強化黨員黨風建設教學的思索

1、強化黨員黨風建設教學的思索 作者：光艷華 單位：新汶礦業(yè)集團公司黨干校 加強黨風廉政建設,關系到黨的形象,關系到人心向背,是從嚴治政的重要內容和迫切需要,是國家長治久安的需要,是立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求,是加快發(fā)展的重要保證,也是解決當前黨員干部黨風黨紀方面存在的突出問題、加強干部作風建設的現(xiàn)實需要。因此,要切實加強對黨員干部的教育,研究黨員干部反腐倡廉教育的規(guī)律,不斷充實教育內容,創(chuàng)新教育形式,拓展教育渠道,提高教育成效。 一、加強黨風廉政建設教育,要深化教育內容 黨風廉政教育是一項以弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、倡導干部廉潔從政精神為內容的學習教育。要做到黨風廉政教育入腦入心、富有成效,必須要深化

2、教育內容,深入挖掘反腐倡廉教育的內涵,突出教育的重點、熱點、焦點等問題。一是要拓展理論教育內容。堅持教育內容的與時俱進,做到常教常新。堅持用中國特色社會主義理論體系和科學發(fā)展觀教育武裝黨員干部,強化黨員干部科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、社會主義榮辱觀、社會主義先進文化、廉政勤政、革命傳統(tǒng)教育和優(yōu)良作風等方面的學習教育,堅定黨員干部中國特色社會主義信念,堅持走社會主義道路的信心。加強理論學習是領導干部防止和反對腐敗的一個最基礎的方法。領導干部加強理論學習不僅可以開闊眼界,增長學識,增強為黨和人民工作的本領,而且有利于陶冶情操,提高道德修養(yǎng)。領導干部的思想政治素質和精神境界提高了,很多問題就可

3、以防患于未然。只有在理論上堅定清醒,才能有正確的世界觀。二是要深化法律、法規(guī)和廉潔從政教育內容。加強黨紀、政紀教育,把黨性、黨風、黨紀教育和廉潔教育做為必修課,把對黨員干部的思想政治教育同經(jīng)常性管理和監(jiān)督結合起來。以黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民為核心,強化廉潔從政的意識。加強政治和法紀教育,增強紀律意識和法制觀念,知曉、熟悉并自覺遵守紀律和國家的法律法規(guī),提高黨員領導干部帶頭遵守執(zhí)行黨紀國法的自覺性。 二、加強黨風廉政建設教育,要優(yōu)化教育方式 實現(xiàn)黨風廉政建設教育過程的優(yōu)化,應該是教育方法、方式的優(yōu)化。優(yōu)化的教學方法和方式,是實現(xiàn)黨風廉政建設教育目的的橋梁。就當前黨風廉政建設教育的實際需要而定,

4、在教育的方法、方式的運用上,應該側重如下幾個方面:一是持久灌輸,實現(xiàn)教育的系統(tǒng)化。現(xiàn)在有相當多的黨員干部,特別是一些從事具體業(yè)務工作的黨員干部,對黨風廉政建設方面的基礎知識比較缺乏,對基本的法律條規(guī)、概念等知之甚少。要改變這種狀況,必須經(jīng)常性的組織廣大黨員干部認真系統(tǒng)地學習黨風廉政建設方面的基礎知識和條文規(guī)定,并結合實際情況加深理解和消化,使之在頭腦中打下深深的烙印。這是一項基礎工作,必須有計劃、有組織的扎扎實實抓緊抓好。二是分層施教,實現(xiàn)教育的層次化。黨風廉政建設教育的對象雖然都是黨員干部,但由于每個黨員干部所處的地位,所從事的工作、思想文化素質以及自身的個性差異不同,也就決定了黨風廉政建設

5、教育必須分層進行。只有進行多層次地教育,才能與多層次的廉政意識、拒腐防變的思想相適應;只有當我們的教育讓每一個層次的黨員干部感到接受教育非常必要,才會萌發(fā)廉政反腐的光點,并轉化為廉政為民的自覺行動。分層施教,可按三個層次進行,即中高級領導干部、一般黨員干部和普通黨員。每個層次的教育,都應緊貼他們的工作、生活和思想實際,由近及遠,由淺入深,循序漸進,不斷升華,逐步幫助他們確立正確的廉政觀。三是直觀形象,實現(xiàn)教育的具體化。認識論規(guī)律表明,任何思維都是一個從感性到理性、由具體到抽象的認識過程。要搞好黨風廉政建設教育,也必須遵循這個規(guī)律,從教育對象崇尚現(xiàn)實、講求實際的情況出發(fā),著眼于每個黨員干部的接受

6、能力,使教育具體實在,生動形象。要從兩個方面入手:首先是正面感染。讓廉政的人講廉政,最具感染力。現(xiàn)實生活中涌現(xiàn)出來的廉政典型,既是廉政建設的成果,又是廉政教育的生動教材,各個單位、各個行業(yè)都要充分地運用這些典型進行教育。其次是反面警示。教育中尤其要注意剖析當?shù)爻霈F(xiàn)的案件事例,以便對人們起到更為深刻、更為現(xiàn)實的警示作用。四是各方配合,實現(xiàn)教育的多樣化。黨風廉政建設教育,由于其內容的嚴肅性,決定了不能過分運用一些純娛樂性的教育方式,但可以結合傳統(tǒng)的教育組織形式,提高黨風廉政建設教育的多樣化。可以實現(xiàn)由“清一色”向“多色彩”方向發(fā)展,由傳統(tǒng)式向現(xiàn)代式方向發(fā)展,由“封閉式”向“開發(fā)式”方向發(fā)展,以增強教育方式方法的多樣性。實踐證明,通過唱一首好歌,讀一篇好文,看一部好電視、好電影等各種有效的具體活動相配合,雖然不能立見成效,但確實起著潛移默化、塑造良好心靈的作用。五是綜合治理,實現(xiàn)教育的社會化。黨員廉政教育如果只是單純地“出擊”,而不及時清除黨內影響廉政觀念確立和實現(xiàn)的消極因素,不注意抓好各個環(huán)節(jié)的工作,黨風廉政教育就會顯得蒼白無力,失去說服力和感召力。因而,黨風廉政教育一定要堅持虛實結合、綜合治理的原則,擴展教育概念,賦予更加豐富的內涵,如打擊犯罪,清除污染,反對各種不正之風等等,這不僅是各級組織、各級黨的政治工作者的責任,