小升初語文知識點匯總大全

1、小升初語文知識點匯總大全小學語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，那如何學好語文?讓我們一起來看看吧!今天在這里小編分享了小升初語文知識點匯總，希望能幫到你。小升初語文知識點匯總一、兩種語言類型：口語、書面語。二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。四、四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。五、句子的四種用途：陳述句、問句、祈使句、感嘆句六、六種病句類型：1、成分殘缺;2、搭配不當;3、關聯(lián)詞語使用不恰當;4、前后矛盾;5、語序不當;6、誤用濫用虛詞(介詞)七、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論八、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚

2、先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)九、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語、雙關十、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果十一、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補敘十二、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫十三、記敘線索：實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件(找線索的方法：標題、反復出現的某個詞語或某個事物、抒情議論句)十四、描寫角度：正面描寫、反面描寫十五、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌十六、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺十七、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境十八、描寫景物的

3、方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)、移步換景十九、景物描寫的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展、表現人物的品質、襯托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)二十一、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式：1一般個別2現象本質3原因結果4概括具體5部分整體6主要次要二十二、說明語言：平實、生動二十三、說明文類型：事理說明文、事物說明文二十四、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表二十五、議論文三要素：論點、論據、論證二十六、論據：事實論據、道理論據二十七、論證方法：舉例(或事

4、實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。二十八、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)二十九、議論文結構：提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)三十、結構形式：總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進式)三十一、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結局三十二、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境三十三、引號的作用：1表引用2表諷刺或否定3表特定稱謂4表強調或著重指出5特殊含義三十四、破折號用法：1表注釋2表插說3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉換5表意思遞進三十五、省略號的六種用法：1表內容省略2表語言斷續(xù)3表話未說完4表心情矛

5、盾5表思維跳躍6表思索正在進行三十六、其他：(一)某句話在句子中的作用：文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作鋪墊;總領下文文中：承上啟下(過渡);總領下文，總結上文文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結合句子語境比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等答題格式：強調了+對象+特性設問：引起讀者注意和思考答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等對比：強調了突出

6、了反復：強調了加強語氣(三)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了副詞(如都、大都、非常、只有等)：不行。因為該詞準確地說明了的情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等)，換了后就變成，與事實不符。(四)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么?不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對應的關系(3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。(五)段意的歸納記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事格式：時間+地點+人+事說明文：回答清楚說明對象是什么

7、，它的特點是什么格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(六)復句關系和常用關聯(lián)詞語：并列：既又;一邊一邊;不是而是承接：便;就;于是遞進：不但而且;并且;甚至;更;何況等選擇：不是就是;或者或者;要么要么;是還是;與其不如;寧可也不轉折：雖然但是;盡管卻;然而;卻;只是;不過等因果：因為所以;既然就;之所以是因為假設：如果那么;即使(哪怕)也條件：只有才;只要就小升初語文的學習方法學習語文，是一個閱讀、思考、寫作相結合的過程，讀讀、思思、寫寫多結合才能提高學習效率。閱讀的同時要寫讀書筆記，把書中最有價值的內容記下來，也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來。經常這樣做就能提高自己的語文聽說讀寫能力了。小升初語文的學習技巧學生做習題時，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內容全部弄懂后，再做習題。這樣就會感到輕松自如。常言道：磨刀不誤砍柴工，就是這個道理。做練習是為了牢固掌握所學的知識，那些圖快、圖省事欲走捷徑的學生，似懂非懂，一味地為做習題而做，常常會到處碰壁，走進死胡同。返回頭再看書，事倍功半。小升初語文知識點匯總相關文章：2020年小升初語文復習知識匯總小學六年級語文知識點歸納小升初語文