小學畢業(yè)語文考試試題1

1、小學畢業(yè)語文考試試題b、袖手旁觀贊不決口大名頂頂朝朝暮暮負荊請罪神機妙算（）c、波瀾壯闊摸肩接踵車水馬龍忐忑不安自作自受徘徊不前（）d、竭盡全力如饑似渴情不自禁以身作則汗流夾背精兵簡政（）一、基礎知識1、看拼音，寫詞語mi do sh i w u r3、根據解釋將與 草”有關的成語補充完整。草（）一一做事不認真。寫字不工整h 6ng m ao km2、下面的幾組詞語,ch u chu ang p ai hu oi m do d unce j u ju e hu a g eng zh m y ang全對的打有錯誤的打x”a、連棉不斷 云霧迷蒙一絲不茍留光溢彩 名副其實沉著鎮(zhèn)定（）4、5、（）草（

2、）（）一比喻徹底除掉禍根，不留后患。（）草（）（）一比喻采取機密行動時，由于做法不謹慎，透露了風聲，驚動了對方。課文中出現(xiàn)過許多讀音是 “jim”的字，請你選擇合適的填在括號里。把下面的詞語補充完整。螳螂捕（）迫不（）待一言九（）守（）待兔6、查字典并按要求做題。a、張”字用音序查字法應查音序,第四畫的名稱是議 高山深（）南轅北（）刻舟求（）廢（優(yōu)勝劣（）鄭人買（）口（,音節(jié)o部首查字法應查部首張”在字典的解釋有：展開，打開望 夸張 下列詞語中的 張”的正確義項分別應是：張燈結彩（東張西望（） 虛張聲勢（）忘食）腹劍,這個字的第三畫是名稱量詞 安排，布置 看,張牙舞爪（）張張笑臉（）b、置”查

3、部首 部，字典中的解釋有：放，擱，擺設立，安排 購買 下列詞語中的 置”的解釋是：添置家具（）布置任務（）置之不理（）7、給下列俗語選擇一個 意趣相投”的成語，把代表字母寫在括號里。a、見異思遷 b、老馬識途 c、不識抬舉 d、一曝十寒 e、鶴立雞群敬酒不吃吃罰酒。（）這山望著那山高。（）老馬腳下不迷路。（） 三天打魚，兩天曬網。（）8、在括號里填上適當的關聯(lián)詞。（1）藺相如避著廉頗，（）怕廉頗，（）為了趙國的利益。（2）朱自清一身正氣，（）餓死，（）不領美國的 救濟糧”。（3）每天上學，（）我去約小明，（）他來約我。（4）今天，（）天氣這么熱，（）隊員們仍然堅持在操場上鍛煉。9、按要求寫句子

4、。（1） 把下面的詞語排列成通順的句子：老紅軍的 繼承一定我們發(fā)揚 和 傳統(tǒng)要光榮（2） 別人能辦到的事情，我們也能辦到。改為反問句： （3） 請以柳枝”為對象寫一個比喻句或擬人句。（4） 至之市而忘操之。寫出句子的意思： 二、積累運用。1、按原文填空。（1）燕子去了，的時候；楊柳枯了，的時候；桃花開了，的時候。匆匆 （2）猶有花枝俏。詠梅（3）紙上得來終覺淺，。 （4）以子之矛，何如？2、根據要求和已有的積累寫句子。（1）當某個同學沉迷于網吧時，我會為他送上長歌行中的名句： ,。當某個同學在學習中畏懼困難，想半途而廢時，我會對他說：鍥而舍之，朽木不折；, ?！保?）曹操是出自小說 中的人物；

5、武松是出自小說 的人物；斯巴達克是出自劇本中的人物； 花果山福地，水簾洞洞天”則出自小說。（3）看著眼前厚厚的雪，想到來年的豐收，我情不自禁吟頌著,?！边@句諺語。（4）我們的生活一天比一天好，這真是 。（填歇后語）3、你即將進入中學，你準備用 作為自己的座右銘經常勉勵和鞭策自己。4、星期六，小剛約你出去玩，看到你正在做作業(yè)，他說：明天再寫吧。你用這樣一句名言謝絕了他。5、例子，看圖寫公益廣告用語。要求語言整潔、句式整齊，不超過 20字。例： 禁止鳴笛，減少噪聲污染。 。6、判斷：下列句子說法正確的打 “：錯誤的打“x?！保?分）（1）清明上河圖是表現(xiàn)我國清代都城汴梁和汴河兩岸清明時節(jié)風俗世情的

6、長卷。（）（2）青春做伴好還鄉(xiāng)”帶點詞的意思是 春日景物”。（）（3）全神貫注、迫在眉睫、提心吊膽、面日土色都是表示人物神態(tài)的詞語。（）（4）炎熱對夏天”正如 寒冷對冬天”。（）（5）四”字用數筆畫查字法，應查五畫。（）（6）死去元知萬事空”中的死”與原來”的原”意思相同。（）（7）漢族、苗族、高山族、回族、壯族”都是少數民族。（）（8）諸葛亮利用大霧天氣和草船向曹操借到了十萬支箭。（）三、閱讀短文，回答問題。（23分）（一）人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛會說話的小孩 也唱：我們的生活比蜜甜 ”螞蟻十分忌妒蜜蜂心里一直擱著個疑團蜜蜂一早開工我

7、們也一早開工蜜蜂天黑回窩我們也天黑回窩 我們干的活并東比蜜蜂少 也不比蜜蜂慢 可人們只贊美蜜蜂 而不稱贊我們 這不是太偏心了嗎有一次，螞蟻在花中覓食， 嗡嗡，一只小蜜蜂飛來了，螞蟻抬起頭，望著蜜蜂，叫道： 喂，蜂兒，我問你一個問題？ ”啥問題，問吧？ 蜜蜂回答說。你說我們螞蟻勤勞不勤勞？ ”你跟我們一樣早出晚歸，整天忙個不停，當然勤勞啦。”那人們?yōu)槭裁纯洫勀銈?，從來不稱贊我們呢 ？”小蜜蜂想了想，笑著說：這個問題嘛，我覺得不難回答。因為我們的勤勞是為了人類，而你們的勤勞是為自己的呀！”小螞蟻聽了蜜蜂的話，心服口服，從此它再也不忌妒蜜蜂了。1、給第二自然段加上標點。2、找出文中的兩組近義詞。 ;

8、3、第一自然共兩句話，他們是 關系。4、從氣呼呼喂的態(tài)度和語氣中，反映出了螞蟻 蜜蜂的心理。5、用/”把短文分成四段，并寫出段意。第一段：第二段：第三段：第四段：6、本文的重點段是第 段。因為這段提示了本文的 。7、人們?yōu)槭蚕矏?、贊美蜜蜂？（?因為一所以的句式作答）（二）法國著名作家雨果才華出眾,20歲開始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的長篇小說巴黎圣母 院，以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說?？墒?，正當他激情奔放的時候，心臟病惡性發(fā)作了，那年 他才40歲?？匆娪旯l(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分，說：唉，這顆巨星將要墜落了。 ”隨后發(fā)出沉重的嘆息。/雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的

9、指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、 爬山生命在于運動”，雨果慢慢地恢復了（健 鍵）康，體質逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重 新拿起筆，寫出了大量的文學作品。直到晚年，仍創(chuàng)作不懈。60歲創(chuàng)作了悲慘世界這部世界文學名著，80歲那年，寫志了戲劇篤爾克瑪。雨果逝世于 1885年，活了 84歲。聽說雨果40歲得了心臟病，卻最后成了長壽者，人們驚嘆不已：這真是個奇跡！ 7/奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！ 1、把文中括號內不正確的音節(jié)和錯別字用“劃去。心臟（zhu ong zmg） 仍（reng r（!ng）然 （健 鍵）康2、聯(lián)系短文內容，在括號內填上恰當的關聯(lián)詞。（1）雨果（）心臟病惡性發(fā)作，（）并不悲觀。（2）雨果（）每天堅持體育鍛煉，（）體質逐漸增強了。3、作者主要抓住 和 這兩個方面，寫了雨果心臟病發(fā)作時的外表特點。4、寫出各段的意思。第一段：第二段：第三段：5、寫出短文的主要內容：四、作文。