎn)教設(shè)備3套、二類體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)儀器一套。近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體教職員工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使中心小學(xué)面貌煥然一新，教育教學(xué)成績穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一。因此，學(xué)校先后被評為“縣教書育人先進(jìn)單位”、“平安校園先進(jìn)單位”和“校園綠化先進(jìn)單位”。 一、統(tǒng)一思想，營造濃烈“三爭一創(chuàng)”氛圍。 明確“三爭一創(chuàng)”活動的重大意義，按上級工作部署，建立了學(xué)校主

2、要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“三爭一創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作方案、安排了活動內(nèi)容。通過召開校會、主題班會等形式，宣揚(yáng)公民基本道德規(guī)范，營造了濃烈的“三爭一創(chuàng)”氛圍。 二、圍繞中心、與時俱進(jìn)，主動開展“三爭一創(chuàng)”活動. l、把加強(qiáng)老師政治思想工作，開展扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)作為“三爭一創(chuàng)”工作的先導(dǎo)。為此學(xué)校面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，以行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，仔細(xì)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、五禁止、老師十不準(zhǔn)和文明老師標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高廣大老師的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，真正做到“身正為師，學(xué)高為范”。形式多樣的學(xué)習(xí)，為“三爭一創(chuàng)”活動營造了一種主動向上的氛圍。一年來，全校上下以創(chuàng)建文明學(xué)校，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工

3、作取得較為滿足的成績。 2、以“三爭一創(chuàng)”活動為先導(dǎo)，大力推動學(xué)校德育工作。 （1）、提高班主任的治理水平。開好班主任例會，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，常常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主治理班級，在治理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導(dǎo)班主任開好班會，精心設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。 （2）、創(chuàng)建活動形式多樣。按照文明學(xué)生評選細(xì)則對學(xué)生執(zhí)行量化積分，每月評選一次班級文明學(xué)生并在光榮榜上展示。按照文明班級評選細(xì)則對班級一天一檢查，一周一小結(jié)，一月一評選，分班級評選“文明班級”并授予“文

4、明班級”牌。另外本期主動加強(qiáng)“四個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育即“講衛(wèi)生”的好習(xí)慣、“愛護(hù)花草，不踐踏花池”的好習(xí)慣、“公共場所不大聲喧嘩”的好習(xí)慣和“愛護(hù)公共設(shè)施”的好習(xí)慣。 （3）開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，提高實(shí)際效果 首先抓住愛國主義教育這個永恒的主題。 精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一通過老師和學(xué)生代表的講話和表演，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。 其次開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著珍貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈

5、、學(xué)習(xí)先烈”的清明活動，并以“植樹節(jié)”為契機(jī)，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動和春季運(yùn)動會。五月份開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機(jī)，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓舞全校的同學(xué)都來關(guān)注需要幫忙的人。六月份開展“關(guān)注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六?一”歌詠比賽活動，以六一節(jié)為契機(jī)，為同學(xué)們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。 三、加強(qiáng)教學(xué)教研活動，提高教育教學(xué)水平。 學(xué)校的中心工作是教學(xué)，因此，我們緊緊圍繞著中心開展工作，首先，我們按照國家課程方案開齊課程、上足課時，并保證再不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各科教學(xué)，大面積提高學(xué)生的整體素質(zhì)。其次，學(xué)校注重加強(qiáng)教學(xué)研究

6、工作，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、二個教學(xué)研究組織，并承擔(dān)了縣立項(xiàng)的“遠(yuǎn)程教育在語文教學(xué)中的運(yùn)用”和“提高課堂教學(xué)的有效性”試驗(yàn)課題。學(xué)校教研組織按時開展教研活動，并及時推廣教研成果。同時，我們還注重第二課堂教學(xué)，學(xué)校先后成立了體育、音樂、書法、繪畫等十幾個愛好小組，每年舉辦藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會活動，展示了學(xué)生成果，提高了學(xué)生的素質(zhì)。我校的體育隊(duì)在2011年第一屆曙光體育比賽中獲團(tuán)體三等獎，合唱隊(duì)2011獲得小學(xué)組優(yōu)秀合唱團(tuán)一等獎，美術(shù)、書法作品多次在縣級比賽中獲獎。 四、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心健康進(jìn)展。 1、發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。本學(xué)期學(xué)校將充分發(fā)揮名人名言掛圖、展示

7、櫥窗、宣揚(yáng)標(biāo)語等文化板塊的作用，使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍，使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵，同時鼓舞班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。 3、加大投入，美化校園環(huán)境。加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。學(xué)校主干道全部硬化，地面綠化率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了“四季常青，三季有花”的標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的治理，學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀(jì)律”檢查小組，小組成員每日兩次對學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分，由學(xué)生組長匯總后，并在公布榜中公布成績。這樣有效的遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生