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文檔簡介

1、it is not difficult to make a decision, but the hard part is to put it into action and stick to it to the end.通用參考模板（頁眉可刪）小班語言紅色冠軍教案 小班語言紅色冠軍教案1活動目標(biāo)：1能夠邊看圖邊安靜地聽故事，理解故事內(nèi)容。2通過視覺感受顏色的變化。3通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。5鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準(zhǔn)備：1故事紅色冠軍附，與故事配套的圖畫2紅色與其他顏色的玻璃紙活動過程：1教師講述故事紅色冠軍，幼兒欣賞。2

2、請幼兒想想：你最喜歡什么顏色？看到過花朵上滾來滾去的露水嗎？是否見過紅色的透明紙和其他顏色的透明紙呢？在哪里看到的？lucky戴上紅色眼鏡，所有的東西都變成紅色的了；如果戴上藍色眼鏡，所有的東西會是什么顏色的呢？3幼兒選擇不同顏色的玻璃紙，看一看，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？活動延伸：自制彩色眼鏡活動反思：幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。小班語言紅色冠軍教案2一、 活動目標(biāo)：1 能夠邊看圖邊安靜地聽故事，理解故事內(nèi)容。2 通過視覺感受顏色的變化。二、 活動準(zhǔn)備：1 故事紅色冠軍附 ，與故事配套的圖畫2 紅色與其他顏色的玻璃紙三、 活動過程：1 教師講述故事紅色冠軍，幼兒欣賞。2 請幼兒想想：你最喜歡什么顏色？看到過花朵上滾來滾去的露水嗎？是否見過紅色的透明紙和其他顏色的透明紙呢？在哪里看到的？lucky戴上紅色眼鏡，所有的東西都變成紅色的了；如果戴上藍色眼鏡，所有的東西會是什么顏色的呢

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