北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案對稱教學(xué)設(shè)計

1、對稱素質(zhì)教學(xué)目標：【知識教學(xué)點】1. 運用分析比較巧歸納的思維策略引導(dǎo)學(xué)生在觀察實物、分析比較、動手操作等活動中，直觀認識對稱現(xiàn)象。學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。2. 引導(dǎo)學(xué)生認識實物與圖片的對稱性，初步掌握判斷圖片是否對稱的基本方法，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展?！灸芰虒W(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手操作能力。通過有效的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生形成初步的空間觀念?！镜掠虒W(xué)點】體會對稱與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點：初步掌握判斷圖片是否對稱的基本方法。教學(xué)難點：認識實物與圖片的對稱性，理解邊沿完全重合。教學(xué)準備：課件 正方形三角形 圓形等圖形紙片 學(xué)具袋教學(xué)過程：一、欣賞對稱，激趣導(dǎo)入師：我們一起來做一個游戲，請你猜一猜照片中

2、的人是誰？ 出示課件出示學(xué)生熟悉的本班同學(xué)照片，只出示照片的一半，讓大家猜一猜問：你是怎么猜出來的？（學(xué)生回答）師：在這個過程中我們用了一個數(shù)學(xué)知識，這個知識叫“對稱” 所以可以很快猜出來。這節(jié)課我們就一起來研究對稱。 （ 板書：對稱）二、認識對稱，建立概念出示三張學(xué)生熟悉的實物圖：空竹 飛機 大頭娃娃（標出對稱軸）問：請你觀察這三張圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？（空竹上下是一樣的）（飛機左右兩邊是一樣的）（大頭娃娃的臉左右兩邊也是一樣的）歸納：像這樣的物體，它們的兩邊都是一樣的，我們就說是對稱的。三、了解對稱，感受特征1 、看一看：出示松樹圖和奧迪標志圖，問：他們是對稱的嗎？學(xué)生判斷 說出理由演示松樹

3、的對折過程和奧迪標志圖的對折過程，理解邊沿完全重合的意思。像松樹和奧迪標志這樣對折兩部分，邊沿能夠完全重合，我們就說這個圖片是對稱的。2、折一折：（出示三角形、正方形）問：正方形是對稱的嗎？你怎么知道的？你是怎么折的？同桌交流三角形是對稱的嗎？說出你的理由3、說一說：出示思維策略和思維訣竅小組交流：運用分析比較巧歸納的思維策略驗證一個圖形是不是對稱的好方法？全班交流小結(jié)：判斷對稱的方法（ 1 ）對折或畫虛線 （ 2 ） 形狀大小相同 （ 3）邊沿完全重合（出示課件）4、找一找： 生活中對稱處處可見。那就讓我們一起去找一找吧！ 先看看常見的數(shù)字中有沒有對稱的？ 出示數(shù)字： 2 、 9、 3 、

4、5 、 0、 85、猜一猜：在我們的語文課中也有對稱 出示漢字：西、出、王、金、田猜一猜哪些字是對稱的 英語課中也有對稱出示英文字母： c d e m t f 看看哪些字母是對稱的6、賞一賞： 生活中你還見過什么是的對稱的？ 找學(xué)生說一說 生活中有許多對稱的現(xiàn)象，讓我們一起來欣賞生活中的對稱美。（出示課件）蜻蜓、蝴蝶圖片剪紙、京劇臉譜建筑物：天壇、天安門、凱旋門舞蹈：千手觀音三、鞏固練習(xí)，正確判斷1. 同學(xué)們都認識了對稱，那么你們能判斷下列圖形哪些是對稱的，哪些不是對稱嗎？2. 觀察汽車，從哪個方向看，這輛車是對稱的？從哪個方向看，這輛車不是對稱的？3. 出示七巧板拼圖說一說這些拼出的圖形是不是對稱的。出示七巧板拼圖看看哪些圖案是對稱的。訓(xùn)練學(xué)生的審題的能力4. 擺一擺、剪一剪、畫一畫、做一做：學(xué)習(xí)了對稱， 下面就想請大家運用學(xué)到的知識發(fā)揮你的創(chuàng)意， 做一些對稱的物品來裝點我們的教室?？梢杂眉舻都粢粋€對稱的圖，還可以用七巧板擺出一個圖形是對稱的，可以畫一張畫是對稱的。欣賞學(xué)生的作品四