班級文化建設(shè)示范校申報表

1、南岸區(qū)班級文化建設(shè)示范校申報表學(xué) 校南岸怡豐實驗學(xué)校負(fù)責(zé)人張虹聯(lián)系人賀敬辦公電話62810717手 子郵箱hejing197777申報基礎(chǔ)怡豐實驗學(xué)校圍繞“傳中華文化，育英才少年”的辦學(xué)理念，以“書生、心聲、笑聲、掌聲”作為學(xué)校的特色，以“怡靜書香，豐悅滿園”作為推廣文化，積極構(gòu)建“仁、義、禮、智、信”的校園文化，把傳統(tǒng)禮儀教育滲透在平時的常規(guī)教育中，堅持“書香潤心育德”，“誦千古美文 做少年君子”讓中華傳統(tǒng)美德的精髓滋養(yǎng)孩子們的心靈。結(jié)合這樣的辦學(xué)特色，也初步形成了具有書香韻味的校園文化和班級文化，各班成立班級文學(xué)社，制訂了班級公約，為孩子們的健康成長搭建了一個很好

2、的平臺推進(jìn)措施一、宣傳啟動階段（2013年4月）：1.組建班級文化建設(shè)核心小組：組長：賀敬 楊清菊 成員：全體行政及各年級組長2. 制定切實可行的工作推進(jìn)方案，以指導(dǎo)工作的順利開展。3召開班主任會，共同學(xué)習(xí)班級文化建設(shè)的文件和經(jīng)驗，讓老師們對班級文化建設(shè)有更深的認(rèn)識和了解。二、具體實施階段（2013年4月底5月底）：1.各班按照南岸區(qū)中?。ㄓ祝W(xué)班級文化建設(shè)比對標(biāo)準(zhǔn)（2013年版）依項實施，完成“環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)”和“制度標(biāo)準(zhǔn)”所有要求2.各班召開班隊會，共同商討符合班級特色的主題文化，要求有實效性，規(guī)范性，針對性，具有有操作性。3.組織班主任和小干部參觀班級文化建設(shè)優(yōu)秀的班級，推薦班主任做經(jīng)驗交流，

3、以傳幫帶的形式，經(jīng)驗豐富的班主任老師帶動年輕班主任老師，共同進(jìn)步。4.進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部自查:比對標(biāo)準(zhǔn)實行先自查，再互查，最后學(xué)校大隊部、德育處審查。三、專家指導(dǎo)階段（2013年6月初）：在具體實施的基礎(chǔ)上，請專家進(jìn)行指導(dǎo)，提出需要改進(jìn)的地方四、再次完善階段（2013年6月-2013年9月底）：針對專家提出的意見和建議進(jìn)行整改，進(jìn)一步完善班級文化建設(shè)中的相關(guān)工作。五、總結(jié)評審階段（2013年10月初）：對班級文化建設(shè)的過程作出書面總結(jié)，接受區(qū)進(jìn)修學(xué)院的評審。保障措施1 經(jīng)費(fèi)保障：為完善班級文化建設(shè)所需的硬件設(shè)施，學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)支持。邀請專家指導(dǎo)并極參加各種相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升班主任工作素質(zhì)。2 制度保障：成立班級文化建設(shè)核心小組，共同商討具體實施方案。以校園文化為背景，在正副班主任的組織下，建立具有班級特色的文化氛圍。制定出切實可行的建設(shè)規(guī)劃，形成過程性資料，指導(dǎo)班級文化建設(shè)的有效實施。3 學(xué)科保障：在班會課，思品課、美術(shù)課等學(xué)科中滲透班級文化，讓孩子從審美元素、創(chuàng)新意識中去規(guī)范自己的言行舉止、行為習(xí)慣、形成特色文化。期望專家指導(dǎo)時間2013年6月期望評審時間2013年10月學(xué)