公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評(píng)分表

1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評(píng)分表綜合分析20分 思路清晰；善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵；分析問(wèn)題深入全面；能有效、準(zhǔn)確地把握和綜合別人的觀點(diǎn)。組織協(xié)調(diào)20分： 在討論中能夠求同存異；能夠引導(dǎo)小組討論方向、把握小組討論進(jìn)程、恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)小組做好任務(wù)之間銜接以及各個(gè)程序之間的轉(zhuǎn)換；能夠設(shè)法平息成員間的爭(zhēng)議，推動(dòng)小組形成一致的意見(jiàn)。人際溝通20分： 能夠耐心傾聽(tīng)；理解他人的情緒和觀點(diǎn)；有策略地與他人溝通；態(tài)度和方式得體。情緒穩(wěn)定性20分： 面對(duì)壓力和沖突時(shí)，能夠沉著冷靜、自我控制、積極應(yīng)對(duì)。言語(yǔ)表達(dá)15分： 能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想；語(yǔ)言生動(dòng)流暢，能夠有效的影響他人。舉止儀表5分： 穿著自大方得體，言談舉止表現(xiàn)出

2、良好的素養(yǎng)。人力資源專(zhuān)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表應(yīng)聘人員姓名： 主考官： 測(cè)試指標(biāo)團(tuán)隊(duì)意識(shí)溝通能力主動(dòng)性積極性組織協(xié)調(diào)能力判斷力情緒穩(wěn)定性外貌氣質(zhì)權(quán)重222217141312評(píng)分等級(jí)優(yōu)1622162212171014913912中515515411494848差040403030303記錄行為評(píng)分總分備注：團(tuán)隊(duì)意識(shí)：優(yōu)：大局著手，關(guān)注整個(gè)小組討論的統(tǒng)一結(jié)論，甚至最終放棄個(gè)人結(jié)論，服從小組意見(jiàn)。 中：積極維護(hù)個(gè)人所在一方的論點(diǎn)，但有時(shí)會(huì)有過(guò)激行為。 差：對(duì)別人攻擊自己一方的觀點(diǎn)無(wú)動(dòng)于衷，置身于外。溝通能力：優(yōu)：表達(dá)意思清晰簡(jiǎn)潔，善于運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、目光和手勢(shì)，在他人發(fā)言是認(rèn)真傾聽(tīng)，強(qiáng)調(diào)自己觀點(diǎn)時(shí)有說(shuō)

3、服力； 中：表達(dá)思路清晰，能運(yùn)用手勢(shì)和目光，能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)； 差：不善言談，思維和觀點(diǎn)混亂或模糊。主動(dòng)性積極性： 優(yōu)：發(fā)言積極，有質(zhì)量的發(fā)言在6次以上，討論前后配合主考官布置考場(chǎng)，行動(dòng)積極。 中：發(fā)言還算主動(dòng)，有質(zhì)量的發(fā)言在3次以上。 差：反映遲鈍，發(fā)言被動(dòng)，發(fā)言在2次以內(nèi)。組織協(xié)調(diào)能力：優(yōu)：能積極和小組內(nèi)部人員進(jìn)行有效溝通，達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)； 中：能和同組人進(jìn)行溝通； 差：不和人交流，不參與討論。判斷力、情緒穩(wěn)定性：優(yōu)：理解問(wèn)題的準(zhǔn)確性、迅速，見(jiàn)解獨(dú)到，能鎮(zhèn)定自若、有風(fēng)度地回答對(duì)手的提問(wèn)和反駁。中：理解問(wèn)題到位、適當(dāng)，能心平氣和地發(fā)言和提問(wèn)。差：思路混亂、不知所云，情緒激動(dòng)，愛(ài)打斷別人的發(fā)言，

4、甚至出言不遜，辱罵對(duì)方。外貌氣質(zhì)：優(yōu)：良好的著裝，對(duì)自己很肯定，很有自信心。 中：著裝簡(jiǎn)潔實(shí)用，儀表整齊；有良好的自制力，看起來(lái)自信。 差：對(duì)著裝粗心，儀表較差；無(wú)氣質(zhì)，缺乏自信，不修邊幅。自卑或狂妄。員工招聘-無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表的設(shè)計(jì) 5/936 分享標(biāo)簽: 測(cè)評(píng) 招聘 指標(biāo) 崗位 評(píng)價(jià)指標(biāo) 設(shè)計(jì)要點(diǎn)： 1.從招聘的崗位分析中提取評(píng)價(jià)指標(biāo)； 2.評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)量小于或等于10；3.根據(jù)優(yōu)良中差分配分值； 評(píng)分表包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分范圍。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)各測(cè)評(píng)能力指標(biāo)進(jìn)行表述，評(píng)分范圍給出各測(cè)評(píng)能力指標(biāo)在總分中的權(quán)重和具體分值及該能力優(yōu)良中差四個(gè)等級(jí)的評(píng)分區(qū)間。評(píng)分表在設(shè)計(jì)時(shí)確定測(cè)評(píng)能力指標(biāo)是重點(diǎn)。

5、1.應(yīng)從崗位分析中提取特定的評(píng)價(jià)指標(biāo)。不同的崗位對(duì)員工的要求是不一樣的。如對(duì)基層崗位的員工主要考查其業(yè)務(wù)技能，而對(duì)銷(xiāo)售崗位或高層管理崗位主要考查其人際技能、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、洞察力。對(duì)于不同層級(jí)、不同部門(mén)的崗位要求也是不一樣的，因此，測(cè)評(píng)指標(biāo)應(yīng)具有針對(duì)性，符合所招聘崗位的要求。 2.評(píng)價(jià)指標(biāo)不能太多、太復(fù)雜，通常應(yīng)將評(píng)價(jià)指標(biāo)控制在10個(gè)以內(nèi)，否則測(cè)評(píng)官無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確給出評(píng)判。 3.確定各能力指標(biāo)在整個(gè)能力指標(biāo)中的權(quán)重，然后根據(jù)優(yōu)良中差四個(gè)等級(jí)分配分值。這里需要注意的是應(yīng)對(duì)每一測(cè)評(píng)指標(biāo)制定量化標(biāo)準(zhǔn)，如發(fā)言次數(shù)、發(fā)言時(shí)間長(zhǎng)短、創(chuàng)新點(diǎn)數(shù)量等，以使評(píng)分準(zhǔn)確公平。 評(píng)分表如下圖： 通過(guò)崗位分析獲得測(cè)評(píng)指標(biāo)小

6、竅門(mén)： 一般進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論可以獲得應(yīng)試者在團(tuán)隊(duì)工作中與他人發(fā)生關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的能力，主要有語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通能力、說(shuō)服能力、組織協(xié)調(diào)能力、合作能力、影響力、人際交往的意識(shí)與技巧、團(tuán)隊(duì)精神等； 還能獲得應(yīng)試者在處理一個(gè)實(shí)際問(wèn)題時(shí)的分析思維能力，主要有理解能力、分析能力、綜合能力、推理能力、想象能力、創(chuàng)新能力等； 應(yīng)試者的個(gè)性特征和行為風(fēng)格，主要有動(dòng)機(jī)特征、自信心獨(dú)立性、靈活性、決斷性、創(chuàng)新性、情緒的穩(wěn)定性等。 將上述要素進(jìn)行歸納總結(jié)，就形成若干個(gè)能力測(cè)評(píng)指標(biāo)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分表組別評(píng)委姓名時(shí)間面試要素思維分析能力語(yǔ)言表達(dá)能力參與及對(duì)他人態(tài)度合作協(xié)調(diào)和諧能力領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任感集思廣益總結(jié)能力操控影響能

7、力合計(jì)權(quán)重20201015151010100觀察要點(diǎn)分析正確，思維敏捷，有深度和廣度，見(jiàn)解獨(dú)特，對(duì)問(wèn)題的分析系統(tǒng)全面表達(dá)準(zhǔn)確，恰當(dāng)，簡(jiǎn)潔。流暢，條理性，邏輯性強(qiáng)，善用非語(yǔ)言表達(dá)態(tài)度主動(dòng)，積極發(fā)表不同意見(jiàn)又能妥協(xié)支持或肯定別人意見(jiàn)有合作意識(shí)，善溝通，協(xié)調(diào)或活躍氣氛，緩解緊張關(guān)系有大局意識(shí)，能抓住關(guān)鍵，對(duì)討論導(dǎo)向，善于將小住一間引向一致善于收集，整理眾志，眾意，集思廣益， 概括總結(jié)，準(zhǔn)確總結(jié)善于支配控制他人，對(duì)群體其他成員有影響力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)16-2016-209-1013-1513-159-109-10良11-1511-156-89-129-126-86-8中6-106-103-55-85-83-

8、53-5差0-50-50-20-40-40-20-2123456789101112以下紅色的為簡(jiǎn)歷模板不需要的可以編輯刪掉，謝謝x x x 個(gè) 人 簡(jiǎn) 歷基本信息姓 名：xxxx婚姻狀況：未婚照片出 生：1987-06-24政治面貌:團(tuán)員戶 籍：性 別：男學(xué) 歷：本科民 族：漢專(zhuān) 業(yè)：英語(yǔ)學(xué) 位：畢業(yè)學(xué)校：教育背景2006.9-2010.6吉林工程技術(shù)師范學(xué)院-外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系主修課程本科階段主修大學(xué)英語(yǔ)精讀，大學(xué)英語(yǔ)泛讀，英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)寫(xiě)作，英語(yǔ)口譯，翻譯學(xué)，詞匯學(xué)，語(yǔ)法學(xué)，英美概況，英國(guó)文學(xué)，美國(guó)文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，日語(yǔ)，中外名勝。特長(zhǎng)及興趣愛(ài)好除了有專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)方面知識(shí)外，我在校生活部工作一年, 在系宣傳部和秘書(shū)處各工作一年。為全面發(fā)展，大三上學(xué)期，我加入系文學(xué)社，參于了我系心韻雜志的創(chuàng)刊和編輯工作。在這些活動(dòng)中鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)了更好的與人相處，這些在我以后的工作中一定會(huì)有很大的幫助。計(jì)算機(jī)能力能熟悉使用office工具以及photoshop、flash等軟件。獲國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)資格證書(shū)。外語(yǔ)水平通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，能熟練進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯。獎(jiǎng)勵(lì)情況2007-2008 優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部 200807 師生合唱比賽一等獎(jiǎng)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū)實(shí)習(xí)經(jīng)歷有就填寫(xiě)，沒(méi)有就刪除掉自我評(píng)價(jià)不會(huì)寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的可以訪問(wèn)本