班主任月工作計劃

1、班主任月工作計劃 下面就是班主任月工作方案一文的全部內(nèi)容，我為大家供應(yīng)大量班主任月工作方案相關(guān)內(nèi)容，還想了解更多可以查看更多相關(guān)內(nèi)容！下面請掃瞄班主任月工作方案！ 在新的月份里，班主任制定了工作方案，下面是我收集整理關(guān)于班主任月工作方案的資料，盼望大家喜愛。 班主任月工作方案篇一 面對天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面訓練好，就必需有具體的日工作方案，周工作方案和月工作方案等，以下是本月的工作方案： 一、生活常規(guī)： 1、穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學習環(huán)境和生活。 2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。 3、訓練幼兒

2、吃完自己的一份飯菜，不挑食、不鋪張，養(yǎng)成良好的午餐習慣。 4、鼓舞幼兒自己穿脫-衣物，提高自我服務(wù)力量。 5、提示幼兒養(yǎng)成喝開水的習慣。 二、訓練教學工作方案： 1、開展主題扮家家，通過觀看、比較、爭論、情境表演及嬉戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關(guān)懷、學會愛、學會感謝、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。 2、學說一般話，能用簡潔的一般話與老師、同伴溝通。 3、引導(dǎo)幼兒情愿參加嬉戲，體驗嬉戲的歡樂 4、訓練幼兒愛惜玩具，學會輪番玩和合作玩。 5、圍繞主題，重點指導(dǎo)娃娃家，供應(yīng)各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題。 6、結(jié)合主題，豐富教室里和各個區(qū)域的材

3、料，供應(yīng)積木、汽車串珠、小衣服等材料，培育幼兒的動手力量，如扣紐扣、穿的技能。 7、依據(jù)主題，師幼共同布置主題墻。 8、情愿參加體育活動，感受運動帶來的開心。 三、幼兒園家長工作方案： 1、穩(wěn)定家長心情，準時和家長溝通幼兒在園表現(xiàn) 2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通，爭取家長的全面協(xié)作。 3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫-衣服，鞋子等。 4、依據(jù)主題活動，開設(shè)家園聯(lián)系欄，供應(yīng)育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容。 四、幼兒園平安工作方案： 1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生 2、加強幼兒午睡的看護和巡察工作 3、幼兒離園時，訓練幼兒不能和生疏人走。 班主任月

4、工作方案篇二 新學期開頭了，依據(jù)學校的要求，本學期我?guī)?03班的班主任加整個四班級的英語，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓練和情感訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班隊活動，實施有效的同學心理健康訓練，努力探究班級工作的新特色。 二、本班同學現(xiàn)狀分析 403班共有同學46人，同學大多屬外來務(wù)工人員子女，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異。 品德方面：本班同學喜愛學校

5、、班集體，有為集體服務(wù)的意識，但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓練來轉(zhuǎn)化。 學習方面：本班同學學習風氣不濃，缺乏良好的學習習慣。表現(xiàn)在上課不能集中留意力聽講，不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴峻，需要進行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學，貪玩、懶散、畏難、學習態(tài)度不端正，是導(dǎo)致學習水平整體不高的主要緣由，需在習慣培育方面下大力氣。 身體素養(yǎng)：本班大多數(shù)同學的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)同學體質(zhì)較弱，易得感冒等疾病。同學平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。 班干部狀況： 班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作樂觀熱忱，愿為集體服務(wù)，為同

6、學服務(wù)，責任心比較強，但力量上還缺乏熬煉培育。 家庭訓練狀況：班內(nèi)同學大多來自農(nóng)村，很多家長整日忙著經(jīng)濟建設(shè)，對孩子的學習重視程度不夠。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時間都不能保障，訓練方法簡潔粗暴，有著把孩子送到學校就萬事大吉的思想。 下一頁更多精彩班主任月工作方案 三、班級工作重點及目標 重點加強行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣和學習習慣，進行喜愛班級的訓練、團結(jié)同學的訓練，搞好心理健康訓練。 本學期奮斗目標：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面。為使同學在

7、學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四班級同學的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，通過評比促進同學在各方面都有顯著的提高。另外，將定期評比優(yōu)秀小組，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結(jié)合作，培育集體榮譽感。 (2)建立本班的學習小組，前后桌同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，培育同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。 2、文明行為方面。為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細準備如下： (1)同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由每組

8、的組長記錄，每周進行總結(jié)，表現(xiàn)好的取前10名進行嘉獎，后5名的接受訓練，并與成長銀行結(jié)合起來。 (2)對同學進行九個學會的訓練。 (3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。 3、衛(wèi)生方面。通過四年的熬煉，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施： (1)對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)

9、，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次衛(wèi)生標兵。 4、培育班級干部。準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 5、家校結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結(jié)合起來，本學期，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 班主任月工作方案篇三 一個班級的進步，需要許多方面的緣由。學校的狀況，老師的教學力量和教學態(tài)度都是

10、很重要的，當然同學的學習仔細程度和學習的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好同學是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級連續(xù)前進的最大的動力，我信任自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠！時間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn)，工作方案如下： 一、關(guān)心學困生樹立信念 隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學問的傳播者，還是班級的組織者、治理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的急躁和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的間隔，愛能使一切不能變成可能。自從我踏

11、上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的間隔，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有肯定的進步。 二、大膽放手培育小干部 一個班集體是否有團結(jié)向上的分散力，不但要靠老師和同學們的全都努力，還要有一個負責任有力量的小干部。學校生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成果較好、至公無私的小干部很重要。開學的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的狀況，等給大家一段相互觀看爭論的時間后，*選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學不會由于當班干部鬧心情，同時符合公正公

12、然公正的原則。對于那些不能進選的同學也可以培育其抗挫折的力量。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個標志牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票拒絕無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生憂患意識，極大的促進了他們的工作樂觀性，火車跑得快，全靠車頭帶，小干部的樂觀性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。 三、拿起表揚的武器。 哲學家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴看被確定，而同學更是如此。贊美是陽光、空氣和水，是學天生長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為訓練者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是同等的。我們作為班主任，我們應(yīng)當努力做到能想一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同

13、學，學會傾聽同學意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內(nèi)心的需要，是同學進步的內(nèi)在動力。訓練專家常說理解是訓練的條件，敬重是訓練勝利的基礎(chǔ)。參照我們的自身經(jīng)受，我們不難發(fā)覺，當一個孩子在被你認同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。 四、答應(yīng)同學出錯誤 人是不行能不出錯誤的，只要能正確熟識它、改掉它，就是可取的。那么對于自控力量較差的同學來說，出錯誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把同學犯的錯誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當往包涵他們，努力關(guān)心他們，培育他們辨別是非的力量，讓他們熟識錯誤并改正它。所以當我看到同學出錯誤時，我總是盡量淡化，為同學留有肯定的自尊心，以便更好的開展訓練。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批判，而是用目光告知他應(yīng)當仔細聽