校長講話稿-激發(fā)工作熱情提高教學(xué)質(zhì)量

1、校長講話稿:激發(fā)工作熱情,提高教學(xué)質(zhì)量過去的一學(xué)年,我們xx小學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上取得了一點(diǎn)小小的成績,受到了鎮(zhèn)黨 委政.府中心校和在座的各位老師的充分肯定和鼓勵(lì)。我代表我校全體教師表示衷心的感謝。xx小學(xué)是元子街鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一部分,xx小學(xué)的教師是元子街鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的組成分子。我們的成績就是元子街鎮(zhèn)教育事業(yè)的成績,我們的榮耀也是元子街鎮(zhèn)全體教師隊(duì)伍的榮耀。我們成績的取得,也是鎮(zhèn)黨 委政.府和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果。下面,我將我校在抓教學(xué)質(zhì)量上的點(diǎn)滴做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做以匯報(bào)。一 加大獎(jiǎng)懲力度,激勵(lì)教師工作沒有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度,學(xué)校就無法按照章程獎(jiǎng)優(yōu)罰差,鼓舞士氣。我們根據(jù)校情制定了以下質(zhì)量

2、獎(jiǎng)懲制度:一是在縣質(zhì)量檢測中獲得單科第一名者,獎(jiǎng)給600元人民幣,第二名獎(jiǎng)給400元人民幣,第三名獎(jiǎng)給300元人民幣,前30名者,均有獎(jiǎng)勵(lì);年級總評前16名者,分別獎(jiǎng)給:1000元600元400元300元200元100元人民幣;在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中,獲得單科第一名者,獎(jiǎng)給200元人民幣。二是無論在縣或鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中,凡有缺考者,所有獎(jiǎng)勵(lì)全部取消。三是無論在哪一級質(zhì)量檢測中,凡查出有弄虛作假,投機(jī)獲獎(jiǎng)?wù)?學(xué)校不但不給于獎(jiǎng)勵(lì),還要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育和責(zé)任追究,而且當(dāng)年不能評優(yōu)進(jìn)職。四是在縣質(zhì)量檢測中,單科倒數(shù)13名者,分別處罰績效工資1000元600元300元。在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中,單科倒數(shù)第一名者,處罰績效工

3、資200元。五是凡在縣鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得優(yōu)秀成績者,評優(yōu)晉職按獲獎(jiǎng)名次順序優(yōu)先考慮。若在縣質(zhì)量檢測中倒數(shù)10名,鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中倒數(shù)第一名者,本年度評優(yōu)晉職概不考慮。二 學(xué)校人性化管理,感動(dòng)教師工作學(xué)校教師隊(duì)伍來自各個(gè)不同的地域家庭年齡性別等每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也都有各自的優(yōu)越和困難,學(xué)校的人性化管理尤為重要。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換位思考,將自己比教師,將教師比自己,充分了解和理解各個(gè)不同層次,不同年齡,不同性別教師的不同困難,做到盡最大努力服務(wù)于教師,做教師的摯友。二是在教師最困難最需要幫助的時(shí)候,學(xué)校及時(shí)伸出溫暖的雙手,關(guān)心呵護(hù)同志。如:在這次小組總結(jié)會上,一位女教師含著淚水說,去年冬天她不慎滑

4、倒,腿部骨折,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)幾名教師用手將她抬著,很艱難的走了好長一段路才將她送上車,并果斷的叫出納墊支xx元錢,以備檢查住院急用。同時(shí),立即派兩名教師護(hù)送她去xx住院,并調(diào)整了課程,讓她安心住院治療;現(xiàn)在腿傷已經(jīng)完全恢復(fù)正常,她說,今后要加倍努力工作,提高教學(xué)質(zhì)量,回報(bào)學(xué)校的關(guān)懷。三是xx雖然是公交車終點(diǎn)站,但有時(shí),由縣城發(fā)往xx的班車,在元子街坐滿了人就調(diào)頭又進(jìn)縣城,在xx小學(xué)工作的教師,星期五放學(xué)回家錯(cuò)過了有些車次,就要等到第二天才能起身。為了方便教師坐車,每逢周五學(xué)校都要臨時(shí)調(diào)整課程,讓遠(yuǎn)路同志都能按時(shí)回家。四是星期日下午例會前,學(xué)校向所有教師免費(fèi)提供一頓手工面,解決遠(yuǎn)路教師因趕車顧不

5、上在家吃飯,晚上餓肚子的問題。三 班子成員帶主課,帶動(dòng)教師工作學(xué)校班子成員帶必考課,既能體驗(yàn)教師辛苦,又能帶動(dòng)教師工作。一是校級領(lǐng)導(dǎo)帶必考課。副校長楊剛同志,除分管學(xué)校安全工作外,近幾年一直帶高年級主課,在縣鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中多次獲獎(jiǎng);王丹同志,既當(dāng)六年級班主任,又帶六年級語文英語。由于她工作務(wù)實(shí)管理有方,所帶課程在縣質(zhì)量檢測中全部獲獎(jiǎng),她本人也被提拔為副校長。二是校委會成員勇挑重?fù)?dān)。校委會成員毛建濤同志,除管理師生兩灶營養(yǎng)改善計(jì)劃之外,一直擔(dān)任高年級課程,他所帶的五年級語文,去年和今年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中,連續(xù)兩年獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。四 青年教師挑大梁,自覺性工作青年教師學(xué)歷高,知識淵博,見識廣,創(chuàng)造性強(qiáng),他們充滿活力,胸懷著夢想,只要學(xué)校給他們創(chuàng)造展示才能的平臺,他們就能綻放出絢麗的光彩。他們雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足,但是學(xué)校也要給他們足夠的鍛煉機(jī)會,讓他們勇挑大梁,快速成長。一是大膽使用青年教師。我校高年級班主任,清一色由去年分配來的大學(xué)生新任教師擔(dān)任,充分給他們鍛煉班級管理的機(jī)會。二是絕對信任青年教師。高年級主要課程,絕大部分由青年教師擔(dān)任,給了他們展示才能的機(jī)會。三是全力支持青年教師。學(xué)校將微機(jī)室遠(yuǎn)程教育及多媒體教室等現(xiàn)代