小學生行為規(guī)范主題班會班會

1、小學生行為規(guī)范主題班會班會學習小學生日常行為規(guī)范主題班會教案一、談話導入二、學習小學生日常行為規(guī)范（一）讀一讀，說一說出示小學生日常行為規(guī)范1自由朗讀小學生日常行為規(guī)范并找出自己印象最深刻的地 方。2小組內說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己 哪個方面哪個地方做得不夠好。（二）議一議、評一評請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做， 結果怎么樣？（1）組內說，交流。（2）請說得優(yōu)秀的同學臺前說。（3）你從一日做得優(yōu)秀的同學身上，看到了什么？（三）結合學生們交流的結果，表揚能遵守各項常規(guī)的同學。1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學進行表揚。2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學在臺前談談平時在生活中如何要

2、求自己， 如何去做的？3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。（四）小結過渡剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律, 上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課； 課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。 希望大家能對照小學生日常行為規(guī)范，規(guī)范自己的行為，提高 課堂學習效率，以便取得優(yōu)秀的學習成績。同樣，課間活動我們也 要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。（五）情景劇表演1、幾個同學擠入教室。2、幾個同學在教室里追逐。3、女同學在跳繩，男生搗亂。（六）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么（七）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的

3、一些常規(guī)要 求。（八）總結：通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好 學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來,成為一 名合格的學生。篇二：文明禮儀及小學生日常行為規(guī)范教育主題班會活動目的：通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感, 從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。把禮儀常規(guī)貫穿 到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶 和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性?；顒舆^程：一、活動導入班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu) 良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭 做一個講文明

4、、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之 美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。二、活動開始（一）、家庭文明禮儀。主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。 作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們。下面請聽歷史故事：孔融讓梨。主持人：看到這個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對 待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發(fā)言。主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品家里來客了。（二）、校園文明禮儀主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。 “禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做 人要懂得禮貌

5、謙讓，因此中國被稱為“文明禮儀之邦”。主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文 明禮儀。在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們 少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明 少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意 說給大家聽？學生自由發(fā)言。（校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿；同學之間 交往的禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。）1、我們在學校內要做到哪些?某某說：在我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在 學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、儀容儀表要 符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛

6、。她說得很對，我們作為學生在學校內要遵守校規(guī)校紀。2、我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？某某說：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要 尊重國旗，耍知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健 兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子一一目不轉睛的看著國旗冉冉生起, 要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的 國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應 該說話打鬧而要尊重它愛護它。就像某某所說我們在升國旗時一定 要嚴肅。現(xiàn)場采訪：中國少年報的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活動, 特來采訪各位同學，歡迎嗎？（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（場景二

7、）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你 的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？（場景三）中午當你在食堂盛湯時特別擁擠你該怎么辦呢？（場景四）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎么辦？（場景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向 老師打電話詢問呢？主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，小學生 日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。請聽朗誦小學生日常行為 規(guī)范三字歌主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個三 年級二班這個大家庭中，大家和諧相處。在前段日子里，我們班里 出現(xiàn)了這樣幾幕感人的情景，請看小品同學之間。小結：文明禮儀似一縷春風，哺育了我們，似陽光雨露流進孩子 們

8、幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。新人是 美麗的，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望這朵朵禮儀 之花永遠綻放?。ㄈ?、社會文明禮儀在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，在公共場合我們應該 怎么做呢某某說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車 時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲 喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時 不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。就像某某所說的那樣遵守公共場合的秩序。主持人：說得好，相信你們做得更好！咱班的隊員志氣大，看， 大家還要爭當文明好少年呢！男生朗誦爭當文明好少年、女生 齊讀文明禮

9、貌三字經(jīng)。（四）、文明用語不離口同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲 “對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，同樣的一件小事，會有兩 種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際 交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。 請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦神奇的字。三、活動總結。親愛的同學們，文明禮貌是一粒最

10、有生命力的種子，只要心里播 下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么 我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文 明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓 文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！篇三：學習中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范主 題班會學習中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范主題班會班主任：吳義玲活動目的：為了使全班同學進一步了解、理解新的小學生日常行為規(guī)范 要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的 行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生?；顒舆^程：一、宣讀小學生守則小學生日常行為規(guī)范教師宣讀小學生守則小

11、學生日常行為規(guī)范，重點的地方, 讓學生和老師一起說。二、聯(lián)系實際，談自己的感受讓學生說自己在遵守小學生守則小學生日常行為規(guī)范如：有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動。有的同學在隊伍中不守紀律，走路拖拉。有的同學上學遲到，鈴 響了也不進教室，課前沒做好準備。有的同學不團結同學，經(jīng)常找別人的事，與同學鬧矛盾。等等三、我們該怎么辦?老師：遇到同學不遵守小學生守則小學生日常行為規(guī)范， 我們該怎么做呢？見到老師問好，上課認真聽講，尊重老師的勞動。不小心影響了別人要主動道歉，會做自我批評。遵守學校紀律，不遲到，不早到。家長接送不過線。四、班主任寄語：同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明

12、事例, 也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們 班做得比較好。我們班教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán) 境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等, 這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行 為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些 具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學 校的學生的總體素質，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個 合格的小學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做 起。養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公 物、保護環(huán)境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話