關(guān)于休學(xué)申請書集錦五篇

1、a hero is a person who goes all out for everything, from beginning to end, with no distractions.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）關(guān)于休學(xué)申請書集錦五篇 休學(xué)申請書 篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學(xué)習目標?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚?一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，

2、看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習，去充實自己。所以我申請繼續(xù)休學(xué)!懇請批準!此致敬禮申請人：_x時間：_年_月_日休學(xué)申請書 篇2_：我是_的學(xué)生（學(xué)籍號為_），因_，根據(jù)_的規(guī)定，我申請休學(xué)，期限為_年，自_年_月_日至_年_月_日。請予批準。申請人：_年_月_休學(xué)申請書 篇3尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我是九年級八班的邵玉琛，因患腎炎需要住院治療，無法按時參加學(xué)習，需要休學(xué)一年。休學(xué)后，我會努力保養(yǎng)身體，積極治療，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學(xué)習。并在休學(xué)期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度

3、一致。 望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準。此致敬禮九年級八班 邵玉琛20_年9月8日休學(xué)申請書 篇4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠,心理嚴重不適,但我堅持了學(xué)習;本以為隨著時間的推移,病情會好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴重.前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學(xué)習.根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準!(后附醫(yī)院診療證明材料)此致敬禮申請人：高三八班趙龍休學(xué)申請書 篇5尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會的生活讓我認識到自己

4、的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了？是否我能堅定自己的學(xué)習目標？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個個問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習，去充實自己。社會縱然險惡，可一年的.社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望