優(yōu)秀教師事跡材料：辛勤耕耘收獲滿滿

1、優(yōu)秀教師事跡材料：辛勤耕耘，收獲滿滿 時(shí)間從指尖劃過，還來不及感受，卻將所有的一切化為繞指柔。從教已6年有余。在這6年間經(jīng)歷了許多坎坷和荊棘。在20xx年3月份到20xx年10月份，我是作為一名外聘教師在喇嘛甸中學(xué)工作。正是這3年的工作經(jīng)歷成就了現(xiàn)在的我。正是通過自己不懈的努力和把握機(jī)會(huì)，20xx年10月份能夠成為繁榮小學(xué)大家庭中的一份子。 自初踏小學(xué)講臺(tái)的第一天開始，我就擔(dān)任語文教師和班主任的工作。我立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默耕耘，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，把學(xué)生們當(dāng)作自己的弟弟妹妹，用辛勤的付出收獲學(xué)生們可喜的成績，用真摯的感情換得學(xué)生們的真心。 在這3年中，工作和生活等方面都得到了學(xué)校

2、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，促使自己在工作崗位上能夠嶄露頭角，獲得了優(yōu)秀教師和優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號。成績只能代表過去，要想自己能夠有更大的作為，就要像一匹不知疲倦的駿馬，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 一、愛生如子，無微不至 作為一名農(nóng)村小學(xué)班主任，把更多的愛和心放在那些 離異家庭和留守兒童的身上，關(guān)注他們因缺失父愛和母愛所造成的心理問題，給予他們更多的關(guān)愛，傾盡自己的所能幫助他們，讓他們感受到老師對其的關(guān)愛，體會(huì)到大家庭的溫暖。 我班的張某某既是一個(gè)離異家庭的孩子還是一個(gè)留守兒童。母親離開她的身邊，父親到異地打工，每天只有和年邁、體弱多病的爺爺奶奶一起生活。她這種因缺少父愛和母愛而表現(xiàn)出來的

3、不同，令我憂心忡忡。我用和朋友之間的談話方式，和她聊天。她也向我吐露真心，感到自己內(nèi)心的自卑，自己慢慢的墮落。說著，說著，漸漸地眼中噙滿了淚水，感到她內(nèi)心的脆弱，我一手將她摟在懷中，讓她感受到還有老師對她的關(guān)心，還有老師能夠依靠，自己并不是孤獨(dú)的。和他聊天的次數(shù)多了，彼此之間也不僅僅拘泥于談心理變化，還談?wù)勛约鹤罱氖斋@和見聞，她慢慢變得開朗了，能夠融入到班級的大家庭中。 二、用心教育，用愛呵護(hù) 班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，是學(xué)生的一面旗幟、榜樣，是學(xué)生寄托、依靠的對象。我作為一位年輕的教師，能夠把自己的精力全部投入到繁重和瑣碎的工作之中，不敢有絲毫的懈怠。 婚期臨近，沒有因?yàn)?/p>

4、自己的事情而請一天假，沒有耽誤學(xué)生們的課，反而自己把更多的心思放在了畢業(yè)班的學(xué)生們身上。利用中午學(xué)生們在校的便利條件，為他們講解易錯(cuò)點(diǎn)，歸納總結(jié)考題的基本答題格式。即使家人對我有很多的不滿，自己也只是一笑而過。耽誤學(xué)生們的課，自己會(huì)感到很大的愧疚。不能夸大的說他們是未來的棟梁之才，可是他們都是每個(gè)家庭的希望，我盡自己最大的能力，讓他們收獲更多。 我在獻(xiàn)血后的第二天就開始上班。那時(shí)候，同事們都勸說我要好好休息幾天，可是一想到，學(xué)生們渴望獲得新知的眼神，就迫不及待地奔赴到工作崗位。 當(dāng)學(xué)生們知道我獻(xiàn)血的消息之后，都很關(guān)心地說：“老師，您要好好照顧身體。”聽完這話，感到有一股暖流在渾身流淌，淚水像決堤的洪水奔瀉而出，泣不成聲。自己對學(xué)生們的愛換來的是學(xué)生們真真切切的關(guān)心，把所有的關(guān)心都凝聚成一句簡單的話，這是師生之間最真摯、最動(dòng)人的場面，我也深感欣慰。 三、刻苦鉆研，提升能力 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和語文組同事們的幫助下，自己在語文教學(xué)方面有了長足的進(jìn)步。在課前進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合教參、學(xué)情，運(yùn)用多媒體技術(shù)，使每一節(jié)語文課都能達(dá)到最佳的效果，課后進(jìn)行反思。在不斷的學(xué)習(xí)和反思之中，總結(jié)自身的優(yōu)點(diǎn)和欠缺之處，提升了教學(xué)素養(yǎng)，提高了教學(xué)能力。 身在三尺講臺(tái)，我不忘初衷。手握三