精編-設計建議書

1、 設計建議書 設計建議書五篇在日常生活和工作中，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書是單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。你寫建議書時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的設計建議書5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。設計建議書 篇1學習目標1. 明確寫建議書的目的：個人或團體針對某此活動、某些現(xiàn)象向集體、領導等提出自己的主張和合理的要求。2. 掌握建議書的基本格式：標題、稱呼、正文、結尾、書名和日期。3. 培養(yǎng)留心觀察，認真思考，勤于動筆的良好習慣。4. 培養(yǎng)孩子的責任心。重點和難點掌握建議書的基本格式。明確寫建議書的目的和內(nèi)容。課時安排：一課時教學過

2、程一、 根據(jù)當時的授課環(huán)境，展開課前談話，消除學生的緊張心里。二、 談話導入，學習建議書的基本格式1同學們，當著這么多老師的面，問大家一個問題，誰敢答？ 敢在這么多老師面前說出自己的缺點嗎？2誰來說說自己及班內(nèi)同學有哪些浪費資源、污染環(huán)境的行為？（引導學生交流，根據(jù)學生的回答，將學生的回答的現(xiàn)象有選擇的寫在黑板上。）3這樣做行嗎？為什么？（引導學生談理由）4談到這里你有什么話相對自己想給同學說。（學生給自己提要求，選擇合理的要求寫在黑板上，逐步完成建議書。）5這些話是誰對誰說的？什么時候說的？（完成建議書的稱呼、署名與日期）6老師小結：同學們，其實，現(xiàn)在黑板上呈現(xiàn)的就是我們今天所學的建議書的基

3、本格式。出示建議書的概念，了解建議書的用途。（建議書就是個人、單位等為了開展工作、完成任務、進行某項活動或針對社會上的某些現(xiàn)象而向機關單位、社會團體或個人提出意見時所使用的一種文體，有的也叫意見書）7對照黑板明晰建議書的格式。三、練說建議書1學生對照板書，將建議書說生動，說具體。要求大聲說給自己聽。2指明一、二為學生說，針對出現(xiàn)的問題當堂指導。四、拓展思維，練寫建議書孩子們，沐浴著新世紀的朝陽，美麗的伊金霍洛旗發(fā)生著翻天覆地的變化，“伊旗是我家，建設靠大家”，孩子們，為了把新城打扮的更加美麗，為了讓家園更加和諧，伊金霍洛旗全民齊動員，正在為創(chuàng)建文明城市而努力，當然不容樂觀的現(xiàn)象仍然存在。請你以

4、手中的資料為依據(jù)，向有關部門反映并提出合理的建議，喚醒他們的環(huán)保意識。1.下面請同學們思考，你針對什么現(xiàn)象向誰提出建議。然后用一句話說說。2.動手把這份建議書具體的寫下來。3.完成初稿，進行修改。修改提示：自己修改自己大聲讀文，不讀就不能發(fā)現(xiàn)問題。第一遍：找出錯字、病句，格式方面的錯誤，并修改。 第二遍：將句子寫具體生動，力求建議書更有感染力。小組合作評改同桌交換作文，小聲讀。第一遍：勾出表達準確的詞語，語言優(yōu)美的句段，并寫上欣賞批注。第二遍：與同桌討論文章的問題，并作修改。五、展示習作六、結束本課，利用故事教育學生做有責任心的人，關心身邊的事，提出合理建議。附故事：故事的主人公是一位普通而又

5、特別的人物，他叫馬弘毅。說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第一人。他曾向國家決策層提出多項建議。如建南極考察站，普及年義務教育，農(nóng)民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？同學們，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。其實，小到一個人、一個學習小組、一個班集體，大到一個國家、聯(lián)合國組織以及全人類，都需要你做一個有責任心的人，提出自己的合理建議。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。設計建議書 篇2習作內(nèi)容你即將小學畢業(yè)，離開學校。請留下你對母校的美好祝愿，留下你對母親工

6、作的建議。到學校的各處走一走，看還有哪些不如意的地方；回憶一下近年來的學校生活，找一找學校領導、老師沒有想到或者還沒有做好的事情；也可以與其他班級的同學談一談，了解他們對學校工作的意見。從中挑選一兩件比較重要的事情，想一想，應該怎樣解決，給學校的校長或老師寫封信，在信中提出改進的建議。要把自己的想法寫清楚，表達出真情實感。寫法點睛這次習作是讓我們用寫信的方式向母校的校長或老師提出自己的建議，以便母校改進工作，完善設備設施，更好地教書育人嘛。這對同學們來說，的確是一個很現(xiàn)實的內(nèi)容。怎樣才能寫好這次習作呢？一、內(nèi)容要具體，理由要充分提建議就是把自己對事物的看法和主張?zhí)岢鰜?，請學校有關部門或領導、教

7、師采納，以改變那些不盡如人意的狀況。好的建議，既要把理由講充分，具有說服力，又要把自己希望領導或教師改進、完善的內(nèi)容寫具體，這樣才可能采納。為此，一要有調(diào)查。你可以到學校的各部門、各年級、各功能室和各種活動場地去走一走、看一看、聽一聽，看看有哪些不如意的地方，有哪些沒有做好的事情，了解同學們或家長等對現(xiàn)狀有哪些看法，聽一看人們有什么好設想、好主意、好辦法。只有調(diào)查、訪問，才能發(fā)現(xiàn)校園的環(huán)境、教學的設施、老師的教學方法、學校的活動安排、學校對同學的評價、學校未來的發(fā)展等方面的問題，也才能提出自己的建議。二要有分析。當你把看到的、聽到的都收集起來后，要動腦想一想：我發(fā)現(xiàn)了或聽到了大家說的哪些問題？

8、這些問題怎么解決呢？我有什么好主意？向誰去提建議？經(jīng)過一番分析之后，你就把存在的問題列出幾條，解決問題的辦法也列出幾條，考慮好向誰去提議比較恰當。這樣一來，寫建議書就心中有數(shù)了。設計建議書 篇3一、項目名稱內(nèi)蒙古涼城縣文化體育活動中心。二、項目建設單位內(nèi)蒙古涼城縣 文化體育事業(yè)發(fā)展公司三、項目基本情況1、項目背景及意義。隨著涼城縣城市化建設的推進，居民物質(zhì)生活水平的提升，社會消費已由基本生活型需求向享受型需求過渡，消費層級快速提升，廣大城市居民對文化娛樂、運動休閑、健康健身等方面的需求也越來越大。同時，涼城縣提出要以旅游業(yè)發(fā)展為中心，引領全縣經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展，把涼城縣旅游業(yè)打造成向自治區(qū)

9、成立70周年獻禮工程，建成全市旅游產(chǎn)業(yè)的核心區(qū)，自治區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的示范區(qū)，祖國北疆的旅游觀光勝地。但是，目前涼城縣嚴重缺乏城市基本公共服務方面的設施和配套，缺乏旅游休閑度假服務設施，作為一個文化資源和旅游資源極為豐富的縣城，作為一座典型的文化旅游城鎮(zhèn)，卻沒有一處可供常住居民和外來游客消費的文化娛樂和休閑運動健身場所，廣大群眾對此方面的意見要求亦十分強烈。該文體中心的建設，有利于豐富廣大居民和外來游客的精神文化生活，可以大大提升我縣的整體文化品位，是推進城市化建設、打造旅游大縣的迫切要求。該項目投入使用后，可以大大改善涼城縣的對外形象，提升城鎮(zhèn)品味，促進全縣經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展的全面提速。2、項目

10、主題功能定位。建成涼城縣文化體育活動及精神文明創(chuàng)建活動、以及廣大居民文化娛樂和休閑運動的主陣地，城市基本公共服務功能的核心區(qū)，旅游產(chǎn)業(yè)的公共服務中心和集散地，文化產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的領頭羊。3、項目選址要求及用地。該項目屬于社會投資的城市公共服務類項目，內(nèi)容涉及廣大城市居民和外來游客的基本公共服務需求，應選擇城市功能核心區(qū)地片，由政府無償劃撥土地建設。初步選址意見確定為：岱海鎮(zhèn)辦公樓前空地或卓涼路東空地，怡海家園西門路西亦可考慮。四、規(guī)劃建設內(nèi)容及規(guī)模本項目用地約 畝，總建筑面積約 平方米，為鋼筋混凝土框架結構，部分建筑跨度較大。1、影劇院約 平方米，引進萬達影院等國際電影院線。2、體育

11、場館約 平方米，分設網(wǎng)球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、健身房等。3、文化娛樂活動室約 平方米，包括多功能演出廳、舞蹈廳、音樂廳、游戲廳、閱覽室、書吧、茶吧、棋x室等文化休閑娛樂場所。4、兒童游樂園約 平方米，包括兒童社會實踐體驗中心、游樂場等。5、游泳池約 平方米。6、旅游服務中心約 平方米，為游客提供各文化旅游景區(qū)景點觀光及酒店、車輛、餐飲、文化體育活動用品等服務。開辦旅行社，形成旅游集散地。7、各類體育事業(yè)協(xié)會用房約 平方米。8、公司物業(yè)及管理服務用房 平方米。9、地下停車場約 平方米。五、建設周期工程計劃前期工作于20xx年4月開始實施。研究設計和勘察測量工作在20xx年6月份完成。工

12、程計劃開工時間為20xx年8月（辦理完備土地使用證及各項審批手續(xù)后立即開工），20xx年投入使用。六、投資概算項目總投資概算 萬元。七、資金來源公司自籌 萬元，政府項目資金補貼 萬元。八、政府支持由于該項目屬于社會資金投資的城市公共服務類項目，內(nèi)容涉及廣大城市居民和外來游客的基本公共服務需求，社會效益遠遠大于經(jīng)濟效益。因此，政府應該提供以下政策支持確保項目早日順利啟動運行。1、政府無償劃撥提供建設用地。2、政府積極幫助企業(yè)向上級爭取有關建設內(nèi)容方面的專項資金，用于對企業(yè)項目建設的資金補貼和配套。3、政府有關部門協(xié)助辦理相關審批手續(xù)，免除屬于縣內(nèi)收取的費用。4、政府幫助配套水電暖等各項基礎設施配

13、套。5、項目周邊須由政府配套建設文化休閑廣場和通道建設工程,可有效疏導和聚集人流車流。6、每年對建成后的管理運行費用給予公益性財政補貼。九、效益分析該項目建成后，可以滿足廣大城市居民和外來游客的基本公共服務需求，具有明顯的社會效益和經(jīng)濟效益，并且社會效益遠遠大于經(jīng)濟效益。該項目是城市基本功能建設必須的配套工程，是新時期經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求，能夠彌補全縣城市基本公共服務的短板和空缺，必將大大改善全縣的文化娛樂和休閑運動環(huán)境。該項目對于豐富城市居民和外來游客的文化生活，促進文化交流，協(xié)調(diào)群眾關系，解決廣大群眾的精神文化消費需求，營造積極向上、健康融洽、充滿生機活力的文化氛圍，對于構建和諧社會，加

14、強精神文明建設，促進涼城縣全面建成小康社會具有非常重要的積極意義。同時，也必將全面改善全縣文化旅游環(huán)境，大大加快全縣文化旅游業(yè)的快速發(fā)展，促進文化旅游大縣建設目標早日實現(xiàn)。設計建議書 篇4一、系統(tǒng)組成1、擴聲系統(tǒng)2、視頻顯示系統(tǒng)3、電子書寫系統(tǒng)二、系統(tǒng)功能作用1、擴聲系統(tǒng)電教室的擴聲主要是追求語音清晰和聲場均勻，因此，在揚聲器的選擇和布置上必須遵循以上原則。通常，揚聲器選用小型揚聲器、同軸揚聲器或天花喇叭；布置上采用分散式布置方式，從而得到較均勻聲場，有效防止嘯叫的產(chǎn)生。主要設備：調(diào)音臺（美國mackie、日本yamaha、英國聲藝）音箱（美國soundtop、英國turbosound ）功放

15、（合資emter、美國crown、日本yamaha ）2、視頻顯示系統(tǒng)電教室通常用于教學，因此在視頻顯示系統(tǒng)的要求上主要：顯示清晰，可滿足全場人員觀看；具備叫高亮度，滿足在通常燈光環(huán)境上能正常顯示；輸入信號多樣，滿足各種視頻信號（包括av、vga等）的輸入；系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，避免教學過程中斷。通常，根據(jù)場地的大小選用合適的投影幕和合適的投影機亮度作為視頻顯示主設備；投影幕可選用電動幕或手動幕，可采用固定或流動安裝。主要設備：投影機（日本三菱、sony、sanyo、toshiba、愛普生）投影幕（加拿大美視、中國唯美、中國leemc、中國紅葉）3、電子白板或書寫屏系統(tǒng)電教室用于教學，不可避免的會用到

16、書寫，傳統(tǒng)的書寫通常采用黑板加粉筆或白板加油筆，粉筆的塵土飛揚已經(jīng)讓老師和前排聽眾吃盡苦頭，而且，老師站著書寫也使老師疲憊不堪，背對學生書寫教學也沒能直接及時的與學生交流?；谝陨戏N種弊端，電子書寫系統(tǒng)應運而生，大有取代傳統(tǒng)書寫之勢，電子書寫系統(tǒng)既在液晶屏上直接書寫，在通過投影機投射到投影幕上，除了能解決以上弊端外，還具有能實時保存書寫內(nèi)容，以便日后調(diào)用；能通過打印機打印內(nèi)容分發(fā)給聽眾；能通過internet與遠端人員共享教學內(nèi)容。主要設備：艾博德、投影寶 polyvision 鴻合交互式電子白板設計建議書 篇5教學目標知識目標：讓學生知道建議書的書寫格式，并知道能過這一體裁能對社會各部門表達自己的意愿和想法。能力目標：培養(yǎng)孩子的寫作能力。情感目標：教育孩子關心社會，熱愛社會。內(nèi)容分析教學重點：能按一定的順序、