山東省滕州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試題 及答案_第1頁(yè)
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1、2014-2015學(xué)年度山東省滕州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物部分相對(duì)原子質(zhì)量:h:1 o:16 al:27 si:28 s:32 k:39 fe:56一、選擇題(本題包括13小題,每小題6分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列有關(guān)atp的敘述中,正確的是aatp釋放能量往往與某些放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)b能為碳反應(yīng)提供能量的光反應(yīng)產(chǎn)物不只有atpcatp分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成d植物根尖細(xì)胞生成atp的細(xì)胞器是線粒體、細(xì)胞溶膠2下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞、組織培養(yǎng)的敘述,不正確的是a傳代培養(yǎng)的原因是培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞密度過(guò)大和代謝消耗引起營(yíng)養(yǎng)枯竭b連續(xù)細(xì)胞系是指發(fā)生了轉(zhuǎn)化的細(xì)胞系,有的獲得了不死

2、性,但保留接觸抑制現(xiàn)象c細(xì)胞系一般具有恒定的染色體組型,同功酶類型、病毒敏感性等生化特性d細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來(lái)的是一個(gè)細(xì)胞而不是多個(gè)細(xì)胞3下圖甲、乙是一定條件下測(cè)得的某植物葉片凈光合速率變化曲線。下列敘述正確的是aa點(diǎn)條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率減小bb點(diǎn)條件下,適當(dāng)增強(qiáng)光照,凈光合速率增大cc點(diǎn)條件下,適當(dāng)提高溫度,凈光合速率增大dd點(diǎn)條件下,適當(dāng)增強(qiáng)光照,凈光合速率增大4對(duì)下列細(xì)胞圖中有關(guān)染色體變化的描述不正確的是( )a圖甲如果是生殖細(xì)胞,則代表的生物是六倍體b圖甲所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞,該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂c如果圖乙所示是二倍體生物的體細(xì)胞,則該生物含有兩個(gè)染色

3、體組d圖乙中含有4個(gè)dna分子、4個(gè)著絲點(diǎn)、4個(gè)中心粒5下圖為某真核生物x基因表達(dá)時(shí)出現(xiàn)的兩種情況,下列相關(guān)敘述正確的是( )ax基因中磷酸基團(tuán)數(shù)目是正常蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目的6倍b若異常mrna編碼合成了蛋白質(zhì),則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目可能比正常蛋白質(zhì)的少c若x基因發(fā)生了突變,一定不會(huì)出現(xiàn)與圖中基因表達(dá)情況一樣的結(jié)果d剪接體的組成成分均在細(xì)胞質(zhì)中合成,對(duì)hnrna進(jìn)行剪接發(fā)生在細(xì)胞核中6圖一表示基因型為aabb的某動(dòng)物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核dna數(shù)比值的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是( )圖一a圖一中為次級(jí)精母細(xì)胞,中a和a形成的原因只能是基因突

4、變b圖一中都含有兩個(gè)染色體組c圖一細(xì)胞中處于圖二cd段的有d若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的df段第卷三、非選擇題:包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題,每個(gè)小題考生都必須做答。第33題第40題為選考題,考生根據(jù)要求做答。(一)必考題29(9分,每空1分)甲圖中,a、b分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中b已死亡,氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含co2緩沖液(維持氣球內(nèi)co2濃度不變);初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零(注:指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn))。請(qǐng)分析并回答:

5、(1)光合作用過(guò)程中,暗反應(yīng)可向光反應(yīng)提供 在適宜光照條件下,指針將向 偏轉(zhuǎn)。(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量為 ,c點(diǎn)的含義為:此距離情況下植物 。(3)ce段說(shuō)明 。(4)e點(diǎn)時(shí),植物a葉肉細(xì)胞中光合速率 (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成atp的結(jié)構(gòu)有_ _。a葉綠體基粒 b葉綠體基質(zhì) c細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)d線粒體基質(zhì) e線粒體內(nèi)膜(5)f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比,指針的偏轉(zhuǎn)方向相反,原因是氣球內(nèi)氣體量 。(6)若去掉培養(yǎng)液中的co2緩沖液,指針將 偏轉(zhuǎn)。30(9分,每空1分)果蠅的棒眼基因(b)和正常眼基因(b),只位于x染色體上。研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系xsb xb,其

6、細(xì)胞中的一條x染色體上攜帶隱性致死基因s,且該基因與棒眼基因b始終連鎖在一起(如圖甲所示),s在純合(xsb xsb、xsby)時(shí)能使胚胎致死。圖乙是某雄果蠅細(xì)胞分裂某一時(shí)期的圖象。(1)研究果蠅基因組應(yīng)測(cè)定 條染色體上的dna序列。(2)圖乙細(xì)胞的名稱是 ,其染色體與核dna數(shù)目的比值為 。正常情況下,此果蠅體細(xì)胞中含有x染色體數(shù)目最多為 條。(3)如果圖乙中3上的基因是xb,4上基因是xb,其原因是 ,b與b基因不同的本質(zhì)是它們的 不同?;騜是基因b中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換產(chǎn)生的,突變導(dǎo)致合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有auu、auc、aua)變成蘇氨酸(密碼子有acu、ac,c

7、、aca、acg),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是 。(4)若棒眼雌果蠅(xsb xb)與野生正常眼雄果蠅(xb y)雜交,f1果蠅的表現(xiàn)型有3種,分別是正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和 。f1雌雄果蠅自由交配,f2中b基因的頻率為 (用分?jǐn)?shù)形式作答)。31(12分,每空2分)人類中白化病基因位于常染色體上,色盲基因位于x染色體上。下圖一為白化病基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中9同時(shí)患白化和色盲病,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)根據(jù)圖二判斷,4患_?。?是純合子的概率是_(2)12的基因型是_;我國(guó)婚姻法規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,若10和

8、12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是_。(3)若9染色體組成為xxy,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其_(填父親或母親),說(shuō)明理由_。32(9分,每空1分)某昆蟲(chóng)膚色有白色、黃色、綠色三種類型,由兩對(duì)等位基因aa、bb控制,其過(guò)程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖作答。(1)圖中過(guò)程包括的兩個(gè)階段分別是_ _。綠色蟲(chóng)體中,只有皮膚細(xì)胞才呈現(xiàn)綠色,這是_ _的結(jié)果。(2)一純合黃雌蟲(chóng)與一白雄蟲(chóng)雜交,f1全為綠色。則親本雌蟲(chóng)基因型為_(kāi)。將f1雌雄蟲(chóng)隨機(jī)交配,所得f2黃膚色后代中雌雄比例為_(kāi)。(3)一對(duì)黃色雌雄蟲(chóng)雜交,生出一只白膚色、染色體組成為xxy的子代。若為某親本形成配子的減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色體分配異常造成,則該親本的基

9、因型為_(kāi)。(4)若該昆蟲(chóng)有一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因ee控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使受精卵致死(注:ee、xexe、xey、xey等均視為純合子)。有人用一對(duì)該物種昆蟲(chóng)雜交,得到f1昆蟲(chóng)共301只,其中雄性101只,由此可知,控制這一相對(duì)性狀的基因位于_染色體上。若f1雌蟲(chóng)中僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是 ;若f1雌蟲(chóng)中共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是_。讓f1隨機(jī)交配,理論上f2成活個(gè)體中基因e的頻率為_(kāi)。(二)選考題:共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答,并用2b鉛筆在答題卡上把所選題目的對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)涂黑。注意所做題目的標(biāo)號(hào)必須與所涂題目的標(biāo)號(hào)一致,在答題卡選答

10、區(qū)域指定位置答題,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。39【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐專題】(15分)請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題:(1)制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),倒平板操作的步驟是:將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上,右手拿裝有培養(yǎng)基的錐形瓶,左手拔出 ;右手拿錐形瓶,將_迅速通過(guò)火焰;用左手的拇指和食指將培養(yǎng)皿打開(kāi)一條稍大于瓶口的縫隙,右手將錐形瓶中的_倒入培養(yǎng)皿,左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋;等待平板冷卻 后,將平板倒過(guò)來(lái)放置,使 在下、 在上。(2)植物的組織培養(yǎng)除需營(yíng)養(yǎng)和激素外,_、 、 等外界條件也很重要。(3)制作果酒用的酵母菌屬于兼性厭氧型微生物的依據(jù)是: 。(4)用萃取法提

11、取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中,要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是: ;過(guò)濾萃取液的目的是: 。40生物選修3現(xiàn)代生物科技專題 (除標(biāo)注,每空2分,共15分)下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(es細(xì)胞)所作的一系列研究,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。(1)上圖中的胚胎干細(xì)胞(es細(xì)胞)可以從_和_中分離獲取。(2)過(guò)程將胚胎干細(xì)胞置于射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過(guò)程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的_,加入抗生素是為了_。該過(guò)程對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。(3)過(guò)程得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實(shí)驗(yàn)時(shí),必須去除小

12、鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,該過(guò)程研究的意義在于解決_問(wèn)題。(4)該研究中,包含的生物技術(shù)有_(至少寫(xiě)出兩種)。(5)過(guò)程將帶有遺傳標(biāo)記的es細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過(guò)組織化學(xué)染色,用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響因素,這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有_的特點(diǎn)。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中,囊胚的后一個(gè)階段是_。(6)過(guò)程是培育轉(zhuǎn)基因小鼠,將獲得的目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞之前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞最常用的方法是_。2014-2015學(xué)年度山東省滕州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物部分參考答案16:bcddb c29(1)adp和pi(磷酸) 右(2)

13、燈光與氣球的距離(光照強(qiáng)度)、o2釋放量最大(凈光合速率最大)(3)隨燈光距離的增大,o2釋放量減少(4)大于 acde(5)減少(6)不30(1)5(2)次級(jí)精母細(xì)胞 1/2或1:2 2(3)基因突變 堿基對(duì)(脫氧核苷酸)排列順序 a/t 替換成g/c(4)棒眼雌果蠅 1/1131(12分,每空2分)(1)白化 1/6(2)aaxby或aaxby 13/48(2分)(3)母親 由于9 色盲,父親正常,其母親是攜帶者,因此這個(gè)男孩從他母親那里得到兩個(gè)含有色盲基因的x染色體(2分)32答案:(1)轉(zhuǎn)錄和翻譯 基因的選擇性表達(dá) (2)aaxbxb 2:1(3)aaxbxb (4)x e e 1/1139(15分)(1)棉塞 瓶口 培養(yǎng)基

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