小學五年級上冊品德與社會教學計劃

1、工作計劃參考范本小學五年級上冊品德與社會教學計劃【最新版】1r周次教學內容教時教學目標重點難點教學準備備注1到5我是誰8知道自己的長處，張揚自己的個性，為自己的優(yōu)點喝彩，同時了解自 己的缺點，并改正，使自己更加完美。培養(yǎng)學生凡事自己拿主意，做 一個有逐漸的人，并要學會獨立思考，自覺抵制不良的行為習慣。了 解“明星們”的成長經歷，體會他們的人格魅力及精神力量。以他們 為榜樣，樹立遠大理想。在老師、同學家人的幫助下，全面認識自己。 培養(yǎng)學生獨立思考積極向上的學習和生活態(tài)度。多角度的認識各人了 解“明星”們在成長過程事業(yè)追求，社會貢獻等方面的情況。學生準 備能展示自己的優(yōu)點的作品，如手工，書畫，作業(yè)

2、等。查找收集“明 星”們的相關資料。7到10我學會與人相處7懂得與人友好相處的重 要性，學會基本的交往原則與技巧，體驗與人相處的歡樂。讓學生從 小就科學地認識到男女生在性別上差異所帶來的體能、思維、個性心 理等方面的不同，學會科學的棉隊這些差異。通過學習一些故事，引 導學生認識規(guī)則在生活中的重要性，教育學生要遵守規(guī)則，嚴以律己。 使學生懂得與人友好相處的重要性，教會學生基本的交往原則和交往 技巧。引導學生學會發(fā)現(xiàn)異性同學的優(yōu)勢，學會揚長避短，取長補短， 共同健康成長。幫助學生了解社會對規(guī)則的態(tài)度，培養(yǎng)收集資料獲取 信息，修正自我、約束自我的能力。周華健的歌曲朋友。從體育老師那里找全班同學的各項

3、體育項目的成績。10到14我是班級的主人9通過學習感受集體的凝聚力，感受集體的溫暖。進一步明確學生在班 級中享受的各種權利，讓學生在活動實踐中正確行使自己的權利。通 過交流、討論讓學生了解班級中應該設立哪些崗位，引導學生樹立為 班級為他人服務的意識，增強責任感，爭崗愛崗。通過開展“比一 比”，“找一找”和“做一做”的活動，讓每一個同學都懂得一個好 的班級所應該具備的基本要素。認識到班級是一個集體，每一個人都 是集體中的一員，并了解班級的特點。了解自己在班級中的權利，并 正確行使自己的權利，同時也不侵犯別人的權利。引導學生開展一系 列活動，通過開展“比一比” “找一找”等活動確定努力的方向。準

4、備彩紙，筆墨，顏料，膠水，尖刀。選抄名人名言。與音樂老師配合 教會學生唱陽光校園這首歌。15到18我們都是炎黃子孫9知道我 們的國家有著悠久的歷史，初步了解人類演變，進化的過程，了解長 江、黃河被稱為中華民族母親河的緣由，懂得炎黃子孫這一說法的來 歷并為自己是中國人感到驕傲。知道我過的四大發(fā)明，體驗我國優(yōu)秀 文化瑰寶所帶來的巨大影響，感悟中國是一個世界公認的文明古國， 培養(yǎng)學生的民族自豪感。培養(yǎng)學生了解歷史名人的興趣，激發(fā)學生熱 愛祖國，熱愛中華民族的熱情。了解我過的一些主要名勝，知道我國 是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國家，激發(fā)自己熱 愛祖國的情感。初步了解人類的歷史進程及我們祖先的原始生活情況， 了解長江，黃河被稱為母親河的緣由。知道炎黃子孫這