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美術(shù)成績數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)與解讀班級情況分析:小學(xué)三年級的學(xué)生已經(jīng)能用簡單的線條表現(xiàn)具體人物 形象，在以前也學(xué)習(xí)過線描的方式來表現(xiàn)人物，但是 紙版畫卻從未接觸，由于之前較好的造型基礎(chǔ)，所以 有必要講授紙版畫這一新的表現(xiàn)形式。通過用紙版畫 表現(xiàn)班集體的形象，來增加班級的凝聚力、向心力和 班級自豪感。丟4.X3CWXDCXSB 軸1W1M7 7 B9 Bo S9697輜燈XJCr丹JCK團(tuán)表標(biāo)題JcXXDCJC2km性別分?jǐn)?shù)學(xué)情分析:克服了教學(xué)重點(diǎn)，克服了教學(xué)難點(diǎn)，通 俗地講，就是學(xué)生是否已經(jīng)完成了從不 會到會的過程。認(rèn)真用好現(xiàn)行美術(shù)教科 書，依托美術(shù)課本和教參等相關(guān)教材， 充分利用這些傳授美術(shù)知識的載體，教 師在教學(xué)中盡量加強(qiáng)對美術(shù)基礎(chǔ)知識和 美術(shù)欣賞能力的輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生對美術(shù) 作品的基礎(chǔ)知識的掌握。數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)與解讀:美術(shù)是一門藝術(shù)學(xué)科，他有其獨(dú)到的一面，所 以本次數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)的整體情況相對較好，在以 后的教學(xué)過程中，我會不斷的提高美術(shù)素質(zhì)， 改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課，讓學(xué)生掌握一定 的繪畫基礎(chǔ)知識和基本技能技法，培養(yǎng)學(xué)生具 有一定的觀察能力，創(chuàng)造思維能力、構(gòu)圖和辨 別能力的同時努

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