高三美術(shù)教師教學(xué)計劃范例

1、高三美術(shù)教師教學(xué)方案范例樹立良好的工作作風(fēng)、提高自身的工作效能、提升自身的業(yè)務(wù)擔(dān)當能力、為我校奉獻自己一份力量,以教師職業(yè)道德標準嚴格約束自己,在工作中做到忠誠干凈擔(dān)當,為黨和國家教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻。以下是小編為大家整理的高三美術(shù)教師教學(xué)方案范例,供大家參考學(xué)習(xí),歡送閱讀高三美術(shù)教師教學(xué)方案范例【一】為了加強班級管理,更好地搞好班級工作,爭取在高考取得滿意成績,結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生實際情況,特制定本班班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想以新時期黨和國家的教育方針為依據(jù),以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,以中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為標準、班級德育分考評方案為行為準那么,努力搞好本班工作。二、根本情況本班

2、共有48名學(xué)生,都是文科類藝術(shù)高考生。其中有19名音樂傳媒類專業(yè)生,29名美術(shù)類專業(yè)生,在19名音樂類考生中,有6人專業(yè)已過x省聯(lián)考分數(shù)線,美術(shù)專業(yè)也有10人上線,其他同學(xué)也根本上都有幾個外省院校的合格證。但因為長期學(xué)習(xí)專業(yè),文化成績根底落后,且生活習(xí)慣有些散漫。做好這些學(xué)生的思想工作,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)的效率,做好高考備考,是本段時期的重要工作。三、工作任務(wù)和目標1、確立班集體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向。我們藝術(shù)班的奮斗是：相約在大學(xué)!在實現(xiàn)這個目標的過程中,要充分發(fā)揮集體中每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的

3、過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而構(gòu)成集體的榮譽感和責(zé)任感,2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,確立個人奮斗目標,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。3、構(gòu)成勤勉、好問、多思的良好學(xué)風(fēng)和靜、凈、競、敬的良好班風(fēng)。四、具體措施1、充分利用主題班會課向?qū)W生作整體性的德育工作。2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,持續(xù)上進。3、實行傳、幫、帶,同學(xué)間互相鼓勵,互相幫助。4、鼓勵學(xué)生向高考一分分的要成績。每次考試,對成績有提高的同學(xué),班上都給予獎勵。5、跟家長多聯(lián)系,從家庭和學(xué)校兩個方面對學(xué)生全方位的服務(wù)于和關(guān)懷,讓學(xué)生無后顧之憂的安心學(xué)習(xí)。6、要求學(xué)生嚴格恪守

4、班級紀律,對散漫消極的學(xué)生做到嚴厲、慈祥、不拋棄、不放棄時間飛逝,高考轉(zhuǎn)眼就會到來,我希望與我的學(xué)生們同甘共苦,迎接高考,共創(chuàng)輝煌。高三美術(shù)教師教學(xué)方案范例【二】本學(xué)期擔(dān)任高三文科美術(shù)班班主任。針對文科班的實際情況,在本班中上生少、后進生多；學(xué)習(xí)主動鉆研的少,被動領(lǐng)受的多；全面開展的少,偏科的多。面對這種現(xiàn)實,為了迎接20xx年的高考,并提前作好準備,使尖子生更上一層樓,中下生有新的突破,使他們在高考中考名牌,上檔次,特制訂如下工作方案：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出表達學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理

5、能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。二、德育工作1、盡快熟悉學(xué)生,做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高三文科多個班級,我對他們也不熟悉,因而雙方加強溝通,加強情感交流尤其重要,學(xué)生只有親其師,才能信其道。2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。3、持續(xù)鼓勵,樹立學(xué)習(xí)決心。我班是文科班,從摸底考試看,數(shù)學(xué)成績尤為糟糕,因而必須以鼓勵和激勵持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立決心,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。4、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進入高三,多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機,然而想要提高成績,方法很重要。本學(xué)期,請學(xué)

6、習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,并進展班內(nèi)交流,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、加強紀律約束,嚴格恪守行為標準。紀律約束是學(xué)習(xí)的保障,即便是高三學(xué)生也應(yīng)嚴格恪守學(xué)校行為標準。對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,予以嚴肅批評。6、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學(xué)習(xí)思考。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生,及時反應(yīng)班級紀律情況,保證日常學(xué)習(xí)的正常進展。7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進展,清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,身心愉快。由值周班長,帶著本組值日生,責(zé)任到人進展一周值日工作。8、繼續(xù)推行朋友式談話

7、。建立新型的師生關(guān)系,及時把握學(xué)生思想動態(tài)。9、積極與家長聯(lián)系,了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素,積極投入到學(xué)習(xí)中。10、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。三、教學(xué)工作：1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學(xué)生行為標準,學(xué)習(xí)情況每周至少一次。重視每月月考后由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會,并積極與任課教師研究商討,提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。2、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)歷,持續(xù)改良工工作,優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。3、做好培優(yōu)補缺工作,特別要重視做好托底工作。由學(xué)生自愿報名,做好學(xué)生的思想工作。4、認真做好一模二模、三模的成績統(tǒng)計工作。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況,及時進展評估分

8、析。5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。高三美術(shù)教師教學(xué)方案范例【三】歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又開始了。在這一個學(xué)期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔(dān)任了高三年級美術(shù)課。我對這個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作方案如下：一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)。熱愛本質(zhì)工作,認真恪守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作那么,言傳身教。二、堅持以馬列主義為指針,鄧小平思想為指導(dǎo)方向。全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面開展、為國家輸送合格人才打下堅實的根底。通過標準的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造

9、美的能力。三、美術(shù)班在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識。提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。在課堂上我認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的教授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的根底知識,掌握美術(shù)的根本技能和技巧,同時也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力。使他們通過美術(shù)班的學(xué)習(xí)得到更好的開展,進一步了解美術(shù)的根本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。美術(shù)是一個很廣的課程,素描,水粉,速寫等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精,所以我會給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,

10、以校園中常見的事物為主旋律,畫出內(nèi)容積極向上,形象生動,有一定的藝術(shù)品嘗的作品。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力,在教學(xué)中我會充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)形式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)系在一起,強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。同時舉辦美術(shù)展覽,交流、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,增強自決心。在美術(shù)教學(xué)中,我還要注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生開展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成,做到精心方案,精心備課,精心上課,這樣才能保證美術(shù)

11、課的深度,廣度和力度。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學(xué)生舉行素描、速寫、水粉等比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進學(xué)生快速、準確、熟練的技能。三、本學(xué)期的任務(wù)目標：1、通過常規(guī)自我敦促進展正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實處。2、通過聽課、評課活動,促使自己備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。3、通過美術(shù)研討和交流活動,互相學(xué)習(xí)揚長避短,持續(xù)提高專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高檔次,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氣氛。5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織

12、的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。四、自身素質(zhì)課堂之余,我要認真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進展教育教學(xué)工作,能更快地順應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。高三美術(shù)教師教學(xué)方案范例【四】作為一名美術(shù)教師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認識和開掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)ラ_掘平凡生活中的

13、美,現(xiàn)實生活中的美,這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點,而改變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個德智體美勞全面開展的有用人才。在此我把我對本學(xué)期高三的美術(shù)教學(xué)方案羅列如下：1、 培養(yǎng)審美觀。一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度興旺的今天表達尤其顯著。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面

14、,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們引見和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自決心和驕傲感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即便拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的快樂和驕傲。我們不只要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其弘揚光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。3、同學(xué)們不只要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生活,

15、不只要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活形式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,不只要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互自創(chuàng),揚長避短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不只學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。6、 上課應(yīng)盡量生動有趣,讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)

16、作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以到達一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?德、智、體、美、勞全面開展的優(yōu)秀人才。高三美術(shù)教師教學(xué)方案范例【五】美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,承當著對學(xué)生進展審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,培養(yǎng)和開展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原那么,提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中,提高學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)

17、期重要的內(nèi)容和目標。一、加強學(xué)習(xí),持續(xù)提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)海無涯,教無止境,只有持續(xù)充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的開展,知識的更新,也敦促著我持續(xù)學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標 ：1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標1初步理解創(chuàng)新對人的開展及國家振興的嚴重意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,創(chuàng)造是美術(shù)的生命。2具

18、有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī),敢于創(chuàng)新,通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作形式,表 現(xiàn)自己審美感受的意識。3逐步提高獨立思考能力,能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。4初步具有在美術(shù)活動中進展富有新意的構(gòu)思與設(shè)計,并運用新媒材、新手法進展造型表現(xiàn)的能力。5逐步養(yǎng)成形象思維能力,提高綜合思維水平。2.實踐能力培養(yǎng)目標1初步掌握臨摹、寫生等根本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等根底知識,以及繪制圖案、進展平面和立體設(shè)計、工藝制造等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。2初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合,找到

19、不同知識之間的關(guān)聯(lián)。3能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中,處理具體問題。4初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣,以開展審美感知和獲取視覺信息。5積極參加美術(shù)課外活動,在活動中能運用積累的知識和經(jīng)歷完成任務(wù)。三、教學(xué)重點難點 ： 充分認識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,切實發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、構(gòu)成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達成的重要目標來實現(xiàn)。四、主要教學(xué)原那么一全面性原那么二主體性原那么三實踐性原那么四開展性原那么五民主性原那么六開放性原那么五、教學(xué)內(nèi)容進度：高一：期中授完美術(shù)教

20、科書美術(shù)鑒賞1單元,美術(shù)鑒賞2單元13課；期末授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞第2單元47課；高二：期中授完美術(shù)根本知識透視和簡單幾何形體；期末授完美術(shù)根本幾何形體組合及簡單靜物；高三：完成半身像和水粉教學(xué)任務(wù)美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程,是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進展審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)根底知識和根本技能,促進學(xué)生的智力及身心和諧開展,培養(yǎng)學(xué)生美化社會生活的能力。面對21世紀的教育,美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,構(gòu)成和諧、健全的個性品質(zhì),具有重要的作用。因而我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實的教學(xué)精神努力學(xué)

21、習(xí)新的課程標準極大剛,深刻地認識學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識教授轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能,特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標；要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果,轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過程、及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面表達。要由單純的臨摹教學(xué),轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造；要淡化美術(shù)科目的分類,要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué)；要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容,轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等,以有益于學(xué)生的開展,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。高三美術(shù)教師教學(xué)方案范例【六】對進入高三畢業(yè)年級的美術(shù)專業(yè)學(xué)生,教學(xué)應(yīng)將

22、重點放在考前性這一關(guān)鍵要求上。以此為基點,穩(wěn)固和強化專業(yè)課程的技能與知識的學(xué)習(xí)。并在整體輔導(dǎo)的查漏補缺中遵照學(xué)生個性化專業(yè)的特點,協(xié)助其擬定高考取向,使學(xué)生進一步扎實地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識的準備工作。積極發(fā)揮美術(shù)專業(yè)的特色性教學(xué),為我校培養(yǎng)合格的美術(shù)專業(yè)人才不留余力。課程內(nèi)容：靜物、色彩、圖案與美術(shù)字、創(chuàng)作與設(shè)計、人物頭像、速寫。適合人群：高中美術(shù)專業(yè)學(xué)生授課時間：全年960課時一、工作目標：對學(xué)生進展全面調(diào)查,根據(jù)學(xué)生情況因材施教。對局部專業(yè)較好的學(xué)生,加大專業(yè)學(xué)習(xí)的強度及力度,使其保重點本科爭美院；對專業(yè)平平的學(xué)生也充滿決心,使其在專業(yè)上能過本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個高

23、三上半年的專業(yè)學(xué)習(xí)時間。關(guān)注幾名成績優(yōu)異但家庭有困難的學(xué)生,并給予幫助,穩(wěn)定學(xué)生在校專業(yè)學(xué)習(xí)的情緒與家長的顧慮,為專業(yè)學(xué)習(xí)打好環(huán)境根底。在以專業(yè)學(xué)習(xí)為主的情況下,適度安排文化科的學(xué)習(xí),并做好學(xué)生的工作,特別是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的學(xué)生,使其合理安排學(xué)習(xí),平行開展,取得雙贏佳績。全面搜索關(guān)于美術(shù)專業(yè)高考決心,及時掌握高考動態(tài)。給學(xué)生明確開展學(xué)習(xí)方向,不套錯誤老路,少走無用的彎路,踏踏實實對學(xué)生進展有針對性的培訓(xùn)。知道學(xué)生理性而實際的根據(jù)各自情況進展報考學(xué)校及專業(yè)。二、重要措施：召開班會,對學(xué)生從學(xué)習(xí)、思想、生活上進展教育、關(guān)懷與幫助。利用師生交流及面批學(xué)生作品,對學(xué)生和學(xué)生對自己有所

24、了解。嚴格落實請假制度,盡限度制止學(xué)生的散漫、曠課等不良現(xiàn)象,對違紀者嚴懲不待。加強學(xué)生的時間觀念,并設(shè)置高考倒計時,讓學(xué)生有主動學(xué)習(xí)的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。成立班委會。協(xié)助學(xué)校及教師的工作,以便更好的服務(wù)于于學(xué)生。根據(jù)不同時間段的特點,收批學(xué)生作品,一般前期為長期作品,后期為強化模仿的短期作品。教師根據(jù)專業(yè)特點合理安排課程及時間,認真?zhèn)湔n、教學(xué),要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫,并且不定期的組織學(xué)生觀看各美院的教學(xué)錄象,開闊學(xué)生視野,以最短的時間,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮的潛力。三、工作安排：8月9月上：穩(wěn)固根底課靜物素描、構(gòu)造、靜物彩畫。9月下：素描頭像、素描石膏像10月：色彩畫、圖案與美

25、術(shù)字11月：素描、創(chuàng)作與設(shè)計12月上：色彩畫12月下：素描1月考前：上午：色彩畫、素描下午：圖案設(shè)計注：9月考前：晚上以素描、速寫為主,個別學(xué)生可以在完成作業(yè)的情況下,根據(jù)自己情況加強差科的訓(xùn)練。12月2月：指導(dǎo)學(xué)生報考,安排帶學(xué)生考試?？傊?以上教學(xué)方案,前提是以學(xué)校、學(xué)生為主線,需要特殊調(diào)整,恪守全局及整體利益為重的原那么。1.教學(xué)特點分析：對進入高三畢業(yè)年級的美術(shù)專業(yè)學(xué)生,教學(xué)應(yīng)將重點放在考前性這一關(guān)鍵要求上。以此為基點,穩(wěn)固和強化專業(yè)課程的技能與知識的學(xué)習(xí)。并在整體輔導(dǎo)的查漏補缺中遵照學(xué)生個性化專業(yè)的特點,協(xié)助其擬定高考取向,使學(xué)生進一步扎實地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識的準備工作。2

26、.教學(xué)內(nèi)容：1根底素描人物：石膏人物頭像,真人頭像,真人半身肖像。2根底色彩靜物：水果、瓶罐、通明器皿及色調(diào)背景的多種針對性考前組合訓(xùn)練。3根底色彩風(fēng)景。4根底風(fēng)景、人物速寫。5實用美術(shù)根底。專業(yè)教師的教學(xué)外工作：1、做好美術(shù)專業(yè)學(xué)生思想工作。2、關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,幫助他們處理實際困難。3、積極與學(xué)生家長聯(lián)系和交流。4、積極做好與學(xué)校相關(guān)部門和美術(shù)生班主任及各任課教師間的匯報溝通與配合工作。5、做好與校內(nèi)外本學(xué)科教師的交流和配合工作。6、多渠道聯(lián)系、收集專業(yè)知識信息,并及時在教學(xué)實踐中轉(zhuǎn)化、教授給學(xué)生。7、積極努力做好本學(xué)科教研、教改工作。8、在自我的專業(yè)水平和思想道德上,持續(xù)地加強學(xué)習(xí)與

27、提高,為學(xué)生樹立起一個為人師表的典范。創(chuàng)作與設(shè)計一、目的與任務(wù)創(chuàng)作課是培養(yǎng)學(xué)生運用藝術(shù)規(guī)律,美的形式,通過繪畫作品表達自己對祖國、對人民、對生活的認識與態(tài)度。深刻地理解創(chuàng)作源于生活的根本觀點。藝術(shù)創(chuàng)作的任務(wù),是要把生活的真實上升到藝術(shù)的真實。通過創(chuàng)作使學(xué)生懂得創(chuàng)作與時代、創(chuàng)作與生活、創(chuàng)作與生完善的藝術(shù)形式與內(nèi)容的關(guān)系。要求構(gòu)圖完美、形式新穎、內(nèi)容安康。二、教學(xué)的原那么與方法1、堅持現(xiàn)實主義的藝術(shù)創(chuàng)作原那么,主張從生活出發(fā),畫自己熟悉的、有真實感的、內(nèi)容安康的題材。2、重視對學(xué)生創(chuàng)作過程的引導(dǎo),提倡豐富的、多樣的形式感的創(chuàng)作,堅持來源于生活的啟示以及表達內(nèi)容的需要。3、為了使學(xué)生獲得從生活中選材

28、進展藝術(shù)構(gòu)思,構(gòu)圖的能力,樹立為人民服務(wù)于,為社會主義服務(wù)于的思想,要求學(xué)生必須在平時注意收集素材,從高年級起,堅持每天都有速寫作業(yè),各班專業(yè)教師在檢查輔導(dǎo)速寫時,同時指導(dǎo)速寫的構(gòu)圖及課外有意識的構(gòu)圖練習(xí)作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,隨時隨地注意周圍人和事,持續(xù)提高認識生活和表現(xiàn)生活的能力。4、教師要重視構(gòu)圖規(guī)律性的知識教授,重視啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)思路。鼓勵學(xué)生勇于探索多種構(gòu)圖形式和些變體畫練習(xí)。三、課程安排1、講授創(chuàng)作的重要性,創(chuàng)作的立意與構(gòu)思主要的構(gòu)圖形式。3學(xué)時。2、黑白畫的根本方法2學(xué)時。3、黑白畫寫生3學(xué)時。4、寫生變形3學(xué)時。講授：創(chuàng)作方法,美術(shù)作品中內(nèi)容與形式的結(jié)合以及有關(guān)紙版畫制造方法。

29、要求學(xué)生在深入生活的根底上,根據(jù)自己在生活中酌感受,以生活速寫為根底用不同的手法加工成多幅小構(gòu)圖,通過人物之間的關(guān)系、環(huán)境導(dǎo)具的安排來反映生活,初步掌握一些構(gòu)圖知識,每人完成3一4幅小構(gòu)圖,人物3-4人,尺寸以八開為宜。講授內(nèi)容：1、生活與藝術(shù)的關(guān)系,作者對生活應(yīng)持的態(tài)度；構(gòu)思與構(gòu)圖；構(gòu)圖的一般規(guī)律；創(chuàng)作作品的分析2、黑白畫創(chuàng)作練習(xí)8學(xué)時。3、其它手法創(chuàng)作8學(xué)時。要求學(xué)生能夠?qū)ι畹絼?chuàng)作的全過程有一個正確的認識與理解,具有一定構(gòu)圖能力,以順應(yīng)高考的需要。能探討新穎的構(gòu)圖、美的藝術(shù)形式,到達畫面較完美、主題較鮮明、形象生動感人的畫面,要求盡量內(nèi)容與形式統(tǒng)一。1、選擇一些美院高考命題進展創(chuàng)作2、命

30、題創(chuàng)作高三美術(shù)教師教學(xué)方案范例【七】作為一名美術(shù)教師,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認識和開掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)ラ_掘平凡生活中的美,現(xiàn)實生活中的美,這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點,而改變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個德智體美勞全面開展的有用人才。在此我把我對本學(xué)期高三的美術(shù)教學(xué)方案羅列如下：1、 培養(yǎng)審美

31、觀。一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度興旺的今天表達尤其顯著。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們引見和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自決心和驕傲感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即便拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色

32、。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的快樂和驕傲。我們不只要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其弘揚光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。3、同學(xué)們不只要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生活,不只要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活形式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,不只要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互自創(chuàng),揚長避短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不只學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響

33、。5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。6、 上課應(yīng)盡量生動有趣,讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以到達一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?德、智、體、美、勞全面開展的優(yōu)秀人才。高三美術(shù)教師教學(xué)方案范例【八】美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,承當著對學(xué)生進展審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能

34、的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,培養(yǎng)和開展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原那么,提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中,提高學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內(nèi)容和目標。一、加強學(xué)習(xí),持續(xù)提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)海無涯,教無止境,只有持續(xù)充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的開展,知識的更