寫我的班主任中考語(yǔ)文作文5篇

1、寫我的班主任中考語(yǔ)文作文5篇李老師是我們的班主任，見面的第一次，他就有條有紊的處理了班上所有的事務(wù)。給人一種很可靠的感覺。他的個(gè)性有時(shí)很冷酷，有時(shí)又有點(diǎn)幽默。下面就是小編給大家?guī)?lái)的我的班主任中考語(yǔ)文作文，希望能幫助到大家!寫我的班主任中考語(yǔ)文作文1時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是名中學(xué)生了。還沒有進(jìn)校的時(shí)候就時(shí)常想,我在中學(xué)會(huì)碰到一位怎樣的班主任老師呢?還會(huì)和小學(xué)的老師一樣疼我、愛我、關(guān)心我、幫助我嗎?仿佛昨天小學(xué)老師還在給予我們諄諄教導(dǎo)，今天卻已被中學(xué)老師叫去辦公室了。相貌平平，個(gè)子不高,留著一頭短而金黃的頭發(fā),頭發(fā)下,是一張平談無(wú)奇的臉，臉上長(zhǎng)著一雙很精神的眼睛，她的眼神中不時(shí)地閃爍著智慧的光

2、芒，她就是我敬愛的張老師。她給我的第一印象不壞，初見時(shí)，她看上去很和藹。我從上往下細(xì)心打量著她，心想：難道她就是我的班主任嗎，她到底嚴(yán)不嚴(yán)格呢，是否溫柔，是否體貼。此后，我時(shí)不時(shí)都會(huì)回想起她。特別是軍訓(xùn)站軍姿的時(shí)候，總盼望她的到來(lái)，哪怕是看看我們也好，似乎她早已成了我依賴的人，不由自主產(chǎn)生了一種安全感，一種歸屬感，這種情感成了我的精神需求。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，我們都已彼此了解了，她有時(shí)甚至?xí)靡还?jié)課的時(shí)間與我們談心，讓我們彼此更親近。有一個(gè)這樣的老師，我覺得我很幸運(yùn)，慶幸來(lái)到了這個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。在她的帶領(lǐng)下，我們一直在努力!功夫不負(fù)有心人，我們班每次都是年級(jí)第一。每天站在講臺(tái)上的老師是疲倦的，坐

3、在前排，我能夠清晰地看出她的跟袋，她是個(gè)好老師，常備課到深夜。為了我們這群調(diào)皮搗蛋的孩子，她可以說(shuō)是嘔心瀝血了，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她會(huì)熱情地問(wèn)我們“這樣能理解嗎?不懂的一定要問(wèn)”類似的話她幾乎每天都在重復(fù)好幾次，所以，同學(xué)們每次去請(qǐng)教她，她總是耐心地給我們講解，不厭其煩，直到同學(xué)都理解了才罷休。再看課堂上吧!那一口流利通暢的英語(yǔ)，自信的表情，精心的安排，無(wú)一不是她的閃光點(diǎn)。為了不讓課堂太枯燥，她時(shí)常會(huì)與我們互動(dòng)，插入一些題外話，讓我們感受英語(yǔ)的樂(lè)趣所在。幾乎每堂課上都飄蕩著大家的歡聲笑語(yǔ)，在英語(yǔ)的海洋中暢游。是她，把每顆在教室外游走的心重新引導(dǎo)回知識(shí)的殿堂。對(duì)于班風(fēng)這個(gè)問(wèn)題，她是嚴(yán)厲的。如果她

4、發(fā)現(xiàn)班上有任何的不良之風(fēng)，那就完蛋了，因而我們班班風(fēng)氣極好。她的管理手段也讓我極為佩服，我們從不敢造次?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”我想，這就是她的真實(shí)寫照吧!寫我的班主任中考語(yǔ)文作文2歲月的風(fēng)鈴叮叮咚咚地伴我們走過(guò)了天真的童年，迎來(lái)緊張而又充實(shí)的中學(xué)時(shí)代。我們?cè)诟骺谱鳂I(yè)的的砝碼日益加重的海洋里穿行著，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)灌入我們的腦海中。帶著進(jìn)入中學(xué)校園的欣喜，我們也會(huì)有更大的驚喜，這就是遇到讓我們終生受益的恩師。我就遇到了這樣一位讓我難忘的老師?！捌鹆?”體委一聲洪亮的喊聲使我們停下了嘰嘰喳喳的神聊，終止了課間的喧騰，也把我們的思緒從遠(yuǎn)處飄了回來(lái)，我們坐到了位子上目光不由得投向了講臺(tái)。一位

5、個(gè)子不高，面容慈祥的老師站在上面，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大的眼睛卻射出明亮的光芒，給人以精明能干的感覺。我們通過(guò)他的介紹，知道新老師姓王，從教已經(jīng)二十多年了，雖然他的兩鬢已有零星的白發(fā)，但我們依然能感受到他的激情。從他嘴里發(fā)出的每個(gè)字在我們聽來(lái)都如雷貫耳，鏗鏘有力，他講的每一句話都深深的嵌入了我們的心中，滋潤(rùn)著我們的心田。很快，我們就都被他的講課所吸引，聽得津津有味。語(yǔ)文老師上課十分有條理、認(rèn)真、仔細(xì)、一點(diǎn)也不疏忽，有時(shí)老師也很風(fēng)趣。上他的課你會(huì)感到無(wú)比的輕松，下課鈴響了總會(huì)抱怨時(shí)間不夠。在老師的熏陶下，我也深深地喜歡上了語(yǔ)文，也明白了語(yǔ)文不只是課本上篇篇課文，還有豐富的社會(huì)生活。同時(shí)，在老師

6、的引導(dǎo)下，我的語(yǔ)言也逐漸流暢通順了，不知不覺間我的作文水平有了很大的進(jìn)步，我再也不為作文而發(fā)愁了。我衷心感謝我的老師。你們看這就是我們的新語(yǔ)文老師，他的教導(dǎo)像春雨、像甘泉、像小溪流入我們的心田!他不光把知識(shí)方法傳授給我們，也把做人的道理教給了我們。敬愛的教師，您會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓您甜蜜永久。當(dāng)許多年過(guò)去，當(dāng)看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，您會(huì)含著激動(dòng)的淚花，牽著他們的手，久久不愿松開。當(dāng)您看到他們學(xué)有所成的時(shí)候，您還會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿，讓您看到芬芳的桃李，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓您心存久遠(yuǎn)!寫我的班主任中考語(yǔ)文作文3時(shí)光荏苒，稚嫩

7、天真的小學(xué)時(shí)光就像捧在手心里的細(xì)沙，我越想把它留住，它卻流逝地快。我走進(jìn)了九十八中學(xué)的大門，幸運(yùn)的是遇到了一位好班主任，楊秀麗老師。猶記初見，她一身“煞氣”，沖進(jìn)了班級(jí)?！癶ello everyone!im your english teachermiss。yang，大家好，我是你們的班主任，也是你們的英語(yǔ)老師?！彼?jiǎn)潔干脆的話語(yǔ)，讓我在心中為她打了個(gè)不錯(cuò)的印象分。她好瘦啊!我記得這便是我對(duì)她最深的印象。戴了一副眼鏡，但我依稀覺得，這是一個(gè)很兇很兇的老師。可后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，她，其實(shí)不兇，而且是一個(gè)很負(fù)責(zé)、很愛學(xué)生、對(duì)待學(xué)生很寬厚的老師。每天清晨，我去辦公室抱作業(yè)的時(shí)候，最早來(lái)辦公室的老師中總有

8、她的身影;傍晚，當(dāng)太陽(yáng)已快要落山，她總會(huì)踩著夕陽(yáng)投下的暖暖的影子，輕輕地從學(xué)校走出來(lái)，每當(dāng)我看到她那抹嬌小的、被夕陽(yáng)鍍上了一層金粉的背影，心里總是滿滿的感動(dòng)。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，我們才知道，原來(lái)她的家里有很多困難：孩子臨近高考，她自己身體又不好，當(dāng)班主任，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，真的是精力和體力上的極大挑戰(zhàn)?？伤?，卻憑著一股子對(duì)教育的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的熱愛，硬是咬著牙，鉚足勁，堅(jiān)持了下來(lái)。“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，這是為人師者對(duì)教育永遠(yuǎn)的初心，更是對(duì)教師最高的評(píng)價(jià)，而楊老師更是用她的行動(dòng)詮釋著這一點(diǎn)。她是個(gè)一絲不茍的人，縱使有著二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可她卻對(duì)自己的每一節(jié)課，都做好了充足的準(zhǔn)備。她在跟我們交

9、流時(shí)，總是笑瞇瞇的，每當(dāng)我們將一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法掌握的時(shí)候，她就會(huì)笑得和一個(gè)得到糖的孩子一般無(wú)二，就連那雙看起來(lái)很凌厲的眼睛里面，也寫滿了慈愛和滿足，我總覺得，那個(gè)時(shí)候的她，快樂(lè)得可以讓整個(gè)世界都跳動(dòng)起來(lái)?！白鍪孪葘W(xué)會(huì)做人”，這是她的座右銘，她也是這樣以身作則，她愛我們，很愛很愛，她總是告訴我們，要為自己努力，要自己重視自己，不要讓未來(lái)的自己，討厭現(xiàn)在的自己;她總是說(shuō)，做事情，要么就不做，要做就要做到最好。我覺得，她不是在做給誰(shuí)看，也不是為了什么，而是已然成為一種習(xí)慣，一種日常;她什么也不求，她只求讓自己心安。可她有時(shí)候，又是嚴(yán)肅的。不久前，我們班有同學(xué)不小心磕傷，她二話不說(shuō)，拉著他就往醫(yī)務(wù)室

10、走，受傷的同學(xué)后來(lái)告訴我們，在回來(lái)的路上，楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，把他這個(gè)“天不怕地不怕”的小子都給嚇住了呢。我們親切地稱呼她為“秀秀”，意為“秀氣雋永，秀美婉約”。我想，她那種凌厲又不失婉約，秀氣又不失豪爽的作風(fēng)，定然會(huì)影響我們做人、做事，并促使我們，成為一個(gè)正直努力向上的人。寫我的班主任中考語(yǔ)文作文4我最尊敬的一位老師是我的班主任李老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。李老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。每次上語(yǔ)文課，李老師都非常認(rèn)真，可見他用行動(dòng)履行著她心中神圣的天職!李老師告訴我們要隨時(shí)使用工具書。今天上作文課，我開始寫作文了，寫了一會(huì)，突然我有個(gè)字不會(huì)寫，我想：先不管了，等下

11、再想?？墒呛髞?lái)不會(huì)寫的字越來(lái)越多，我沒辦法，只好請(qǐng)教別的同學(xué)，但是我周圍的同學(xué)有人有字典但不借給我，有人也不會(huì)寫我不會(huì)寫的那些字，這時(shí)，老師看到我正在著急地向別人借字典，可惜又借不到，便把她自己的字典借給了我，便親切地說(shuō)：“下次不有忘記帶字典哦!”我說(shuō)：“我不會(huì)忘記的 得 ，老師?！庇诌^(guò)了一個(gè)星期，我準(zhǔn)備好了字典給老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，我說(shuō)過(guò)的話你能記得，很好。”我被老師表?yè)P(yáng)的滋味真好。這就是我的班主任語(yǔ)文老師李老師。寫我的班主任中考語(yǔ)文作文5我們的班主任姓苗，叫苗樹榮，數(shù)學(xué)老師。為了表示親近和尊敬，我們就叫他“老苗”。他是一個(gè)有些奇特的人呢!如果你想知道他奇特在哪里，就不妨聽我慢慢道來(lái)。“

12、老苗”的第一個(gè)奇特是個(gè)子矮小。不超過(guò)一米六吧!我猜想這個(gè)學(xué)校有他矮小的男老師就沒有了。如果看外貌的話，他不但矮小，而且皮膚黝黑，實(shí)在是不敢恭維。但他的外貌挺值錢的。我敢保證你看他第一眼，就不會(huì)再忘記了。為何呢?他的外貌挺像潘長(zhǎng)江的，那可是很出名的喲!我曾經(jīng)懷疑他是不是潘長(zhǎng)江的親兄弟啊!“濃縮的是精華”，我們“老苗”可是“人不可貌相，海水不可斗量”的人，他本事可大了去呢!“老苗”的第二個(gè)奇特就是性格多變。他就是一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒樂(lè)呵呵的，一會(huì)兒晴轉(zhuǎn)多云，一副法官似的鐵面無(wú)私的嚴(yán)肅。搞得我們上課不敢隨便說(shuō)笑，深怕引爆“定時(shí)炸彈”。當(dāng)他高興的時(shí)候，猶如我們的長(zhǎng)輩，顯得十分和藹可親。課堂上我們做題錯(cuò)的

13、太多的時(shí)候，他就跟我們講解，完了就開玩笑“好好記住做題方法喲，下課后自己再做一遍。別騙我老苗哦!不要讓老苗在地上抱著肚子笑哭喲!”說(shuō)完，全班哈哈大笑起來(lái)，嚴(yán)肅的氣氛頓時(shí)變得輕松起來(lái)。記得七年級(jí)上學(xué)期為了參加比賽，我們?cè)诹胰障戮毼璧那榫啊Ｋ儐?wèn)我們挺不挺得住，我們回答沒問(wèn)題時(shí)，他又鼓勵(lì)我們“同學(xué)們!繼續(xù)加油!挺過(guò)去就解放了。”我們比賽沒有得獎(jiǎng)，心里難過(guò)，他又和顏悅色的安慰我們：“同學(xué)們沒有關(guān)系的，今天三操比賽沒有得獎(jiǎng)，那我們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和別的方面贏過(guò)其他班，同學(xué)們加油喲!”老苗不僅是我們的長(zhǎng)輩，更是我們的好朋友啊!如果我們犯了錯(cuò)，那他就會(huì)拉下臉，嚴(yán)肅得讓我們每個(gè)人都害怕。特別是一些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，

14、只要一搗亂，被他叫到辦公室，那就“慘”了。也不知他用什么魔法，一個(gè)個(gè)被他“修整”得老老實(shí)實(shí)，不敢再犯。其實(shí)，我們班大部分男生都比他高許多，但在他面前猶如“耗子見了貓似的怕他”。我們都暗暗佩服老苗的管理能力非同一般。我們老苗第三個(gè)奇特的地方就是成績(jī)頂呱呱。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常是同層次班級(jí)的第一名呢!我們很喜歡聽他的課。他講得可好了。他方法好，更主要的是讓我們訓(xùn)練得多。我們練多了，自然就會(huì)做了。我們老苗雖然頭發(fā)都有些花白了，但精力可旺盛了!我們總看見他改作業(yè)，好像從不疲倦似的。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，只要去問(wèn)他，他就特別熱情，趕緊放下手里的工作，耐心的跟我們講解，直到我們弄懂為止。據(jù)說(shuō)老苗一直都是班主任，他的班級(jí)管理得好是出了名的?？嫉嚼ッ髯x高中的學(xué)生可多了。他可以說(shuō)是“桃李滿石林了”。我們班現(xiàn)在也是很不錯(cuò)的喲!我們能在這樣的班級(jí)學(xué)習(xí)，能遇到這么好的班主任，