帶括號的混合運算

1、帶括號的混合運算【教學目標】1. 用遷移類推的方法，對含有小括號的兩級混合運算實行脫式計算。2.使學生理解和掌握含有兩級運算（有括號）的混合運算的運算順序，并能準確使用運算順序?qū)嵭杏嬎恪?.培養(yǎng)學生養(yǎng)成先看運算順序，再實行計算的良好習慣，提升學生的運算水平?！窘虒W重點】準確理解和使用含有兩級混合運算（有括號）的運算順序?！窘虒W難點】理解規(guī)定混合運算的運算順序的必要性?！窘虒W過程】一、激趣導(dǎo)入（一）說出各題的運算順序并計算。 1053 7（76）10（53） 7761. 每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？ 2. 為什么數(shù)字相同，運算符號相同，可運算順序不一樣呢? 小結(jié)：我們在一年級時就知道一

2、個算式里有括號，要先算括號里面的。同樣，在混合運算里，如果一個算式里有括號，我們要先算括號里面的。二、探究新知（一）獨立嘗試有小括號的混合運算7（75） （7742）7問題：上面的題你們能用脫式做一做嗎？（二）反饋交流，有小括號的算式的運算順序1. 這兩道題你們是怎么算的？2. 先算什么？再算什么？3. 在有小括號的混合算式中，按怎樣的運算順序?qū)嵭杏嬎隳?？板演?7（75） （7742）7 =72 =357 =14 =5小結(jié)：算式里有括號的，要先算括號里面的，再算括號外面的。（在脫式計算時要注意在算式下面第一行抄下沒有參加計算的數(shù)和運算符號，以及先算的部分的結(jié)果。下面第二行寫出第二步計算的結(jié)果

3、。等號要在所有數(shù)字的前面且要對齊。） 三、鞏固練習（一）計算34（2813） 6（72） （8856）8 76（1225） （125）3 48（82）1. 這6道題有什么相同點? 2. 有小括號的算式，按怎樣的運算順序?qū)嵭杏嬎?？（二）說出各題的運算順序并計算 457 （7218）9 2442（45）7 72189 24（42）問題：每組中上、下兩題有什么相同點和不同點？ 四、課堂作業(yè)作業(yè)：（1）第51頁練習十一，第7題。（2）第52頁練習十一，第11題。【板書設(shè)計】帶括號的混合運算 7（75） （7742）7 =72 =357 =14 =5算式里有括號的，要先算括號里面的，再算括號外面的?！窘虒W反思】本節(jié)課主要教學含有小括號的混合運算的運算順序和計算方法。教學中先讓學生經(jīng)歷帶有小括號的混合運算的運算順序的探索過程，體會小括號在混合運算中的作用，掌握運算順序，會計算帶有小括號的兩步運算算式。“算式中有括號的先算括號里面的”這一運算順序，在學生初步接觸的時候容易遺忘，所以通過教師的指導(dǎo)以及針對性的練習，可以加深學生對其的熟悉程度，以實現(xiàn)教學目標。同時培