

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、教師節(jié)教師代表發(fā)言稿金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第32個教師節(jié)為大家整理了有關(guān)2xxx年教師節(jié)教師代表的發(fā)言稿3篇,歡迎大家閱讀2xxx教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇1尊敬的領(lǐng)導,親愛的老師同學們:大家早上好!伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息,第xx個教師節(jié)如約而至我非常榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與領(lǐng)導老師和可愛的同學們一同分享教師節(jié)的快樂謝謝你們可親可敬的領(lǐng)導;謝謝你們可心可愛的同學相信好多老師有著與我相同的感受回望身后的教壇之路,有痛楚,有欣喜,有焦慮,有滿足,其實更多的是滿滿的感恩和充實特別是在藝術(shù)學校里,
2、濃厚的藝術(shù)氛圍良好的教育環(huán)境眾多的優(yōu)秀愛崗敬業(yè)的同事一批批有志活潑好學的孩子們,做一名藝校的老師,我光榮,我慶幸,我幸福,我更驕傲國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來世上少有這樣的職業(yè),與國家民族的興旺發(fā)達息息相關(guān),與千萬家庭的幸福夢想緊緊相連世上少有這樣的職業(yè),需要以良心和智慧去塑造,需要用堅守和奉獻去成就于是,日復一日的三尺講臺上就有了師生心與心的對話,有了知識海洋里的師生相攜一同遨游,有了藝術(shù)道路上手把手的傳授,有了收獲的頒獎臺上無數(shù)的鮮花和掌聲經(jīng)久不息老師們,教師是種職業(yè),把它當作事業(yè)和理想了,你會不斷的激勵自己去挑戰(zhàn)去完善,孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心,再多的困難,你也
3、會勇敢面對,悉心解決,而且樂此不疲人們都說教師是偉大的,他們?nèi)紵约?成就他人我說,教師也是平凡的,普通的,他們一樣有血有肉有感情有需要教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己,更要做火炬做大樹,點燃學生的同時,自己也一同成長老師們,送走了上屆高三的同學,我們高興的迎來了這么多的高一新生,新的起點新的目標,我們更要高標準嚴要求,以飽滿的熱情踏實的作風投入新的教學生活,在學習工作生活中體驗快樂自信和成功言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血撒杏壇這是我們作為老師的教育信念冰心這樣說:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花”相信我們藝校的老師都會如此同學們,青春風華茂,志當存高遠你們選擇
4、了藝校,就選擇了拼搏和進取,就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力最后,祝全體老師們教師節(jié)快樂!合家幸福!祝同學們學習進步!學業(yè)有成!祝我們美麗的學校培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)人才!謝謝大家!2xxx教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導各位老師:上午好!在第32個教師節(jié)來臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會,聆聽領(lǐng)導的諄諄教導,感受社會對教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨 委政.府的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)
5、導表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!今天在這熱情與尊重關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!近年來,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學成績步步輝煌這是因為有了鎮(zhèn)領(lǐng)導在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負鎮(zhèn)領(lǐng)導校領(lǐng)導的殷切期望,把熱情與夢想創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲
6、桃李芬芳!作為一名教師,我愛我的學生愛學生,是教師的天職哪位學生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學生思想上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我都要送去一聲鼓勵記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪作為一名教師,我更愛我的事業(yè)時代的號角已經(jīng)吹響,終生學習的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準備我愛我的事業(yè),我會把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己鞭策自己我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取不斷完善的教師熱愛教育事業(yè),我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生有人說,老
7、師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學生送往知識的彼岸是的,毫不夸張地說:在我們學校,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一點疏漏而反思,為學生的丁點小事而較真夜
8、靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!老師們,好在我們付出了真愛,換來了學生真誠的回報;疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導的肯定和關(guān)愛從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,從近幾年各級各類學科競賽以及中考中,我校以較大的優(yōu)勢,不斷保持同類學校領(lǐng)先水平,一次又一次證實了學校的潛力,領(lǐng)導的魄力,老師的能力,學生的實力不錯,正是*中學這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)了自身崇高的人生價值我們怎能不用自己一生的心血為學校學生家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢?老師們!全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,以人民教師特
9、有的人格魅力學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重這里,我想代表廣大教師作出幾點保證一是要愛崗敬業(yè)關(guān)愛學生切實承擔教育者的社會責任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),做愛崗敬業(yè)的模范二是要刻苦鉆研嚴謹篤學我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者在當今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學習不斷充實自己我們要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,如饑似渴地學習新知識新技能拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)三是要勇于創(chuàng)新奮發(fā)進取我們教師從事的是創(chuàng)造性工作我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探
10、索教育教學規(guī)律,更新教育觀念,改革教學內(nèi)容方法手段,注重培養(yǎng)學生的動手能力,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展四是要教師淡泊名利志存高遠高尚的師德,是對學生最生動最具體最深遠的教育我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴讓人民滿意的教師各位領(lǐng)導各位老師,會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海,現(xiàn)在以鮑校長為首的領(lǐng)導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高
11、禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!民族復興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學習,用青春和熱血為三中教育拓展出進取的新篇章!最后讓我們再一次捧上我們的祝福:老師,您辛苦了,老師,祝您節(jié)日快樂!謝謝大家2xxx教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導老師,親愛的同學們,下午好:又是一年長空鳴雁,又是一年蘆花飛揚,又是一年雨雪霜風,又是一年桃李飄香縷縷醉人的秋風,又一次送來了我們自己的節(jié)日在這里預祝各位領(lǐng)導我朝夕相處的兄弟姐妹以及親愛的同學們,節(jié)日愉快!并真誠地祝愿大家能把今天的快樂延伸到今后的學習工作中,以良好的心態(tài)過好今后
12、的每一天,品味今后的每一天,充實今后的每一天,直至美麗我們的一生今天我們一起,快樂著我們的快樂,幸福著我們的幸福!風雨同舟,我們已牽手走過了兩千多個日日夜夜雖說步履匆匆,卻不敢有半點懈怠,有半點自足,用一顆顆無私的愛心,為年輕的實驗中學譜寫了一篇篇動人的樂章七年來,中考成績在全縣遙遙領(lǐng)先,省級優(yōu)質(zhì)課非我們莫屬,各科的競賽選手幾乎全成了實驗中學代表隊,我們的學校也因此獲得了100多個獎項記得去年春天,我?guī)ьI(lǐng)獲得全省第三名的韓曉萌到北京參加中央電視臺希望英語大賽望著報到處那一個個護照,我的心里陡然生出了幾許忐忑不安我們土生土長的農(nóng)村孩子,能和這些“海歸派”相提并論嗎?沒想到的是,當我拿出我們那土的
13、掉渣的戶口本,竟讓報名處的老師大吃一驚:“你們來自縣級中學?”原來我們的學生是全國唯一一個縣級選手!我滿懷信心地告訴曉萌:“看到他們眼中的敬佩了嗎?我們既然能憑著實力,從青島來到北京,就是要見識一下拿著洋文護照的選手到底有多么厲害!別害怕!勇敢地走上去,你身后,有媽媽,有老師,還有我們的實驗中學為你吶喊助威!”當曉萌以全國26名的成績結(jié)束比賽,很多人帶著懷疑來驗證我們的身份時,我和曉萌大聲地告訴他們:“我們來自山東博興實驗中學,我們的校長叫周奎齊!”工作在實驗中學,我們自豪;生活在實驗中學,我們驕傲!因為是實驗中學的老師,不論走到哪里,我們說話有底氣!校園的整潔美麗,領(lǐng)導的高瞻遠矚,老師們的愛
14、崗敬業(yè),學生們花季雨季的青蔥歲月,都讓我深深迷醉“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉”因為我們對實驗中學的愛由心底萌發(fā),從肺腑涌出任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我和我的同事們會固守心中的這份情愫,我的學校我的愛“緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”,人們常常這樣來描述教師的生活在實驗中學,且不說辦學理念超前管理有方日理萬機的決策者們,且不說廢寢忘食夜以繼日為學校的發(fā)展學生的成才出謀劃策的中層領(lǐng)導,單看看這些埋頭苦干任勞任怨勤勤懇懇不計個人得失的老師們,他們從早到晚,忽略了孩子,忽略了家庭,甚至忽略了自己,為了學校,為了學生,無怨無悔的奉獻著一顆顆無
15、私的愛心有人說,老師是園丁,間苗澆水,無微不至,語重心長是啊,我們沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,我們義無反顧地用自己如歌的聲音,播灑愛的陽光智慧的甘霖伴著粉筆發(fā)出的旋律,學生學會了用靈魂去歌唱,用真誠去追求自己的理想當歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然守著講臺,放飛著希望有人說,老師是火炬,燃燒自己,義不容辭,把黑暗照亮是啊,當花紅柳綠,鶯飛草長,我們依然固守清貧,培育桃李芬芳;盡管我們也會兩鬢成霜,年輕的心卻從未改變模樣;盡管我們已咽喉紅腫,靜脈曲張,可是卻不聲不響;盡管我們也為柴米油鹽煩惱焦慮,但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上;盡管我們也會當?shù)瞿?三尺講臺卻仍然是我們的主戰(zhàn)場有人說,老師是蠟燭,蠟炬成灰,無怨無悔,甘守清淚兩行是啊,因為我們知道,選擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想和榮譽與學生一起成長,學生是幸福的,我們就是快樂的;學生是進步的,我們就是欣慰的;學生是成功的,我們才是優(yōu)秀的今天早晨,收到了幾個賀卡,有幾句話是這樣寫的:輕輕的一聲問候,不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好?老師,注意身體!媽媽,為了我們,保重自己聽到這樣的問候,您感動嗎?您還覺得累嗎?兄弟姐妹們,為自己自豪吧!我們不是演員,卻有固定的忠實的觀眾;我們不是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城市交通流模擬與優(yōu)化的數(shù)字化解決方案
- 探索現(xiàn)代社會的數(shù)字化支付方式
- 農(nóng)村電商背景下2025年農(nóng)產(chǎn)品上行模式與品牌戰(zhàn)略實施報告
- 2025年土壤污染修復技術(shù)土壤修復藥劑安全性評估報告
- 農(nóng)村電商服務站線上線下融合模式探討報告
- 跨領(lǐng)域廣告合作策略考核試卷
- 西藥批發(fā)企業(yè)市場分析與商業(yè)決策制定與實施考核試卷
- 航空航天器星載離子推進技術(shù)考核試卷
- 金冶煉廠的環(huán)境友好生產(chǎn)策略考核試卷
- 租賃設(shè)備的市場營銷策略與推廣手段考核試卷
- 移動護理管理平臺建設(shè)方案
- 新能源汽車充電系統(tǒng)故障診斷與維修技術(shù)研究
- 廣西壯族自治區(qū)2025年4月高三畢業(yè)班診斷學考試生物試卷及答案(廣西三模)
- 超星爾雅學習通《新媒體概論(浙江傳媒學院)》2025章節(jié)測試附答案
- 高++中語文++高考復習+語言文字運用之錯別字
- 企業(yè)法律訴訟應急預案
- BSL實驗室生物安全管理體系文件
- 窗戶加裝限位器施工方案
- 《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》課件-肝的生理功能
- 地質(zhì)勘查合作協(xié)議
- 《聲光影的內(nèi)心感動:電影視聽語言》期末考試
評論
0/150
提交評論