中考生物第三單元生物圈中的綠色植物第06課時被子植物的一生復習練習

1、2019年中考生物第三單元生物圈中的綠色植物第06課時被子植物的一生復習練習6課時被子植物的一生課時階段訓練o對點練習考點一種子的萌發(fā)1 .某校生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗時，選取四個干凈的錐 形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)（如圖6-7）,下列有關分析錯誤的是（）1 / 1圖6-7a.裝置甲和乙構(gòu)成對照可探究的問題是“種子的萌發(fā)是否需要水分”b. 一段時間后，只有乙裝置中的種子能正常萌發(fā)c.要驗證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件”，需選擇裝置乙和丁d.甲和丙可作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置2 . 鹽城下表是某

2、同學探究“光照是否影響種子萌發(fā)”時的有關操作和現(xiàn)象，出現(xiàn)該現(xiàn)象 的原因最可能是 （）培養(yǎng)皿操作1 操作2 操作3現(xiàn)象在25 a.環(huán)境溫度太高在一層 浸水的棉 花上放等 量的綠豆 種子若干光照環(huán)境下定時適培養(yǎng)量噴水，連在25 續(xù)觀察兩 黑暗環(huán)境下周培養(yǎng)b.胚無生命力無種子萌發(fā)c.光照不適宜d.水分不足3 .關于玉米種子的萌發(fā),敘述正確的是（a.只要有適宜的外部環(huán)境,種子就能萌發(fā)b.種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于種子的子葉c.萌發(fā)的種子向外界釋放熱量d.種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是胚芽4 .菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過程的正確順序是（）子葉枯萎,幼苗獨立生活胚軸伸長,子葉出上 胚根伸長，突破種皮,發(fā)育成

3、根 種子吸水，營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)脚?胚芽發(fā)育成莖和葉a.0b.cd.5 .測定種子的發(fā)芽率時,有四位同學分別發(fā)表了各自的意見，你認為正確的是（）a.為了避免浪費，用三五粒種子測一下就行了b.測發(fā)芽率時應當盡量挑個大的種子c.測發(fā)芽率時應當設置實驗組和對照組d.不可能對檢測對象逐一檢測,應采用抽樣檢測的方法 考點二植株的生長1 .洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管疾病等有預防作用。圖6-8為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程,其中說法錯誤的是（）a.幼根的生長主要依賴于a區(qū)和b區(qū)b. c區(qū)細胞能進行過程，所以c區(qū)屬于分生組織c.b區(qū)是根生長最快的部位,表示從b區(qū)細胞到形成a區(qū)細胞是通過

4、細胞分化實現(xiàn)的d. a區(qū)表皮細胞形成根毛,擴大了吸收水和無機鹽的面枳2.“莊稼一枝花，全靠肥當家?！毕铝嘘P于這句農(nóng)諺說法不正確的是（）a.只要有了 “肥”植物就能生長發(fā)育好b. “肥”是指氮、磷和鉀等無機鹽c.這句話強調(diào)了 “肥”對莊稼的重要性d.合理施肥,有利于植物的生長3 .植物生長需要量最大的無機鹽是（）a.鋅、氮、鉀b.鈣、氮、磷c.硼、磷、鉀d.氮、磷、鉀4 . 泰州某組同學把甲、乙、丙三株大小相似的小麥苗依次放入土壤浸出液、無上栽培培養(yǎng)液和蒸馀水中培養(yǎng),培養(yǎng)結(jié)果如圖6-9,該結(jié)果說明植物生長需要（）圖6-9a.水 b.無機鹽c.有機物d.氧氣5 .栽培白菜、菠菜等植物,植株矮小，葉

5、片發(fā)黃,應多施一些（）a.含鉀的無機鹽b.含鋅的無機鹽c.含氮的無機鹽d.含磷的無機鹽6 . 徐聞校級模擬如圖6-10是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育，下列有關說法錯誤的是（）圖 6-10a. a是由圖甲中的發(fā)育成的b.b是由圖甲中的發(fā)育成的c.不是所有植物的芽都發(fā)育成枝條d.花芽中有分生組織,分生組織細胞的分裂和分化,形成新的枝條 考點三開花和結(jié)果1.柳樹無花被，但能結(jié)出果實和種子,這一事實說明了（）a.柳樹的花只有雌蕊b.花蕊是花的主要部分c.柳樹的花只有雄蕊d.雌蕊是花的主要部分2. 一株綠色開花植物，形成果實和種子，一般必須完成兩個主要的生理經(jīng)歷，它們是 （ ）a.傳粉、受精b.開花、受精c.開花

6、、傳粉d.自花傳粉、異花傳粉3. 臨沂模擬圖6-11為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中正確的是（），-04圖 6-11a.從圖中可看出，該圖所示傳粉方式為自花傳粉b.只有4 5 6組成的雌蕊才是花的最重要的部分c.圖中結(jié)構(gòu)1中的花粉落到4上的過程稱為受精d.受精后，圖中結(jié)構(gòu)3將發(fā)育成果實，6將發(fā)育成種子4. 蘭州“麻屋子紅帳子,里面住著白胖子”說的是花生的果實，結(jié)合概念圖6-12分析, 下列敘述正確的是（） 一果皮i）叵返一矗圖 6-12a. “麻屋子”指的是b. “紅帳子”指的是果皮c. “白胖子”指的是中的胚d.花生的果實屬于組織5 .玉米開花時，如遇到連綿陰雨，玉米的果穗常有缺粒現(xiàn)象，果實產(chǎn)量

7、就會下降，造成這一現(xiàn) 象的原因主要是 （）a.雨水多,氣溫低，所以花粉不能正常形成b.花粉被雨水沖落,影響了風力傳播c.因為連綿的陰雨，昆蟲不能進行傳粉d.因為連綿的陰雨,影響了開花6 .人工輔助授粉的意義是 （）a.可以彌補自然授粉的不足b.使植物提前開花、結(jié)果,產(chǎn)生種子c.協(xié)助植物的自花傳粉d.蟲媒花在自然環(huán)境下授粉的概率很低7.紹興人精于飲食，喜食瓜子。圖6-13中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南 瓜子?？ㄗ雍湍瞎献臃謩e是（）向日叁雌蕊南瓜雌蕊圖 6-13a.果實,果實 b.果實,種子c.種子,種子 d.種子,果實0基礎訓練一-一、單項選擇題1.早春播種后鋪蓋地膜，其主要目的是

8、（）a.防止風沙影響種子發(fā)芽b.防止鳥獸掘食種子c.提高地溫,減少土壤水分蒸發(fā),促進種子萌發(fā),植株生長d.避免日光照射2 .將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25 左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的 土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）a.甲組種子先萌發(fā)b.乙組種子先萌發(fā)c.甲、乙兩組同時萌發(fā)d.乙組種子不萌發(fā)3 . 青島秋季小麥播種后，接著下了一場大雨，結(jié)果小麥出苗很少，其主要原因是 （ ）a. 土壤中空氣不足b. 土壤中養(yǎng)分流失c.土壤的溫度過低d. 土壤中水分不足4 .如圖6-14是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制 的兩條曲線

9、（甲和乙），有關敘述不正確的是（）圖 6-14a.表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙b.曲線甲中a-b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分c.曲線乙中a-c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物d.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細胞鮮重增加5 .取同批種子測發(fā)芽率，三個培養(yǎng)皿都放100粒種子，一號培養(yǎng)皿發(fā)芽個數(shù)94,二號培養(yǎng)皿 發(fā)芽個數(shù)98,三號培養(yǎng)皿發(fā)芽個數(shù)93。請問該批種子的發(fā)芽率是（）a. 93% b. 95% c. 96% d, 98%6 . 隨州如圖6-15是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）甲乙圖 6-15a.我們平

10、時吃的玉米粥中的營養(yǎng)物質(zhì)，主要來自圖甲中的b.春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個小時，拿出來放在濕潤的紙上,過兩天它發(fā)芽了, 這說明只要有充足的水分玉米種子就會萌發(fā)c.玉米種子萌發(fā)時,最先突破種皮和果皮的是圖甲中的d.根尖生長最快的部分是圖乙的區(qū)7 .下列說法中，不正確的是（）r.根冠是保護組織,分生區(qū)是分生組織8 .根毛吸收的水分和無機鹽,通過根中的導管輸送到植物的莖、葉和果實中去c.分生區(qū)的細胞體積大,形狀不規(guī)貝1細胞壁薄,細胞核大d.成熟區(qū)以上的部分,根毛脫落,失去了吸水功能,但加強了輸導水分和無機鹽的功能8.移栽植物時，盡量在幼苗期且要帶上移栽，主要原因是為了（）a.減少水分散失8

11、.減少幼根及根毛損傷c.防止營養(yǎng)流失d.防止植物不適應環(huán)境9 .下列有關植物生長的說法,不正確的是（）a.枝條是由芽發(fā)育成的b.長在側(cè)枝頂端的芽叫頂芽c.植物在不同生長時期需水量不同d.植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的無機鹽10.油菜出現(xiàn)只開花不結(jié)果的現(xiàn)象,需要施加（）a.含硼的無機鹽b.含鐵的無機鹽c.含硫的無機鹽d.含磷的無機鹽11. 模擬圖6-16是植物體的某些器它或結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述正確的是（）甲乙 丙丁圖 6-16a.圖甲中結(jié)構(gòu)共同組成種子的胚b,圖乙中的結(jié)構(gòu)b和c可以使根不斷長長c.圖丙中的b是由圖甲中的發(fā)育成的d.圖丁中的可發(fā)育成圖丙中的結(jié)構(gòu)b12. 桐城圖6-17是桃花的結(jié)

12、構(gòu)示意圖。下列有關敘述正確的是（）圖 6-17a.將來發(fā)育成種皮b.雌蕊由組成c.是由花粉管萌發(fā)形成的，內(nèi)有卵細胞d.中的花粉散發(fā)出來落在上的過程叫傳粉13 .如圖6-18為兩種植物的子房剖面圖，柱頭上各有同種植物的4個花粉粒,花粉粒都能萌 發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi)。請分析下列選項錯誤的是（）圖 6-18a.植物a、b的個體發(fā)育都從受精卵開始b.圖a發(fā)育成的果實中會出現(xiàn)籽粒空癟的現(xiàn)象c.圖b中最多有4粒胚珠能發(fā)育成種子d.完成傳粉、受精后子房將發(fā)育成果實14 . 德州下列關于花和果實的敘述中，不正確的是 （）a.人工輔助授粉,可以解決玉米缺?，F(xiàn)象b.將未成熟的花套袋處理，能結(jié)出果實的花是雌花c.

13、 一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠d.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個果實二、非選擇題15.下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖6-19、圖6-20 回答下列問題：甲乙丙丁圖 6-19（1）綠色植物發(fā)育的起點一一受精卵是在圖甲中形成的，受精卵將 發(fā)育成胚。胚的組成包括（選填圖乙中的序號）。圖甲的結(jié)構(gòu)名稱 是,將來發(fā)育成 o（2）圖乙所示菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自, 發(fā) 育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉，（3）圖丙中的卜發(fā)育成 （選填圖丁中的字母）。（4）為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學設計了如下實驗:4七25 r40

14、七圖 6-20a.選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機平均分成3組,分別放入三個墊有 兩層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。b.用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好標記（如圖6-20所示），然后將三個培養(yǎng)皿分別放到 4 c、25 c、40 的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。c.觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)。請回答下列問題：除溫度外,請再列舉2個影響實驗結(jié)果的其他變量培養(yǎng)皿墊兩層濕濾紙的目的是。若實驗結(jié)果三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請分析可能的原因 是小周同學用另一種植物種子做了上述實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)4 c環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于 其他兩組。請推測該植物所生活的環(huán)境條件很可能是。16 .植物的生長需要水、

15、無機鹽和有機物,為探究植物的生長需要無機鹽，小明同學做了如下 實驗：取兩支相同的試管，甲試管中有肥沃的土壤浸出液，乙試管中有蒸馀水，各培養(yǎng)一棵大小相同 的健壯幼苗,過些日子后觀察兩顆幼苗的長勢如圖6-21所示,請回答：圖 6-21（1）甲苗生長，顏色（2）乙苗生長，顏色（3）此實驗表明（4）土壤浸出液與蒸馀水的主要區(qū)別是什么？植物生長需要最多的無機鹽是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽和含鉀的無機鹽,為探究這三種 無機鹽在植物體中的作用，小明做了相關實驗,結(jié)果見下表,請根據(jù)該表回答有關問題。無機鹽種類在植物體中的作用含氮的無機鹽促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂含磷的無機鹽促進花的開放，促進果實和種

16、子提前成熟含鉀的無機鹽使莖稈健壯不易倒伏，促進淀粉的形成與運輸（5）水稻田里的禾苗長得矮小瘦弱，葉脈呈淡黃色，應該多施 肥。水稻生長的后期,為了防止灌溉后倒伏,應該多施含 的無機鹽。（6）小明家如果種植西紅柿，要獲得好收成,最好多施含 的無機鹽,因為該無機鹽能夠促進花的開放,促進果實提早成熟。如果種植菠菜和大白菜，應該多施含 的無機鹽,理由是 o17 . | 6-22是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題：圖 6-22（1）從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結(jié)構(gòu)是 和 o（2）圖示的結(jié)構(gòu)中，能夠產(chǎn)生花粉粒的是1,花粉粒萌發(fā)的部位是 。（3）果樹要結(jié)出果實和種子，一般要經(jīng)

17、過開花一-一結(jié)果四個階段。完成這 些階段后，雌蕊的就會進一步發(fā)育成果實，其中發(fā)育成種子，7發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實。（4）種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由發(fā)育而成的。（5）某很多地方都種有柑橘，若果農(nóng)在果陀里放養(yǎng)蜜蜂，則柑橘的結(jié)果率就明顯提高,這是 因為蜜蜂能促進。 一、單項選擇題1. 在種子萌發(fā)的過程中，種子的形態(tài)及生理會發(fā)生一系列變化。下列變化不會發(fā)生的是a.種子的胚根伸長并突破種皮b.種子的體積變大,重量增加c.呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強d.種子內(nèi)有機物的總質(zhì)量明顯增加2. 包頭下列關于種子萌發(fā)的敘述,正確的是（）a.種子在萌發(fā)過程中能夠釋放熱量b.土壤能為種子萌

18、發(fā)提供其需要的有機物c.播種前浸種是為了打破種子的休眠，促進其萌發(fā)d.不同種子萌發(fā)需要的最適溫度相同3. 廣東模擬圖6-23是某校生物興趣小組做探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時選取的四個裝置, 編號分別為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下培養(yǎng)一段時間 后，下面四種說法中正確的是 （ ）25七黑暗 水適量。區(qū)區(qū)25 r 4 七 25 干燥 水適出 水適生圖 6-23a.四個裝置中，只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要水、溫度和陽光b.四個裝置中，丙、丁兩個裝置中的種子能夠萌發(fā)，說明種子萌發(fā)不一定需要陽光c.甲、乙作為一組對照實驗，探究的變量是溫度d.乙、丁作為一組對照實

19、驗，探究的變量是陽光4.如圖6-24所示曲線表示在適宜條件下,某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化,下列分析錯誤 的是 （）種子萌發(fā)時的形態(tài)變化圖 6-24a.【、川階段種子的鮮重顯著增加b. i、ii階段種子的干重顯著減少c.第川階段種子的胚根已發(fā)育成幼根d.第川階段種子增加的重量主要是水5 .現(xiàn)有等量的a、b兩種小麥種子，將它們分別置于兩個相同的密封廣口瓶內(nèi)，各加入適量 （等量）的水。在25 c條件下，瓶內(nèi)0：含量變化如圖6-25所示。下列說法不正確的是 （ ）圖 6-25a.兩個品種的小麥種子產(chǎn)生的氣體都可以使澄清石灰水變渾濁b.a小麥種子的生命活動比b小麥種子更旺盛c.由曲線可知,兩種小麥種

20、子的萌發(fā)率不同d.該曲線也可以表示種子內(nèi)有機物含量的變化6 . 東莞二模在室內(nèi)實驗:10粒花生剝?nèi)ビ矚?再除去紅衣，種子可以發(fā)芽;10粒水稻剝?nèi)?外殼，也就是大米，種子發(fā)不了芽。下列說法錯誤的是 （）a.花生殼是果皮,紅衣是種皮b.我們吃的大米是水稻種子的子葉c.花生是雙子葉植物，水稻是單子葉植物d.大米發(fā)不了芽是因為水稻的胚被破壞7 .下列有關農(nóng)田施肥的說法中，正確的是（）a.無論什么植物，都應該多施含氮、含磷、含鉀的肥料8 .農(nóng)家肥易造成上坡板結(jié),缺少氧氣,影響根的呼吸,所以農(nóng)田施肥應以化肥為主c. 一般地,多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長期都需要較多的肥料d.給農(nóng)作物施肥后不要澆水，否則會造成肥料大

21、量流失8 .圖6-26中的柱形圖便是兩種植物在不同生長期對于氮、磷、鉀等無機鹽的需要量，其中1、2、3、4表示植物不同的生長期，相關說法錯誤的是（）1 2 3 41 2 3 4犯磷12 3 4鉀圖 6-26a.不同植物的同一生長期對同一無機鹽的需要量不同b.兩種植物在生長期的第3階段所需無機鹽的量最多c.植物一生都需要無機鹽,所以施肥最好要一次性施足d.同一植物在不同的生長期對同一無機鹽的需要量不同9 .如圖6-27是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”的實驗。取兩個大小相同的蘿卜, 各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖甲中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖乙中蘿卜的洞 內(nèi)裝上等量的清水。過一段時間

22、后，觀察現(xiàn)象。下列有關敘述錯誤的是（）甲乙圖 6-27r.圖甲中蘿卜會變軟b.圖乙中蘿卜洞里的水會變多c.細胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時,細胞吸水d.對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”10.對果樹每年都剪去過密、過長和細弱的枝條，其目的是（）a.使果樹向高處生長b.使有機物集中運輸?shù)浇训闹lc.減少枝條,降低蒸騰作用d.促進枝條分叉,增加產(chǎn)量11 .下列關于花的結(jié)構(gòu)說法不正確的是（）a.玉米粒和葵花籽都是由子房發(fā)育來的,綠豆、花生豆是由胚珠發(fā)育來的b.為避免出現(xiàn)玉米果穗缺粒的現(xiàn)象,可采用人工輔助授粉的方法c.我們吃的桃子的果肉、西瓜的果肉都是果皮，由子房壁發(fā)育來的d.謎語“麻屋子,紅帳子

23、，里而住個白胖子”中，“麻屋子”是由子房發(fā)育來的，“紅帳子” 是由胚珠發(fā)育來的，“白胖子”是由受精卵發(fā)育來的12 .如圖6-28為一個豌豆莢，內(nèi)有6粒豌豆種子。圖中a表示豌豆莢,b表示其中的一粒種 子。下列有關敘述中，錯誤的是（）a.a由子房發(fā)育而成b.b由胚珠發(fā)育而成c.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成d.每個種子的基因組合必定相同13 .濰坊模擬如圖6-29表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程。據(jù)圖分析正確的敘述是 種子一幼苗圖 6-29a.與細胞的基因型可能不同b.結(jié)構(gòu)包括胚芽、胚軸、胚根、胚柄四部分c.結(jié)構(gòu)會出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中d.過程的初期需添加必需無機鹽14. 天門下列關于綠色開花植

24、物生活史描述正確的是（）a.果實和種子的形成一定會經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程b. 一個果實中，果皮和種子所含的遺傳物質(zhì)是完全相同的c.植物生長所需無機鹽中最主要的是含氮、磷、鈣的無機鹽d.水分、溫度和空氣都適宜的條件下，種子一定會萌發(fā)15. 校級模擬如果在開花之前,把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理。 將甲、乙、丙三朵花分別用紙袋罩住，扎緊袋口，結(jié)果是（）a.甲不結(jié)果，乙結(jié)果，丙不結(jié)果b.甲、乙、丙都結(jié)果c.甲、乙、丙都不結(jié)果d.甲不結(jié)果、乙不結(jié)果,丙結(jié)果二、非選擇題16. 錦州一模某校生物興趣小組的幾位同學對黑山特產(chǎn)黑花生做了如下實驗:圖 6-30i .實驗過程：取三只無色透明的玻

25、璃杯，分別標記為a、b、c,在每個杯底鋪等量且適量的餐巾紙，之后 分別加入相同且適量的。取30粒黑花生種子，隨機分成3份，分別放入a、b、c杯底的濕餐巾紙上。將三個杯子杯口密封好。其中c杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,b杯密封后用不透光的 黑布全部罩住,a杯不做處理（如圖6-30甲所示） 將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時間。h.實驗結(jié)果:一段時間后 兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。回答：（1）如果把a、b作為一組對照實驗,該對照實驗的變量是，從實驗結(jié)果分析，這組 對照實驗可以得出的結(jié)論是 o（2） a、b、c中，能夠作為對照實驗的有 與,與 o（3） a杯萌發(fā)

26、后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成乙。其中是由種子的 發(fā)育成的。17. 濱州二模二圖6-31中，圖甲是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據(jù)所學的知識回答相 關問題：5040302010o 1 2 3 4 5 6 7 8 時間/天乙萌發(fā)的種子數(shù)/粒圖 6-31（1）花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于，其結(jié)構(gòu)中（填圖中數(shù)字）與果實和 種子的形成有直接關系。（2）圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助;自然界中絕大多數(shù)植物 進行異花傳粉，與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是（3）多數(shù)雙子葉植物種子中，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的受精后發(fā)育 而來。種子萌發(fā)后，細胞經(jīng)過 形成各種組織、器官。（4）某生物小組

27、為探究溫度對種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進 行實驗，培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如表：每天累計萌發(fā)的種子數(shù)實驗組(25 122030404548501 /1對照組(18 101420283850請回答：實驗過程中，實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應相同,特別是能直接影響種子萌 發(fā)的 等。請在圖乙中將上表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來。該實驗可得到的結(jié)論是18.某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花，堅持每天定 時測量果實的體枳,并繪制了果實體枳變化的曲線如圖6-32所示。請據(jù)圖回答：圖 6-32(1)在曲線a中，幼果體積增大是花的 迅速發(fā)育的結(jié)果，在此

28、過程中一般都逐漸凋落。(2)當黃瓜體積達到a點時，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因為每個子房里生 有，(3)曲線b的原因是。(4)在大棚里種植黃瓜時，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取 的措施。1 / 1參考答案對點練習考點一1.d 解析裝置甲和乙構(gòu)成對照，變量為水分，可探窕的問題是“種子的萌發(fā)是否需要水 分”，a正確。以上裝置中能萌發(fā)的只有乙裝置的種子，因為只有它滿足了種子萌發(fā)的外界 條件:一定的水、充足的空氣、適宜的溫度。而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都 不能萌發(fā),b正確。丁置于浸在水中的條件下，因此種子與空氣不接觸，缺少空氣（氧氣）種 子無法呼吸;要驗證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界

29、條件”，需選擇裝置乙和丁, c正確。甲 和丙有兩個變量溫度和水分，不能作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置,d錯誤。2.b3 .c 解析種子萌發(fā)的外部條件為適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，內(nèi)部條件是成 熟而完整的胚，種子具有生活力且度過休眠.期，還要有足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，所以，僅 僅有適宜的外部環(huán)境是不夠的，故a錯誤。玉米是單子葉植物,種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì) 來自于胚乳，故b錯誤。種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮發(fā)育成根,胚軸伸長發(fā)育成連接根與 莖的部位,然后胚芽破土而出，發(fā)育成莖和葉,故d錯誤。4 .d5 .d 解析樣本太少則不具有代表性且實驗誤差較大，取三五粒種子的做法不可取，

30、樣本 數(shù)量應充足,如可取20粒進行實驗,故a錯誤。為了使抽樣檢測的結(jié)果能夠接近總體的真實 情況，抽樣時應當盡量避免主觀因素的影響，要做到隨機抽取，不能挑個大的種子，故b錯 誤。測定同一種種子的發(fā)芽率,沒有考查某一變量對發(fā)芽率的影響，故不需要設置對照實驗, 故c錯誤?？键c二1 .a 解析圖中表示細胞分裂、表示細胞分化,a是成熟區(qū)、b是伸長區(qū)、c是分生 區(qū)。幼根的生長一方而要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細胞的 體積的增大，即圖中b區(qū)和c區(qū)，故a錯誤。c區(qū)分生區(qū)細胞能不斷分裂產(chǎn)生新細胞,屬于分 生組織,故b正確。表示細胞分化過程，它使細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同功

31、能,從而形成組織，故c正確。成熟區(qū)的表皮細胞一部分向外突出，形成根毛,擴大了吸收面 積,是根吸收水和無機鹽的主要部位,故d正確。2 . a 3.d4.b 解析植物的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機鹽、有機物。有機物是植物通過光合 作用制造的,水和無機鹽是植物通過根吸收的。甲、乙兩試管與丙不一樣的是丙中沒有無機 鹽。5 .c 解析無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，例如，含氮的無機鹽能促進細胞的 分裂和生長,使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早 成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成和運輸。白菜、菠菜等生產(chǎn)是以葉為 主,所以要想提高產(chǎn)量,需要多施氮肥。6

32、 .d考點三1.b 解析一朵完整花的結(jié)構(gòu):花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、 尊片（組成花萼）、柱頭、花柱、花柄、子房（將來發(fā)育成果實）、花托， 合稱雄蕊，合稱雌蕊。首先植物要想結(jié)出果實與種子必須進行的兩個生理過程為：傳 粉與受精。而花粉來自于雄蕊的花藥。可見花蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主 要結(jié)構(gòu)。2. a 3. a 4.c 5.b6. a 解析綠色開花植物要經(jīng)歷傳粉、受精等過程,花的相應結(jié)構(gòu)才能發(fā)育成果實和種 子。在自然情況下，不是所有的花粉都能落到同種花的柱頭上，也不是所有柱頭都能得到同 種花的花粉。為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,人們常常給植物進行人工輔助授粉。7.b基

33、礎訓練1.c 2. c 3. a4.d 解析大豆在萌發(fā)過程中，因為不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是 表示種子萌發(fā)的鮮重；曲線乙是表示種子干重變化,a正確。曲線甲中變化的主要原因是種 子萌發(fā)吸收了大量的水分，因此其鮮重是不斷增加,b正確。因為大豆幼苗長出葉前,植株不 能進行光合作用，不能制造有機物,因此從a點到c點有機物是減少的，即干重下降，呼吸作 用消耗了大量有機物,c正確。大豆幼苗長出葉，就可以進行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能 進行呼吸作用，從c點開始光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加,d 錯誤。5.b6 . a 解析種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;種子萌發(fā)時最先突破 種皮的是胚根;根尖生長最快的部分是伸長區(qū)。7 .c8.b 解析植物吸收水和無機鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)有大量 的根毛，大大增加了