如何適應(yīng)不同領(lǐng)導(dǎo)的不同材料風(fēng)格？

1、如何適應(yīng)不同領(lǐng)導(dǎo)的不同材料風(fēng)格？“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”?！耙磺€領(lǐng)導(dǎo)就有一千種寫作風(fēng)格”，這可能有些夸張，但這也說明了服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)不同，需要的材料風(fēng)格也就大不相同，作為文字秘書，既要有“百變星君”的能力，也要有“以不變應(yīng)萬變”的章法。小管跟我吐苦水，“主任，你說寫個材料怎么那么多講究呢？之前給田書記起草材料，被改了n次的大花臉，剛找了點(diǎn)門道，這又被陳局長（副）改成了大花臉，明明按照之前的思路，在結(jié)構(gòu)、文字上都仔細(xì)揣摩組織了?！蔽夷眠^來一看，小管寫了篇青年工作交流座談會上的一篇發(fā)言稿。作為一篇材料來說，把該寫的都寫了，從措施到效果，從有理有據(jù)，之所以陳局長不滿意，主要是小管不了解陳局長的

2、寫作風(fēng)格。什么是領(lǐng)導(dǎo)寫作風(fēng)格？就是每個領(lǐng)導(dǎo)都有不同的文風(fēng)、筆風(fēng)，這和領(lǐng)導(dǎo)的個性、喜好、閱歷、修養(yǎng)等相關(guān)，這也是他們?nèi)烁聍攘?、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)識能力的體現(xiàn)。有的明顯，有的可能不明顯。在符合會議要求的同時，有效地展現(xiàn)出個人風(fēng)格就比較重要了。“為什么你這篇稿子緊扣主題，文理都通，卻在陳局長那里通不過，主要是你這篇稿子和領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格不是很合拍，領(lǐng)導(dǎo)看起來就別扭。田書記喜歡突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)，語言樸實(shí)，邏輯性強(qiáng)，多用數(shù)據(jù)、事實(shí)開路；陳局長喜歡富有激情的語言，他的材料里多簡潔明快的短句、排比句?！薄澳侵魅?，那這篇怎么改呢？您給我說個思路吧?！薄澳憧催@一段：青年首先就要樹立遠(yuǎn)大的志向，用崇高理想和執(zhí)著信念支撐人生

3、的價值坐標(biāo)；其次就要努力學(xué)習(xí)，把自己鑄造成符合時代要求的棟梁之才；同時要勇于實(shí)踐，在建設(shè)我市、家鄉(xiāng)振興的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價值；最后塑造嶄新形象，展示我市當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。雖然是號召或者方向性的，但是有點(diǎn)長，我們給換個說法，還是這些內(nèi)容，你來看：青年最有抱負(fù)，要在堅(jiān)定信念中不懈追求；青年最望成材，要在刻苦磨礪中與時俱進(jìn)；青年最富創(chuàng)造，要在投身實(shí)踐中建功立業(yè)；青年最講風(fēng)范，要在傳播文明中爭做表率。是不是就顯得有節(jié)奏，領(lǐng)導(dǎo)讀著也朗朗上口?！苯o有風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)起草材料是一種挑戰(zhàn)，也是一種提高，想要成為“稿子界”的“不倒翁”，就得什么材料都能拿捏，這需要“冰凍三尺”的韌勁。如何起草一份領(lǐng)導(dǎo)滿意的具有寫作風(fēng)格

4、的材料，具體涉及很多方面，但也有章可循，可以從以下幾點(diǎn)把握：一是了解領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)。比如領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷、學(xué)識、性格、喜好等個人特點(diǎn)，不用刻意去觀察、記錄，只要通過平時的工作往來，溝通交流，或同熟悉的領(lǐng)導(dǎo)多接觸、同志多了解，把握好大的方向和原則，在寫材料的時候有些側(cè)重，基本上就能滿足領(lǐng)導(dǎo)的基本要求。二是了解領(lǐng)導(dǎo)講話的特點(diǎn)。平時參加會議、活動的時候多注意一下領(lǐng)導(dǎo)的講話方式，增加對某個領(lǐng)導(dǎo)的文字的認(rèn)識。處處留心皆學(xué)問，或平鋪直敘，或慷慨激昂，或娓娓道來，這都是能夠在日常工作中感受到的。三是分析領(lǐng)導(dǎo)之前的材料。尤其是一些交流材料、講話材料，很多領(lǐng)導(dǎo)使用過的材料都是他們仔細(xì)修改過的，也都是他們一些文字風(fēng)格的一種體現(xiàn)。可以向之前給領(lǐng)導(dǎo)起草的同事借鑒，也可以在相關(guān)的材料里借鑒，對其加以分析，總結(jié)?？催^兩三篇后自然就有了眉目，能夠做到有的放矢。四是善于學(xué)習(xí)比較，積累素材。要注意避免個人風(fēng)格的影響，多體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；要避免同一領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，多適用不同風(fēng)格。因此，在起草材料的時候必須更多地掌握與領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格相關(guān)的知識與素材，目標(biāo)是與領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)相近，這樣寫出的話不至于“離譜”。分析清楚每名領(lǐng)導(dǎo)的性格喜好，針對他的特點(diǎn)有的放矢的寫，才能高效率高標(biāo)準(zhǔn)完成材料任務(wù)?！爸魅危瓉韺懖牧弦?/p>