新教科版七年級道德與法治下冊《二單元 跨越代溝第四課 走近父母》課件_7

1、第四課第四課 走近父母走近父母學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.“代溝”的含義是什么？2.“代溝”產(chǎn)生的原因有哪些？（難點）3.如何做到走近父母，跨越“代溝”？（重點）看了視頻，你有什么感受，生活中你是否會遇到類似的情況，你知道為什么會產(chǎn)生這樣的情況嗎？一個電話引起的風(fēng)波一個電話引起的風(fēng)波最近，總有電話找小雨，每當(dāng)有人打電話找小雨，媽媽都想知道打電話的是誰、說了什么。而小雨不愿意讓媽媽知道自己的隱私，由此產(chǎn)生的“神秘”，引發(fā)了母女之間的爭吵。 思考：為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？ 實際上這樣的煩惱在每一代孩子實際上這樣的煩惱在每一代孩子身上都在發(fā)生著，就放佛我們和父母身上都在發(fā)生著，就放佛我們和父母之間出現(xiàn)了一

2、道深溝，讓我們和父母之間出現(xiàn)了一道深溝，讓我們和父母產(chǎn)生了產(chǎn)生了誤解和分歧誤解和分歧，甚至有了，甚至有了隔閡、隔閡、矛盾和沖突矛盾和沖突。因此，我們把這條溝形。因此，我們把這條溝形象地稱為象地稱為“代溝代溝”。代溝：兩代人之間的矛盾與沖突。場景一：母親教育孩子：“要做家務(wù)勞動”，孩子說：“好嘛，那我就不上學(xué)了，從早到晚都在家里做家務(wù)！”場景二：一家長反復(fù)提醒孩子注意營養(yǎng)，每天要堅持吃雞蛋。孩子說：“好嘛！那我每天吃10個雞蛋。”場景三：一家長用命令的語氣讓孩子復(fù)習(xí)功課，結(jié)果孩子偏要跑出去玩耍，家長無可奈何。請概括一下場景中孩子的共同點。場景中的孩子都以一種執(zhí)拗的、對立的、反抗的態(tài)度對待父母。產(chǎn)

3、生產(chǎn)生“代溝代溝”的表現(xiàn)的表現(xiàn)以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母，親情關(guān)系變得相對疏遠(yuǎn)。請同學(xué)們觀察這兩幅漫畫，你看出了什請同學(xué)們觀察這兩幅漫畫，你看出了什么？么？爸爸，您不要.小孩子懂什么，走開！我還是不懂事的小孩子嗎？您不懂就別問。你在干什么？長輩不懂孩子的事嗎？青春期為什么容易與父母產(chǎn)生青春期為什么容易與父母產(chǎn)生“代溝代溝”？青春期成人意識、自我意識、自尊心增強，獨立性增強，開始用批判的眼光看待父母，嘗試與父母建立平等關(guān)系，但父母仍然把自己當(dāng)孩子。小雯：我媽媽經(jīng)常偷窺我的隱私，絲毫不尊重我。有時有男生打小雯：我媽媽經(jīng)常偷窺我的隱私，絲毫不尊重我。有時有男生打電話與我討論一些學(xué)習(xí)問題，她

4、就疑神疑鬼，問這問那，還不時電話與我討論一些學(xué)習(xí)問題，她就疑神疑鬼，問這問那，還不時翻我的抽屜，檢查我的日記。我對她很無奈。翻我的抽屜，檢查我的日記。我對她很無奈。小雯的媽媽：女兒接到男生的電話，又說又笑的，該不是小雯的媽媽：女兒接到男生的電話，又說又笑的，該不是出出于對她的保護，我例行公事般檢查了一下而已，她就反應(yīng)那么激于對她的保護，我例行公事般檢查了一下而已，她就反應(yīng)那么激烈，說我不尊重她，侵犯了她的隱私。我這還不是為她好嗎？烈，說我不尊重她，侵犯了她的隱私。我這還不是為她好嗎？小玲：我什么家務(wù)都不會做小玲：我什么家務(wù)都不會做不會洗衣服，不會收拾房間，連襪不會洗衣服，不會收拾房間，連襪子也

5、不會洗。我的事父母都包辦了。我好無奈，覺得自己沒自由。子也不會洗。我的事父母都包辦了。我好無奈，覺得自己沒自由。小玲父母：她還小，生活閱歷少，就讓我們替她做主吧。在我們小玲父母：她還小，生活閱歷少，就讓我們替她做主吧。在我們心中，女兒還小，需要照顧。沒有我們的照顧，她怎么活呀？心中，女兒還小，需要照顧。沒有我們的照顧，她怎么活呀？從這則材料中，可以看出我們跟父母存在什么問題？ 與父母在知識水平、思想觀念、行與父母在知識水平、思想觀念、行為方式上存在差異。對同一問題的看法、為方式上存在差異。對同一問題的看法、態(tài)度不同，是矛盾產(chǎn)生的重要原因。態(tài)度不同，是矛盾產(chǎn)生的重要原因。我們與同伴之間越來越密切

6、的關(guān)系，對同輩群體我們與同伴之間越來越密切的關(guān)系，對同輩群體的依賴，也會加劇我們與父母的疏遠(yuǎn)。的依賴，也會加劇我們與父母的疏遠(yuǎn)。 青春期的我們喜歡懷疑、批判，情緒敏青春期的我們喜歡懷疑、批判，情緒敏感、不穩(wěn)定，缺乏足夠的理智，容易以執(zhí)感、不穩(wěn)定，缺乏足夠的理智，容易以執(zhí)拗、對立的心態(tài)對待父母。又加劇了我們拗、對立的心態(tài)對待父母。又加劇了我們與父母之間的矛盾。與父母之間的矛盾。小結(jié)：小結(jié)：“代溝代溝”產(chǎn)生的原因產(chǎn)生的原因青春期成人意識、自我意識、自尊心增強，獨立性增強，逐步用批判的眼光看待父母，嘗試與父母建立平等關(guān)系，但父母仍然把自己當(dāng)孩子。與父母在知識水平、思想觀念、行為方式存在差異。對同一問

7、題的看法、態(tài)度不同，是矛盾產(chǎn)生的重要原因。與同伴之間關(guān)系越來越密切，與父母的親情關(guān)系變得相對疏遠(yuǎn)。青春期的情緒和心理變化，往往會以執(zhí)拗、對立的心態(tài)對待父母。 獅子和老虎之間爆發(fā)了一場激烈的沖突，獅子和老虎之間爆發(fā)了一場激烈的沖突，到最后，兩敗俱傷。獅子快要斷氣時，對老到最后，兩敗俱傷。獅子快要斷氣時，對老虎說：虎說：“如果不是你非要搶我的地盤，我們?nèi)绻皇悄惴且獡屛业牡乇P，我們也不會弄成現(xiàn)在這樣。也不會弄成現(xiàn)在這樣?！崩匣⒊泽@地說：老虎吃驚地說：“我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我。你要侵略我?！边@個故事告訴我們一個什么道理？這個故事告訴我們一個

8、什么道理？良好的溝通有助于減少矛盾和沖突，促進良好的溝通有助于減少矛盾和沖突，促進人際關(guān)系和諧發(fā)展。人際關(guān)系和諧發(fā)展。 “代溝代溝”產(chǎn)生了，我們該如何做，才能化解這產(chǎn)生了，我們該如何做，才能化解這“愛的沖突愛的沖突”,走進父母呢走進父母呢？一半是兒童，一半是青年 青春期的我們?nèi)绾谓鉀Q如何解決“代溝代溝”？（或是如何做到走？（或是如何做到走進父母，跨越進父母，跨越“代溝代溝”） “當(dāng)我當(dāng)我7 7歲時，我感到我父親歲時，我感到我父親是天底下最聰明的人；是天底下最聰明的人； 當(dāng)我當(dāng)我1414歲時，我感到我父親是歲時，我感到我父親是天底下最不通情達(dá)理的人；天底下最不通情達(dá)理的人； 當(dāng)我當(dāng)我2121歲時

9、，我忽然發(fā)現(xiàn)我父歲時，我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的。親還是很聰明的?！?馬克馬克吐溫吐溫你了解父母嗎？你了解父母嗎？一項對中小學(xué)生所做的關(guān)于孝敬長輩的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：65%的學(xué)生不能說出父母的生日，73%的學(xué)生說不全祖父母的名字，而且很少人想到為父母過生日。所以我們真的了解父母嗎？了解他們所承擔(dān)的壓力、面臨的困難嗎？3.3.了解父母的辛苦、困難，體了解父母的辛苦、困難，體會父母的情緒和需要，關(guān)心父會父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。母更多的精神安慰。我媽媽一天到晚念叨的就是要我好好學(xué)習(xí)。一聽到她的嘮叨，我就煩躁，進而疏遠(yuǎn)她、回避她，甚至

10、頂撞她，與她“唱反調(diào)”“對著干”。她越是希望我做的事情，我越不做。有時候，看到她氣急敗壞的樣子，我甚至有點幸災(zāi)樂禍的快感。4.學(xué)會調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，調(diào)適逆反心理。5.5.妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。母的關(guān)系。父母有時也會犯錯，我們要在尊重、孝敬父母的基礎(chǔ)上，用恰當(dāng)?shù)姆绞饺椭改?，指出父母的錯誤女兒：“爸爸，我們今天考數(shù)學(xué)了?！卑职郑骸翱级嗌俜?”女兒：“98分”爸爸：“你為什么不能考第一名，第一名是誰，考了多少分！”女兒：“我都考第二名了，老師還表揚我了呢，就你總是不滿意?！卑职郑骸澳阍趺催@么不懂事，我這不是為你好嗎。你看人家羅子雯

11、，每次都考得那么好，哪像你時好時差，也不知道爭點氣?！?.6.子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強溝通。加強溝通。7. 在與父母相處中，學(xué)會相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：1.“代溝”的含義。2.“代溝”產(chǎn)生的原因。（4點）3.解決“代溝”的方法。（6點） 認(rèn)識自己的變化，主動與父母溝通。 客觀看待與父母的差別尊重父母，接受父母的意見。 了解父母的辛苦，關(guān)心父母。 控制自己的情緒，調(diào)適逆反心理。 妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。 學(xué)會換位思考。 在與父母相處中，學(xué)會相互尊重、關(guān)心和理解。1父母與子女產(chǎn)生“代溝”

12、的原因有 （ ） 青少年處于“過渡期”，自主意識日益增強 為了表現(xiàn)自己的“非凡”，對事物持批判態(tài)度 與父母在知識水平、思想觀念等方面存在差異 與同伴之間越來越密切的關(guān)系 A B C D A2小林在上中學(xué)前，早晨總要爸爸媽媽叫才能起床。上中學(xué)后，他不再勞累爸爸媽媽了，每天早晨起床，還幫父母整理房間。小林的做法 （ ）是孝敬父母的表現(xiàn) 說明他開始自立了說明中學(xué)生已不需要父母關(guān)照了說明中學(xué)生與父母不存在“代溝”現(xiàn)象A B. C. D. C3.家庭是社會的細(xì)胞，是整個社會安定與和諧的根基。在家庭生活中，處理好與父母之間的關(guān)系，我們應(yīng)該 （ ）理解父母的想法，學(xué)會換位思考 調(diào)適逆反心理，主動與父母溝通聽

13、從父母教誨，對父母百依百順 保護個人隱私，什么都不與父母說 A B C D A 4.親子之間產(chǎn)生矛盾在所難免，關(guān)鍵在于如何正確處理矛盾，形成良好的親子關(guān)系，保持家庭和睦。處理這種矛盾的方法主要有（ ） 充分理解父母的用心 學(xué)會必要的讓步和道歉 學(xué)會向父母表達(dá) 盡可能以自我為主，適當(dāng)聽從家長的意見A B C D C5.材料一：一天，在公交車上我聽到兩個學(xué)生的一段有趣的對話：“哎，昨天我媽就因為我考試錯了一個小數(shù)點，嘮叨了一個晚上，聽得我的頭都變成兩個了！”“那算什么？上次我爸為我差一分得滿分說了我 一 整 天 ！ 我 當(dāng) 時 就 昏 過 去 了 ， 當(dāng) 然 是 假 裝的！”“就是嘛，現(xiàn)在的父母真煩！”材料二：小芳學(xué)琴六年了，恨透了所有的樂器。她對父母的提醒“別忘了練琴”之類的話非常反感，甚至聽到他們“快起床”“早些休息”之類的話也心生厭倦，更不要提父母問她的學(xué)習(xí)成績了。總之，小芳反感父母說的每一句話。（1）上述兩個材料共同反映了一個什么問題？“代溝”問題的產(chǎn)生（2）父母對子女的關(guān)愛的方式是多種多樣的，無論父母是什么樣的性格，我們與父母的代溝都是存在的。那么，作為子女，應(yīng)該如何理解父母、跨越代溝？1.要認(rèn)識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。2.客觀地看待自己與父