二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.表內(nèi)除法實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)田園西師大版

1、實(shí)踐活動(dòng)：走進(jìn)田園教學(xué)內(nèi)容：第9697頁(yè)活動(dòng)目標(biāo)：1 綜合運(yùn)用全學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，既表現(xiàn)了菜農(nóng)、果農(nóng)和牧民的豐收，并把數(shù)學(xué)與勞動(dòng)教育、環(huán)保教育、熱愛勞動(dòng)人民的教育以及珍惜勞動(dòng)成果的教育結(jié)合起來(lái)。2 通過活動(dòng)， 探索解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的方法， 培養(yǎng)實(shí)際操作能力和社會(huì)活動(dòng)能力。3在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，觀察和認(rèn)識(shí)周圍事物中所包含的數(shù)學(xué)知識(shí)，體會(huì)我們的日常生活中有數(shù)學(xué)，田園里也有數(shù)學(xué)，加深刻地感受到數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固全學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)用具：課件，展臺(tái)板書設(shè)計(jì)：走進(jìn)田園教學(xué)流程：一、情景引入引語(yǔ)：“小朋友們，農(nóng)村山清水秀

2、，有可愛的牛羊、甘甜的果實(shí)、鮮艷的花朵，還有勤勞的農(nóng)民，真是美麗極了。你們想了解農(nóng)村的生活嗎？今天老師就帶你們一起走進(jìn)田園（出示主題圖）現(xiàn)在我們來(lái)到田園，你看到些什么 ?（ 有人在地里收白菜、蘿卜，有人在果園里摘果子，汽車忙著運(yùn)輸）板書課題：走進(jìn)田園二、解決問題1 分組看圖參觀，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題今天來(lái)到光明村主要參觀3 個(gè)地方：蔬菜基地、水果基地和花卉園。為了讓小朋友觀察的更仔細(xì)，活動(dòng)更方便，我們打算分組活動(dòng)，以小組為單位自己去參觀這 3 個(gè)地方。請(qǐng)記住你們一路都看到了什么？遇到那些數(shù)學(xué)問題？參觀結(jié)束后我們一起交流一下。（學(xué)生分組看圖參觀，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題）2 . 組織學(xué)生全班交流剛才我們分組看了看，

3、現(xiàn)在請(qǐng)你們說說在參觀途中有什么收獲，遇到那些數(shù)學(xué)問題？ （學(xué)生說到哪個(gè)地方就對(duì)那個(gè)地方的知識(shí)進(jìn)行處理）（ 1）量一量菜地的長(zhǎng)和寬提問：你準(zhǔn)備用什么測(cè)量工具來(lái)測(cè)量這塊菜地的長(zhǎng)和寬呢？為什么？（測(cè)量比較長(zhǎng)的距離，用米作單位，我準(zhǔn)備用米尺，我準(zhǔn)備用卷尺）思考：圖中兩個(gè)孩子已經(jīng)測(cè)量出了這塊菜地長(zhǎng) 25 米，你能猜一猜這塊菜地的寬是多少米嗎？（我猜這塊菜地寬 24 米。因?yàn)殚L(zhǎng)邊種有9 棵禾苗，長(zhǎng) 25 米，寬邊種有 8 棵禾苗，所以寬比長(zhǎng)稍微短一點(diǎn)。）（ 2）收蔬菜來(lái)到蔬菜基地看到些什么 ?（ 有 2 個(gè)小朋友在拔蘿卜，有2 個(gè)小朋友在收卷心菜，一筐筐裝好準(zhǔn)備運(yùn)到城里去。 ） 農(nóng)村的孩子課真勤勞啊，有空

4、就下地去幫爸爸媽媽干活呢。（對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)孝敬父母的教育）提問：在蔬菜基地你遇到了哪些數(shù)學(xué)問題？這塊菜地一共可收多少棵蘿卜？提問：怎么解決？（每排有8 棵蘿卜，共有3 排，求一共可收多少棵蘿卜就是求 3 個(gè) 8 是多少，用乘法計(jì)算。）這堆卷心菜有45 棵，有 5 個(gè)筐，平均每筐需裝多少棵？提問：怎么解決？（要求平均每筐需裝多少棵，就是求45 里面有幾個(gè)5，用除法計(jì)算。）（ 3）買鮮花提問：離開蔬菜基地，現(xiàn)在我們來(lái)到花卉園，在這兒你們又看到些什么？（蘭花每盆8 元，菊花每盆5 元，海棠每盆6 元，茉莉每盆7 元。）追問：你能解決這兩個(gè)小朋友的問題嗎？要求 40 元能買幾盆菊花，就是求40 里面

5、有幾個(gè)5，用除法計(jì)算。要求買 3 盆蘭花要多少元，就是求3 個(gè) 8 是多少，用乘法解決。提問：你還能提出哪些用乘法或除法解決的數(shù)學(xué)問題？（ 4）摘水果這里很多的數(shù)學(xué)信息，仔細(xì)閱讀，看看哪兩條數(shù)學(xué)信息有關(guān)聯(lián)，并根據(jù)他們提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題。有 8 棵橘子樹，廣柑樹的棵樹是橘子樹的 6 倍，廣柑樹有多少棵？追問：怎樣解決？（廣柑樹的棵樹是橘子樹的 6 倍，所以廣柑樹的棵樹就是8的6倍，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。8乂6=48（棵）共摘 8 筐橘子， 56 筐廣柑， 廣柑的筐數(shù)是橘子的幾倍？追問： 怎樣解決？ （要求廣柑的筐數(shù)是橘子的幾倍， 就是求 56是 8 的幾倍，用除法計(jì)算。56 + 8=7。）共摘 8 筐橘子， 一輛車每次能運(yùn)8 筐， 一共需要運(yùn)幾次？追問：怎樣解決？（要求一共需要運(yùn)幾次，就是求8 里面有幾個(gè)8，用除法計(jì)算，8 + 8=1。）共摘 56 筐橘子， 一輛車每次能運(yùn)8 筐， 一共需要運(yùn)幾次？追問：怎樣解決？（要求一共需要運(yùn)幾次，就是求56 里面有幾個(gè)8，用除法計(jì)算，56+ 8=7。）三、學(xué)生交流參觀體會(huì)小朋友， 今天我們參