八年級(jí)生物上冊(cè):從種到界學(xué)案無答案_第1頁
八年級(jí)生物上冊(cè):從種到界學(xué)案無答案_第2頁
八年級(jí)生物上冊(cè):從種到界學(xué)案無答案_第3頁
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1、2019八年級(jí)生物上冊(cè):從種到界學(xué)案無答案從種到界【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .說出生物分類的七個(gè)等級(jí)。2 .概述生物分類的依據(jù)和意義?!緦W(xué)習(xí)過程】、預(yù)習(xí)自測1 .生物學(xué)家主要是根據(jù)生物之間的 和 的相似度來對(duì)生物進(jìn)行分類。2 .生物分類的單位有 個(gè),從小到大的順序.是。3 .生物分類的單位中的最基本單位是 。4、同“種”中的生物 個(gè)體之間的親緣關(guān)系最 (填近或遠(yuǎn))。5、分類的等級(jí)越高(或低),該等級(jí)中生物的共同特征越、相似程度越、數(shù)量越。6.狼這個(gè)物種在分類上屬于界門綱目科屬種。7.桃這個(gè)物種在分類上屬于界.門綱目科屬.種。8.人這個(gè)物種在分類上屬于界門綱目科屬種。、合作探究1.一個(gè)物種就是一個(gè)生物,這

2、句話對(duì)嗎 ?如果不對(duì),應(yīng)該怎樣理解2、馬有野馬和家馬之分,家養(yǎng)馬還有多種品種的馬,那么,它們都同屬一個(gè)物種嗎3 .蜜蜂既是動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物,又是昆蟲。同一種動(dòng)物,為什么冠以不同 的類群?4 .蝙蝠會(huì)飛,但是在分類學(xué)上屬于哺乳綱,而不是鳥綱,為什么?5 .對(duì)生物分類有什么意義?三、解難答疑理解不同等級(jí)的分類單位,以及親緣關(guān)系。四、反饋拓展1 .生物的分類單位由大到小依次是 , 其中 中的物種最少,共同特征最多,個(gè)體間差異最小, 中的物種最多,共同特征最少,個(gè)體間差異 最大。2 . 是分類的最基本單位。3 .生物學(xué)家主要通過 對(duì)生物進(jìn)行分類?4 .從種到界,越來越多,越來越少。5 .在植物園或公園里,我們經(jīng)??梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌,請(qǐng)仔細(xì)想一想除了植物的 名稱外,上面一般還寫了分類單位中的那一個(gè)等級(jí)?上面拉丁文的第一個(gè)詞一定是表示那 一級(jí)分類單位。6 .在動(dòng)物的分類階層中,包括的動(dòng)物種類比較多。()a.綱b .科 c .界 d .種7 .生物的分類單位從大到小依次是()。a.界、門、綱、目、科、屬b 界、門、目、科、綱、屬c.綱、目、科、屬、種 d. 門、綱、,目、科、屬、種8 .()是分類的基本單位。a.綱 b. 門 c. 科 d. 種9 .在每個(gè)()里,只有一個(gè)物種。a.綱 b. 門 ,c. 科, d. 種10 .馬和

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