生產(chǎn)個人實(shí)習(xí)總結(jié)_基層生產(chǎn)管理實(shí)習(xí)工作總結(jié)

1、生產(chǎn)個人實(shí)習(xí)總結(jié)_基層生產(chǎn)管理實(shí)習(xí)工作總結(jié) 工作是需要仔細(xì)對待的，只有仔細(xì)做好分內(nèi)的職責(zé)，保持好的狀態(tài)，工作才能夠做的更好。我為您更新的這篇“生產(chǎn)個人實(shí)習(xí)總結(jié)”盼望能夠關(guān)心到您。 為期天的暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。 整個實(shí)習(xí)過程可以說是布滿歡快的，和隊員之間的親熱合作的歡快，學(xué)習(xí)學(xué)問熬煉力量的歡快，和老師溝通的歡快，體會上班下班的歡快，出行參觀的歡快等等等等。實(shí)習(xí)從開頭的緊急畏懼到后來的喜愛習(xí)慣，短短的一個月，匆忙就過了，但是留下的記憶是深刻的、收獲是豐富的、汗水是晶瑩的。實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解，自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用

2、在實(shí)踐之中，因?yàn)槿魏螌W(xué)問都源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以，要將所學(xué)付諸實(shí)踐，來檢驗(yàn)所學(xué)。然而，我們當(dāng)然不盼望實(shí)習(xí)僅止于此，那太狹隘了。實(shí)習(xí)是發(fā)揮和應(yīng)用專業(yè)學(xué)問，查漏補(bǔ)缺，仔細(xì)學(xué)習(xí)，鞏固不足的重要一環(huán)，因?yàn)樗烤古c社會相掛鉤，是檢驗(yàn)在校學(xué)習(xí)成果的好時機(jī)，因?yàn)榧词乖谛W(xué)得再好，一旦到了社會，或許全部的一切都會變得一文不值。因?yàn)樯鐣烤共煌趯W(xué)校。 所以，假如不好好的體驗(yàn)、經(jīng)受這一過程，怎么會知道畢竟自己的重量有多重，畢竟自己真正懂得多少呢？所以實(shí)習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，他也使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會

3、打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)使我開拓了視野，領(lǐng)會到不同企業(yè)的風(fēng)格和模式，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。 實(shí)習(xí)時把自己所學(xué)的理論學(xué)問用于實(shí)踐，讓理論學(xué)問更好的與實(shí)踐相結(jié)合，在這結(jié)合的時候就是我們學(xué)以致用的時候，并且是我們擴(kuò)展自己充實(shí)自己的時候。 個人工作總結(jié)編輯推舉 生產(chǎn)工作實(shí)習(xí)總結(jié) xx年8月22日9月1日，我們帶領(lǐng)材料學(xué)院材料成型與掌握工程專業(yè)02級1、2、3班的全體同學(xué)進(jìn)行了為期十天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。 這次我們?nèi)ラL春一汽實(shí)習(xí)，采納講座及到工廠進(jìn)行現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，克服了實(shí)習(xí)時間短，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)少的困難，圓滿完成了本次實(shí)習(xí)任務(wù)。通過觀看汽車沖壓件、鍛件、鑄件、焊接件的制造工藝、

4、熱處理工藝、汽車零件的機(jī)加工工藝、模具的制造工藝，以及卡車和轎車的裝配生產(chǎn)線，使同學(xué)們對汽車零件的制造工藝及過程和裝配過程有了初步的感性熟悉；實(shí)習(xí)管理科周科長采納多媒體做了關(guān)于汽車廠的介紹，使同學(xué)們了解到我國汽車工業(yè)的進(jìn)展史和一汽人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，鍛造廠朱老師的講座，不僅使同學(xué)們學(xué)習(xí)了鍛造專業(yè)學(xué)問，還使同學(xué)們對本次實(shí)習(xí)的重要意義及實(shí)習(xí)過程中遇到的一些問題有了理論上的、系統(tǒng)的熟悉。 通過到鍛造廠現(xiàn)場參觀，同學(xué)們不僅了解了傳統(tǒng)的模鍛工藝和設(shè)備，還了解了一些目前較先進(jìn)的鍛造技術(shù)和設(shè)備，如電液錘、熱鐓機(jī)，擺輾機(jī)，楔橫軋，輾環(huán)機(jī)等。通過參觀工具廠鍛造車間，同學(xué)們目睹了軸類件和圓環(huán)件的自由鍛工藝，增加了自

5、由鍛工藝的學(xué)問，同時系統(tǒng)地了解了鍛造工藝過程。 通過參觀車身廠薄板和厚板車間，使同學(xué)們了解到汽車掩蓋件和大梁的生產(chǎn)工藝和設(shè)備，通過參觀車輪廠、吉發(fā)配件廠，使同學(xué)們了解了沖壓新技術(shù)如車輪的旋壓，同時還了解了在汽車掩蓋件批量不大的狀況下，采納簡易的沖壓工藝、設(shè)備及模具可大大降低成本，顯著提高效益。如焊接結(jié)構(gòu)的拉深模代替鑄造結(jié)構(gòu)的拉深模，可大大節(jié)約材料，無須鑄造用的模型；通用油壓機(jī)代替雙動壓力機(jī)，可大大降低設(shè)備的費(fèi)用。 通過參觀第二鑄造廠使同學(xué)了解了鑄件的生產(chǎn)工藝流程，如發(fā)動機(jī)缸體的鑄造工藝及后續(xù)的打磨清理工藝。 通過參觀車身廠、吉發(fā)配件廠、車輪廠使同學(xué)了解了板材零件的焊接方法、工藝及設(shè)備，如點(diǎn)焊、

6、co2氣體愛護(hù)焊，埋弧焊。 通過參觀工具廠機(jī)加車間、三鑫模具廠，使同學(xué)了解了鍛模和沖模的制造工藝和設(shè)備，了解了模具材料和模具結(jié)構(gòu)。 通過參觀第二發(fā)動機(jī)廠、底盤廠，同學(xué)們了解了汽車零件的切削加工工藝和自動生產(chǎn)線。 通過參觀卡車裝配線、一汽大眾橋車裝配線，使同學(xué)對汽車裝配流水線有了全面的了解。 我們采納現(xiàn)場參觀、講解和講座相結(jié)合，相互間穿插進(jìn)行，使同學(xué)們能夠?qū)⒏行缘氖煜づc相關(guān)理論有機(jī)地結(jié)合，大大提高了實(shí)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。 通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，同學(xué)們不僅對汽車零件的制造工藝及過程有了感性的熟悉，對下學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)起到樂觀作用，而且使他們更加感到自己肩上的責(zé)任，這將對他們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生不行

7、估量的作用。 根據(jù)學(xué)校關(guān)于實(shí)習(xí)的要求，我們實(shí)習(xí)隊由6名實(shí)習(xí)老師組成，結(jié)構(gòu)合理，在6名實(shí)習(xí)老師的樂觀協(xié)作下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?shí)習(xí)期間的各項任務(wù)。 這次實(shí)習(xí)中主要存在的問題： 汽車卡車的生產(chǎn)任務(wù)少，與卡車有關(guān)的工廠處于半停產(chǎn)狀態(tài)，因此現(xiàn)場的生產(chǎn)過程看到的很少。為此準(zhǔn)時作了調(diào)整，（1）工廠有生產(chǎn)任務(wù)時，就準(zhǔn)時趕到參觀；（2）聯(lián)系有生產(chǎn)任務(wù)的較小企業(yè)參觀，以彌補(bǔ)大廠看不到生產(chǎn)過程的不足。 2021年4月生產(chǎn)實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)范文 為期半月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，同學(xué)們興奮平安回到學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方案中要求的目標(biāo)，達(dá)到了目的，圓滿的完成了教學(xué)方案規(guī)定的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，這半月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，去的工廠多，內(nèi)容多，老師和同學(xué)

8、都特殊勞碌，即取得了很大成就，也有許多的不足之處。 在半個月的時間里，可以說參觀的公司形形色色，在全部參觀的企業(yè)中，每一家單位企業(yè)都給我留下深刻印象，大多企業(yè)和我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問相關(guān)，使我在開闊了眼界的同時，進(jìn)一步強(qiáng)化了所學(xué)的理論學(xué)問。如電力電子技術(shù)、計算機(jī)掌握技術(shù)在發(fā)電廠感覺用的許多，而計算機(jī)掌握技術(shù)和電機(jī)及拖動技術(shù)在數(shù)控和磁懸浮中有著廣泛的應(yīng)用。而自動掌握原理、傳感與檢測技術(shù)和電機(jī)拖動技術(shù)在盾構(gòu)機(jī)中占有重要地位。 這半個月以來，我們參觀的地點(diǎn)共有十個，包括理工光科和華中數(shù)控這種高科技型企業(yè)，也有便利于長江而進(jìn)展的三峽水電站、葛洲壩水電站和武鋼港務(wù)公司，也有像港迪電氣磁懸浮這樣與我們自動化有點(diǎn)

9、偏差，但仍以我們自動化作為主導(dǎo)的掌握類公司，給我們的印象是直觀的，給我們的記憶是深刻的。 港迪電氣以前是我們學(xué)校的一個控股公司，現(xiàn)在已經(jīng)獨(dú)立出去了，主要產(chǎn)品是各類型電氣掌握產(chǎn)品、凹凸壓配電產(chǎn)品和機(jī)電配套產(chǎn)品。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于港口、冶金、水利、電力、造船、鐵路交通、污水處理等行業(yè)，基本上都涉及到了強(qiáng)電，而強(qiáng)電是我們自動化的一個重要進(jìn)展方向，特殊是強(qiáng)電的地方，人的直接操作會有巨大的潛在危急，因此，如若能夠?qū)崿F(xiàn)自動掌握，也將避開了許多悲劇。 理工光科是以光纖傳感器作為主要的產(chǎn)品。假如要我說與我們自動化在哪方面有關(guān)的話，那么我可以說，在一個檢測的整個系統(tǒng)中，傳感器只是作為其中的一部分，而詳細(xì)的反饋、做出

10、相應(yīng)的操作，都要我們自動掌握來完成，因?yàn)槭鹿什皇菚r時刻刻都會發(fā)生，并且人不行能每一分每一秒都在值守，而自動化的最重要的一點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)無人操作。 華中數(shù)控可以說是代表了我們中國的技術(shù)實(shí)力，與國際知名品牌西門子、三菱等公司的產(chǎn)品不相上下，不僅在數(shù)控系統(tǒng)方面已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平，同時還在伺服電機(jī)方面有了卓越的成就，華中數(shù)控不但生產(chǎn)數(shù)控車床，而且現(xiàn)在還大規(guī)模的生產(chǎn)伺服電機(jī)，對于伺服電機(jī)的掌握我可以說了解的很少，但對于步進(jìn)電機(jī)有所了解，而在數(shù)控切割上，我們學(xué)到的是用步進(jìn)電機(jī)作為拖動，而數(shù)控車床用的是伺服電機(jī)，那么我想他們的原理應(yīng)當(dāng)有相像之處，對于一些掌握算法也應(yīng)當(dāng)是可以通用的。 至于發(fā)電站與我們自動化的聯(lián)

11、系我想就了，但我想我們自動化的一個很重要的力量就是以弱電掌握強(qiáng)電，使用單片機(jī)或是cpu可以實(shí)現(xiàn)電力的精確掌握。在葛洲壩換流站時，我們看到了中央掌握室，在外面的開關(guān)站和變壓站，我們看到了許多的電流和電壓互感器，這都是我們自動掌握的一個詳細(xì)體現(xiàn)啊。 在實(shí)習(xí)之前我在想是不是讓我們在一個地方做一個東西出來，像電工實(shí)習(xí)或金工實(shí)習(xí)那樣，但最終我發(fā)覺我的想法是錯誤的，由于時間有限，學(xué)院的金錢有限，因此我們此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)只能對老師支配的一些企業(yè)做簡潔的參觀，僅此而已。 而老師也是專心良苦，他們盼望我們在這有限的時間里，不僅能了解到了我所學(xué)的學(xué)問在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用過程，還能了解了一些企業(yè)的管理運(yùn)作模式。并且個人感

12、覺許多技術(shù)人員也特別敬業(yè)，特殊像理工光科的技術(shù)人員，由于我們設(shè)計到光纖的學(xué)問不多，因此技術(shù)人員講的特別具體，盡量通俗易懂，讓我們能真正明白光纖產(chǎn)品的工作的整個原理和過程。 暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要目的是加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，增加對社會、國情、和專業(yè)背景的了解;通過考察和實(shí)踐，拓寬視野，鞏固和應(yīng)用課堂學(xué)習(xí)所把握的理論學(xué)問，了解學(xué)科進(jìn)展現(xiàn)狀，培育發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量。 本次實(shí)習(xí)，雖然只有短短的半個月，但我仍舊收獲了許多，實(shí)習(xí)中的許多東西給我留下了深刻的印象。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開頭之初，楊老師就告知我們要深知實(shí)習(xí)不光是鞏固和學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，它對培育同學(xué)的思維力量、專業(yè)素養(yǎng)、和對事情的看法也起著至為關(guān)鍵的

13、作用。 當(dāng)然在實(shí)習(xí)中也有許多不足，下面說兩點(diǎn) 一就是實(shí)習(xí)內(nèi)容支配略顯不足，講座太多，而參觀太少，與現(xiàn)場工人師傅的接觸和溝通明顯不足。 二就是由于自己是首次接觸，或許未適應(yīng)，因此在有些方面自我感覺做的不夠，比如和老師和技術(shù)人員的溝通有些不樂觀，這一點(diǎn)以后要加以改正。 實(shí)習(xí)的過程很難忘，意義也很重大，效果也很明顯，并且老天也做媒，的確像段老師所說的，有老天做媒，老師的努力，同學(xué)們的刻苦，我們的將來講一片光明，前程似錦，在這里，再次對老師的辛勤工作表示感謝。 2021年4月生產(chǎn)實(shí)習(xí)個人工作總結(jié)范文 為期半月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，同學(xué)們興奮平安回到學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方案中要求的目標(biāo)，達(dá)到了目的，圓滿的完成

14、了教學(xué)方案規(guī)定的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，這半月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，去的工廠多，內(nèi)容多，老師和同學(xué)都特殊勞碌，即取得了很大成就，也有許多的不足之處。 在半個月的時間里，可以說參觀的公司形形色色，在全部參觀的企業(yè)中，每一家單位企業(yè)都給我留下深刻印象，大多企業(yè)和我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問相關(guān)，使我在開闊了眼界的同時，進(jìn)一步強(qiáng)化了所學(xué)的理論學(xué)問。如電力電子技術(shù)、計算機(jī)掌握技術(shù)在發(fā)電廠感覺用的許多，而計算機(jī)掌握技術(shù)和電機(jī)及拖動技術(shù)在數(shù)控和磁懸浮中有著廣泛的應(yīng)用。而自動掌握原理、傳感與檢測技術(shù)和電機(jī)拖動技術(shù)在盾構(gòu)機(jī)中占有重要地位。 這半個月以來，我們參觀的地點(diǎn)共有十個，包括理工光科和華中數(shù)控這種高科技型企業(yè)，也有便利于長江而進(jìn)展的三

15、峽水電站、葛洲壩水電站和武鋼港務(wù)公司，也有像港迪電氣磁懸浮這樣與我們自動化有點(diǎn)偏差，但仍以我們自動化作為主導(dǎo)的掌握類公司，給我們的印象是直觀的，給我們的記憶是深刻的。 港迪電氣以前是我們學(xué)校的一個控股公司，現(xiàn)在已經(jīng)獨(dú)立出去了，主要產(chǎn)品是各類型電氣掌握產(chǎn)品、凹凸壓配電產(chǎn)品和機(jī)電配套產(chǎn)品。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于港口、冶金、水利、電力、造船、鐵路交通、污水處理等行業(yè)，基本上都涉及到了強(qiáng)電，而強(qiáng)電是我們自動化的一個重要進(jìn)展方向，特殊是強(qiáng)電的地方，人的直接操作會有巨大的潛在危急，因此，如若能夠?qū)崿F(xiàn)自動掌握，也將避開了許多悲劇。 理工光科是以光纖傳感器作為主要的產(chǎn)品。假如要我說與我們自動化在哪方面有關(guān)的話，那么我

16、可以說，在一個檢測的整個系統(tǒng)中，傳感器只是作為其中的一部分，而詳細(xì)的反饋、做出相應(yīng)的操作，都要我們自動掌握來完成，因?yàn)槭鹿什皇菚r時刻刻都會發(fā)生，并且人不行能每一分每一秒都在值守，而自動化的最重要的一點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)無人操作。 華中數(shù)控可以說是代表了我們中國的技術(shù)實(shí)力，與國際知名品牌西門子、三菱等公司的產(chǎn)品不相上下，不僅在數(shù)控系統(tǒng)方面已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平，同時還在伺服電機(jī)方面有了卓越的成就，華中數(shù)控不但生產(chǎn)數(shù)控車床，而且現(xiàn)在還大規(guī)模的生產(chǎn)伺服電機(jī)，對于伺服電機(jī)的掌握我可以說了解的很少，但對于步進(jìn)電機(jī)有所了解，而在數(shù)控切割上，我們學(xué)到的是用步進(jìn)電機(jī)作為拖動，而數(shù)控車床用的是伺服電機(jī)，那么我想他們的原理應(yīng)

17、當(dāng)有相像之處，對于一些掌握算法也應(yīng)當(dāng)是可以通用的。 至于發(fā)電站與我們自動化的聯(lián)系我想就了，但我想我們自動化的一個很重要的力量就是以弱電掌握強(qiáng)電，使用單片機(jī)或是cpu可以實(shí)現(xiàn)電力的精確掌握。在葛洲壩換流站時，我們看到了中央掌握室，在外面的開關(guān)站和變壓站，我們看到了許多的電流和電壓互感器，這都是我們自動掌握的一個詳細(xì)體現(xiàn)啊。 在實(shí)習(xí)之前我在想是不是讓我們在一個地方做一個東西出來，像電工實(shí)習(xí)或金工實(shí)習(xí)那樣，但最終我發(fā)覺我的想法是錯誤的，由于時間有限，學(xué)院的金錢有限，因此我們此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)只能對老師支配的一些企業(yè)做簡潔的參觀，僅此而已。 而老師也是專心良苦，他們盼望我們在這有限的時間里，不僅能了解到了我

18、所學(xué)的學(xué)問在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用過程，還能了解了一些企業(yè)的管理運(yùn)作模式。并且個人感覺許多技術(shù)人員也特別敬業(yè)，特殊像理工光科的技術(shù)人員，由于我們設(shè)計到光纖的學(xué)問不多，因此技術(shù)人員講的特別具體，盡量通俗易懂，讓我們能真正明白光纖產(chǎn)品的工作的整個原理和過程。 暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要目的是加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，增加對社會、國情、和專業(yè)背景的了解;通過考察和實(shí)踐，拓寬視野，鞏固和應(yīng)用課堂學(xué)習(xí)所把握的理論學(xué)問，了解學(xué)科進(jìn)展現(xiàn)狀，培育發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量。 本次實(shí)習(xí)，雖然只有短短的半個月，但我仍舊收獲了許多，實(shí)習(xí)中的許多東西給我留下了深刻的印象。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)開頭之初，楊老師就告知我們要深知實(shí)習(xí)不光是鞏固和

19、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，它對培育同學(xué)的思維力量、專業(yè)素養(yǎng)、和對事情的看法也起著至為關(guān)鍵的作用。 當(dāng)然在實(shí)習(xí)中也有許多不足，下面說兩點(diǎn) 一就是實(shí)習(xí)內(nèi)容支配略顯不足，講座太多，而參觀太少，與現(xiàn)場工人師傅的接觸和溝通明顯不足。 二就是由于自己是首次接觸，或許未適應(yīng)，因此在有些方面自我感覺做的不夠，比如和老師和技術(shù)人員的溝通有些不樂觀，這一點(diǎn)以后要加以改正。 實(shí)習(xí)的過程很難忘，意義也很重大，效果也很明顯，并且老天也做媒，的確像段老師所說的，有老天做媒，老師的努力，同學(xué)們的刻苦，我們的將來講一片光明，前程似錦，在這里，再次對老師的辛勤工作表示感謝。 護(hù)士實(shí)習(xí)生個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文 護(hù)士實(shí)習(xí)生個人實(shí)習(xí)（一） 實(shí)習(xí)即將結(jié)

20、束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常感謝東莞仁康醫(yī)院給我們供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。 臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班

21、工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。 護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)

22、，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。

23、遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀看，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們樂觀主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。 在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲許

24、多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有許多許多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特別代表個別。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！ 護(hù)士實(shí)習(xí)生個人實(shí)習(xí)總結(jié)（二） 自20xx年7月進(jìn)入本院參與工作以來，我先后在xx科、xx科xx科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)際臨床工作相結(jié)

25、合，就必需在平常的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。 在xx科期間，第一次接觸20xx方面的專業(yè)學(xué)問，對各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較生疏。經(jīng)過4個月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了許多有用的學(xué)問，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同；在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立即實(shí)行的護(hù)理措施；長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過程中，病人患者會消失胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時就需要我們護(hù)理人員格外地?zé)岢狸P(guān)懷病人，敬重并急躁傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，賜予病人情感方面的支持。 在xx科期間，學(xué)到了

26、20xx相關(guān)學(xué)問。術(shù)前預(yù)備有心理疏導(dǎo)和腸道預(yù)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀看、幫助咳嗽排痰、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀看和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特別性，在日常工作中，就要求我們更急躁地去與她們溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。 現(xiàn)在我在xxx病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學(xué)的東西許多，比如：超聲刀術(shù)后要留意皮膚的愛護(hù)、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等；介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀看病人排尿狀況。 通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟識了各科室的業(yè)務(wù)學(xué)問外

27、，我還很留意護(hù)士職業(yè)形象，在平常工作中留意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝干凈、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和氣、語言規(guī)范。仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，樂觀參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律學(xué)問，增加了平安愛護(hù)意識。在護(hù)士長樂觀仔細(xì)指導(dǎo)下，我在許多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平常堅持參與科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會，堅持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成果。范文資訊網(wǎng)搜集整理在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素

28、養(yǎng)及應(yīng)急力量。 當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的心情，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。醫(yī)學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)搜集整理在工作上，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。 在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教老師賜予的訓(xùn)練、指導(dǎo)、批判和關(guān)心，感謝同事們賜予的關(guān)懷和支持?；仡欉^去，有很多進(jìn)步和提高，同時也存在一些不足；展望將來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與特長，克服不足。 護(hù)士實(shí)習(xí)生個人實(shí)習(xí)總結(jié)（三） 實(shí)習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新

29、生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)受。現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增加，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到熬煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨(dú)立l作打下一個好的基礎(chǔ)。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和爭論。 1。要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念 護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來綻開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿意

30、病人的各種正值需要，就囊括了我們?nèi)康淖o(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適寧靜的住院環(huán)境、急躁細(xì)致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、愛護(hù)入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的詳細(xì)體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的凹凸均會在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來?？傊磺幸圆∪藶橹行模∪藵M足了，說明我們的工作就做好了。 2。要嚴(yán)守各項規(guī)章和操作規(guī)程 在護(hù)理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制

31、度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。 3。要做到“四勤” 人是有惰性的。特殊現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比較劇烈，實(shí)習(xí)階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的同學(xué)，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐學(xué)問。“四勤”首先要眼勤，就是要擅長觀看。 仔細(xì)觀看和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作