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1、2018年江蘇高考滿分作文:在母語的屋檐下2018江蘇卷作文題根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。花解語,鳥自鳴,生活中處處有語言。不同的語言打開不同的世界,音樂、雕塑、程序、基因莫不如此。語言豐富生活,語言演繹生命,語言傳承文明。在母語的屋檐下散文在母語的屋檐下中有這樣一句話:“他可以走向天高地闊,但母語是他的出發(fā)點,是他不斷向前伸延的生命坐標軸線上,那一處不變的原點。”誠如斯言。母語是我們身處坎埂得以瞥見的一方華朗,是腰背匍匐頭卻昂揚的一橫黎光,是在“花解語,鳥自鳴”的屋檐下的十三億守望。哀哀父母,生我劬(qú勞苦)勞。當剛如鐵畫、媚
2、如銀鉤、容與風度的書法失去了仰慕的目光,當思如泉、語如珠的一場會晤僅剩“好啊”“美啊”的空洞感嘆,當口齒生澀的母語被一口純正的英腔取代,我看到了母語旗幟在現(xiàn)實中的落寂與無奈。因此,尼采憂言,德國青少年不是向德語經(jīng)典作家,而是從媒體那里學母語,使他們尚未成型的心靈被印上新聞審美的野蠻標記。中國的青少年,不也是這樣學習母語的嗎?過去二十年,中國的網(wǎng)絡媒體飛速崛起與發(fā)展,將母語鯨吞蠶食個不剩。什么“拉風”“小確幸”“不明覺厲”。母語正在被異化,“OO后”正在被網(wǎng)絡的、外來的語言所綁架!他們是否已離開那祖國版圖屋檐下的母語,兀自遠行?我母語的大旗,正由最后一批“90后”扛著,未來該解謝到誰手中?還記得
3、魯迅先生的話:“中國文字具有三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也?!笔堑?,我母語以三美具,何愁無人識繼?又想起了汪涵在談到方言母語守護時所說:“普通話可以讓你走得更遠更方便,可方言能讓你不忘記從哪里出發(fā)?!庇谶b遠的地平線處聽見方言母語,恰如木鐸聲聲,帶你回至這個古老國度,帶你回望鄉(xiāng)土。于是,在母語呢噥中,你會憶起從外公老舊的詩冊,想起學習詠鵝的欣喜以及與那紅掌白頸的鵝戲水的樂趣;你會想見老祖母口吐的每一句方言,想起那不時地用山東的“瓜娃子”、江蘇的“小屎包”對你的聲聲呼喚母語是游子的家,是文明的根。余秋雨在千年一嘆中解讀中華文明為何成為唯一沒有中斷和湮滅的古文明時說,中華文明的綿延“是賴仗于統(tǒng)一又普及的文字系統(tǒng),避免了解讀的分割、封閉和中斷”。毋庸置疑,母語是民族情感與民族文化的無言守護者。她讓我們躲過兵燹(xin野火),精神原鄉(xiāng)避過分裂,正如法國作家都德所言:“亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住
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