下學(xué)期九年級期中考試卷

1、2018-2019 年下學(xué)期九年級期中考試卷語文150 分鐘 總分： 150 分一、語言的積累與運用。 （ 30 分）1 、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ） （ 2 分）a、秀顧（q i ）n ）b、涸轍（h e） ）c、狡耀（xi&）i ）d、希冀（j i）謾罵（m an ）t匡騙（ku dng）校訂（xi do）闊綽（chu o ）2 、下列詞語中沒有 錯別字的一項是（懨 懨欲睡（ y坦蕩如砥 （ sh惴 惴不安 （ zhu鍥 而不舍 （ q（ 2 分）a、玄虛挑剔彬彬有禮浮想聯(lián)篇b 、綽號綽號荒誕不屑置辨不可思議c 、皸裂破裂熟稔眼花瞭亂未雨綢d 、淅瀝無稽死心塌地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢3

2、、下列句子中加點詞語運用錯誤 的一項是（ ） （ 2 分）a 、綜觀中國的整個歷史，每個朝代都不乏為民請命 的人。b 、 一提到新化城區(qū)近幾年的變化， 居委會的老楊就夸夸其談 ，言語間充滿了自豪感。c 、 暴雨不停， 資江河水暴漲， 村民們惴惴不安 地守候在河 堤上。d 、我們做事時不要揠苗助長 ，否則，會吃大虧的。4 、下列句子中沒有 語病的一項是（ ） （ 2 分）a、通過這次作文比賽，使同學(xué)們對寫作的信心增強了。b 、夏日的大熊山是人們避暑納涼的好季節(jié)。c 、 實踐證明， 能否堅持體育鍛煉對提高同學(xué)們的體育成績很有成效。d 、 圖書館是文化積淀的載體、 知識的殿堂和信息的集散地。5 、下

3、列文學(xué)常識表述有誤 的一項是（ ） （ 2 分）a、 水調(diào)歌頭 . 明月幾時有的作者蘇軾是宋代著名的文學(xué)家，號東坡居士，后人稱之 為“蘇東坡” 。b 、魯迅是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他的短篇小說孔乙己通過描寫孔乙己的悲慘遭遇，反映了封建文化和封建科舉制度對讀書人的毒害。c、囚綠記中作者借一株永向光明的常春藤來表達(dá)自己 對自由和光明的向往之情。d、草莓的作者是蘇聯(lián)的伊瓦什凱維奇，文章通過一顆 晚熟的草莓引發(fā)對季節(jié)更替、生命演變的聯(lián)想。6、對下列句子運用的修辭手法，分析不正.硬的一項是（）（2分）a、你就是調(diào)盡五顏六色，又怎能畫出祖國的面貌呢？（反 問）b、百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，

4、碰撞在遺落了一切冗雜 的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。（擬人）c、風(fēng)，從水面掠過，留下粼粼碧波；雨，從山頭飄過，留 下片片新綠；陽光，從林間 穿過，留下絲絲暖意我們 從時代的大舞臺走過，也該留下點點足跡。 （排比）d、漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行 不同的書法，在寫生、在作 畫。（比喻）7、古詩詞默寫（每空1分，書寫2分，共10分）（1）無可奈何花落去，。（晏殊浣 溪沙）(2),夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(3)蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時有中通過寫明月來表達(dá)對天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的語句(4 ) 我們常用李商隱無題中的:, ”來贊美人們無

5、私奉 獻(xiàn)的春蠶精神、紅燭品格。(5)王維在使至塞上一詩中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯觀景象的千古名句8、根據(jù)下面提供的情境回答問題(2分)在一次宴會上，一位女士坐在愛迪生身邊喋喋不休，詢問 一個問題后，她無比驚奇地說：“先生，這個事令人驚嘆，你居 然發(fā)明了一種會說話的機器！ ”愛迪生說：“其實，會說話的機器 是上帝早就用亞當(dāng)?shù)睦吖窃谝恋閳@里制造出來的，我發(fā)明的只是一種可以在合適的時候關(guān)掉的說話機器而已?！贝穑?愛 迪 生 的 言 外 之 意 是： 9、按要求作答(6分)2016年9月15日、10月17日，我國天宮二號、神舟十 一號相繼成功發(fā)射；1。月19日，神舟十一號與天宮二號成功對 接，合體

6、后，景海鵬和陳冬兩名航天員進(jìn)駐天宮二號，開展空 間科學(xué)實驗。為了讓學(xué)生更多地了解航天知識，學(xué)校團(tuán)委擬開 展載人航天工程的宣傳活動，請你完成下列任務(wù)：（1）請你為以“我愛航天”為主題的黑板報設(shè)計兩個具體的欄 目。（3分）答：（2）寫短信，賀成功。請你任選神舟十一號飛船的一名航天員為他發(fā)一條手機短信，表示祝賀。（3分）答：二、閱讀（一）秋水秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩濱渚崖之間，不辯牛 馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東 行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面 目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：聞道百，以為莫己若者, 我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷

7、之義者，始吾弗 之，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑 于大方之家?！?0、下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確.的一項是（）（2分）b、河伯/始旋其a、秋水/時至，百川/灌河。面目c、順流而/東行，至于/北海d、以為/莫己若者11、下列句子中加點的詞解釋不正畫.的一項是（）（2分）a、于是焉，河伯始旋其面目（介詞，在） b、我之謂也（賓語前置的標(biāo)志）c、且夫我嘗聞,少仲尼之聞（學(xué)識）d、百川灌河；（這里指黃河）12、下列對選文理解不工嫡.的一項是（）（2分）a、選文第一、二句寫黃河的壯闊：第一句寫黃河泛濫，”百川灌河”極言黃河之雄壯。b、“以天下之美為盡在己”中一個“天下”一個“盡”

8、把河伯躊躇 滿志、飄飄然的情態(tài)描寫得淋漓盡致。c、選文用河神見海神的寓言故事說明哲理，通篇都在設(shè)喻。d、在河伯的感嘆里，河伯覺得有些人對孔子和伯夷的看法 是不正確的，他們不應(yīng)該認(rèn)為孔子的學(xué)識少，也不應(yīng)該認(rèn)為伯夷的道義輕。13、用現(xiàn)代漢語寫出下面文言文語句的大意（6分）（1）聞道百，以為莫己若者，我之謂也。譯 文:（2）吾長見笑于大方之家。文:14、莊子這篇寓言給你哪些啟示？ （5分）答：（二）浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。15、“夕陽西下幾時回”這一詞句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ （4分）答：16、“無可奈何花落去，似曾相

9、識燕歸來”這兩句詞蘊涵了怎樣的生活哲理？ （ 4分）答：（三） 高大上的“正”字計數(shù)法沈碧蘇格蘭公投落下帷幕之際，吸引人們眼球的不僅僅是票選的結(jié)果，更有英國人那奇葩的計票方式。從新聞?wù)掌锟梢郧宄乜吹?，統(tǒng)計選票的人竟然是在紙上一條條地畫豎杠杠，視覺效果非常凌亂。這引得人們議論紛紛：“想不到發(fā)達(dá)國家竟然采取這種刀耕火種的計數(shù)方式?！?“這不數(shù)著數(shù)著就亂了 嗎？ ”對比之下，我國的“正”字計數(shù)法立刻顯得又機智又高 端。這個方法廣泛流行于廟堂之上和群眾之間，為大家所喜聞 樂見。五筆一字，整齊劃一，視覺效果簡潔明了，能夠大大提 高統(tǒng)計效率。相信很多小伙伴從小學(xué)選班委開始就用“正”字計 數(shù)，一路畫“正

10、”直到現(xiàn)在。這么好用的方法，究竟是誰先想到的呢？ “正”字曾經(jīng)是 古代大數(shù)單位之一。漢代數(shù)術(shù)記遺中記載的大數(shù)有：億、 兆、京、垓、稀、壤、溝、澗、正、載。又因為“數(shù)有十等，若 言十萬曰億，則十億曰兆，十兆曰京也。”以此類推，“正”代表一 個相當(dāng)大的計數(shù)單位，是 10的40次方?！罢弊钟嫈?shù)法的使用，要追溯到清末民初的上海。舊上 海，起初進(jìn)戲園看戲是由服務(wù)員領(lǐng)座，善寫計數(shù)的服務(wù)員將實 座情況寫在“大水牌”上。由于時間緊，怕誤記，為了稽核總數(shù)， 每滿五個看客，就寫一個“正”字。后來看戲的人增多，戲園規(guī) 模擴大，這種方法被戲票所取代，但“正”字的計票方法卻被商 家和選舉計票所借 鑒，廣泛應(yīng)用起來。明

11、治維新之后，日本也開始采用這種計數(shù)方法。此前的 江戶時代，他們曾使用“玉”字來計數(shù)，同樣是五個為一個單位。從解剖學(xué)角度來說，由于絕大多數(shù)人生來就具有十根手指，因 而在進(jìn)化史中促成了十進(jìn)制的廣泛采用，而五畫字和五畫符號便于十進(jìn)制計數(shù)，在許多國家和地區(qū)都曾被使用過。但在所有 五畫字中，只有“正”字字形規(guī)矩簡潔，只由橫豎構(gòu)成，沒有哪 兩筆首尾相連，甚至連每一劃的長度都大致 相等。所以，作為 計數(shù)符號，沒有比它更合適的了?！罢弊值暮x相當(dāng)正能量。它的本義是平正、不偏斜。在 詞典中“正”的含義很多，大多都是褒義，如正直、正大光明、 正人君子、剛正不阿足見人們對“正”字的喜愛。同時，它 也有著“匡正正確

12、”的含義，是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。在投票選舉中，人們最希望的是公平公正。“正”字計數(shù)不僅字形方正簡潔，還滿足了人們對“執(zhí)行公正”品行端正”的美好 想象，寄托著人們對選舉的信心和希望。從外形到內(nèi)涵，“正”字都是完美的計數(shù)工具，無怪乎人們稱贊它是高大上的計數(shù)方 法了。17、閱讀選文，回答問題(6分)(1)、選文第段中畫線的句子運用了哪些說明方法？有什 么作用？ (3分)答：(2)、選文第段中加點詞語“大致”能否刪除？為什么？ (3 分)18、結(jié)合全文，談?wù)劄槭裁慈藗兎Q贊“正”字計數(shù)法是高大上的 計數(shù)方法？ （ 3分）。答：（四）人生需要自我雕琢宋阿芬漳浦天福石雕園的石雕造型優(yōu)美，形態(tài)各異。其中“自我

13、 雕琢”的石雕寓意深遠(yuǎn)。“自我雕琢”為一位體格健壯的青年，手 握鐵錘，刻苦磨煉，為擁有完美的形象不懈地自我雕琢，不斷 地自我提高，以達(dá)到理想的境界。這種情景讓人很容易聯(lián)想到“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”的深刻道理。石雕如此，人生又何嘗不是這樣？回顧歷史，縱觀世相。許多成功人士都是經(jīng)過自我雕琢， 攻堅克難，昂揚奮進(jìn)，一步步走進(jìn)成功的殿堂。晉代大書法家 王羲之二十年臨池學(xué)書，才有在書法上爐火純青的造詣；徐悲 鴻刻苦努力，備發(fā)向上，才不愧對藝術(shù)大師的稱號；邰麗華不 懈努力，以精美靈動的千手觀音演繹著聾啞人的美麗與堅 強，深深地打動了中國和世界。由此可見，在走向成功的過程 中是否具有自我雕琢的精神

14、十分重要。自我雕琢需要靜心。俗話說：“心靜乾坤大?！泵鎸ξ镉麢M流、觥籌交錯的世界，必須擁有一顆寧靜的心。“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”就是告訴我們：在喧囂 與浮躁的生活狀態(tài)里，在欲望與誘惑面前要沉著淡定，靜心修 煉；寧靜才能致遠(yuǎn)。自我雕琢需要恒心?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金 石可鏤?！表氈魏我欢漉r花的盛開，都要花苞的長期孕育。 李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日，筆耕不輟，才查 本主綱目的問世。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？ ” 自我雕琢的過程是漫長的，是知識積累的過程，是內(nèi)心豐盈的 過程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能達(dá)到常人無法企及 的高度。自我雕

15、琢需要方法。外塑形象，更需內(nèi)強素質(zhì)。給自己 的思想增加高度，高度決定視野，才足以在金錢名利前抵御誘 惑；給自己的知識增加厚度，博覽群書，豐富知識，浸潤心靈， 才可以在競爭的時代里自由馳騁；給自己的心靈增加純度，豁 達(dá)樂觀，寬以待人，愛心常伴，感恩相隨，才足以在漫漫人生 中綻放美麗。在紛紛擾擾的社會中，我們要想立于不敗之地，就要自 我提升，雕琢自己的思想、智能、心性，讓自己健全起來。人生需要自我雕琢，這是我們立身的根本，也是走向成 功的基石。19、選文從哪幾個方面論證了 “人生需要自我雕琢”這一中心？ （3分）20、選文第段劃線句子運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）答：21、請結(jié)合第段論證

16、的主要內(nèi)容，補寫一個事實論據(jù)。（3分）答：（五）父親的肩頭一片雪白胡子宏15歲那年，我在全縣數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名后，被推 薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡 著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學(xué)中專什么 的。學(xué)校行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車 去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。條件的艱苦我不怕，可是，那所學(xué)校的同學(xué)幾乎都是縣 城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。 當(dāng)我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進(jìn)教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了 “土老帽”、“跋拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學(xué)中，我特別敏感、孤獨，對新環(huán)境充滿 了恐懼。許多次

17、我推著破舊的自行車來到學(xué)校，就看到縣長、 局長家的孩子們從吉普車?yán)锵聛?，趾高氣揚地斜視我一眼，我 頓時感受到了一種難以忍受的歧視。好在我是一個特別勤奮的學(xué)生，基礎(chǔ)又扎實，在學(xué)習(xí)上 毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第 一名。班主任說：明天就要放寒假了，學(xué)校召開全體師生大會， 每個學(xué)生要有一位家長參加大會，屆時要對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農(nóng)村孩子，我弁不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕： 那個“跋拉鞋；也 會考第一，“土老帽”我悄悄地離開學(xué)校?？剂说谝唬瑑H給了 我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏

18、 嘴。當(dāng)我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張 羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大 衣。可是我說：“爹你別去了，人家的父親都是城里的干部” 父親的笑容一下子凝固了。我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來， 心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)一輩子農(nóng) 民第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風(fēng)，窗戶的塑料紙 被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收 拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了”我說：“你就別去了, 不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言” 打開屋門，一股風(fēng)雪涌進(jìn)屋來，好大的雪，我往書包里塞進(jìn)兩 個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進(jìn)風(fēng)雪之中。

19、涼涼的天，涼 涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的， 可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個人種地 的不知過了多長時間，當(dāng)學(xué)校響起預(yù)備鈴時，我邁進(jìn)學(xué)校 的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停 在操場上。鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學(xué) 們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害， 肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意 把目光投向窗外的風(fēng)雪，就這么一剎那，我驚呆了父親，父親來了！他正透過一扇玻璃向里望，仔細(xì)聆聽 著校長的講話。我揚揚手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。 風(fēng)正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白一陣掌聲

20、響起來，有同學(xué)使勁扯扯我的衣服，校長正叫 我的名字，同時手里展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講 臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我 手指窗外禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風(fēng)雪呼嘯著涌入禮 堂，父親跨進(jìn)來，抖落身上的一層雪花。我說：這是我的一一父親！熱烈的掌聲響起放學(xué)時，我和父親步出禮堂，父親說：你其實沒必要自 卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有22、通讀全文，在橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括出“我”的心理變化過程。（2分）孤獨恐懼一一自卑矛盾一一23、請賞析第段畫橫線的句子（4分）我轉(zhuǎn)過身，鼻

21、子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)一輩子農(nóng)民答：24、聯(lián)系全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。（4分）答：25、小說多次描寫風(fēng)雪，其作用是什么 ？（3分）答：26、從選文中你得到了什么啟示，結(jié)合你的生活實際談?wù)劯惺?。?分）答：三、寫作（60分）27.根據(jù)下面的題目，按要求作文。(1)這個聲音，我將永遠(yuǎn)銘記。(2)小議“包容”要求及注意事項：1、上列兩題，請任選其一作答，寫成記敘文或議論文。2、不少于600字。3、文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實人名、校名、地 名。題目：4005006002016年下學(xué)期九年級期中考試試卷 語文參考答案7. (1)似曾相識燕歸來

22、 長久，千里共嬋娟。盡，蠟炬成灰淚始干。1.a2.d3.b4.d5.d6.b(2)煙籠寒水月籠沙(3)但愿人(4)春蠶到死絲方(5)大漠孤煙直，長河落日圓。8 .愛迪生的言外之意：那位女士說話太多應(yīng)該停止講話。9 . (1)示例：中國飛天夢中國航天人等(2) xxx叔叔首先祝賀您。作為中學(xué)生，我感到極大的鼓 舞。我為我們的祖國驕傲，為我們的民族自豪！您是我們的榜 樣。感謝您，我們的英雄！(必須有稱呼，言辭表示祝賀即可)10.c11. c 12. d13 .(1)聽到了上百條道理，認(rèn)為沒有人能比得上自己，說的就 是我這樣的人啊！(2)我會永遠(yuǎn)被修養(yǎng)極高的人恥笑。14 .啟示：人的見識是有限的，不能囿于自己的所見所聞而驕傲自滿。如果盲目自大，就難免會貽笑大方。15 .表現(xiàn)了詩人對美好事物，難以忘懷情事的流連；(2分)及對 光陰流逝的惆悵心情。(2分)16 .一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。17 . (1)列數(shù)