使用公式計算課件

1、課課 題題EXCEL中使用公式進行數(shù)據(jù)計算中使用公式進行數(shù)據(jù)計算教師：韓娜一、教學目標:知識目標 ：C. 創(chuàng)建和編輯公式、掌握利用公式進行簡單的數(shù)據(jù)的計算。B能靈活運用公式進行復雜計算。A單元格地址的相對引用和絕對引用。 情感目標： 讓學生親身體驗EXCEL強大的運算功能，通過系統(tǒng)學習，培養(yǎng)學生積極思考、敢于動手、自主探究能力，和不斷探究新知識的欲望。 德育目標： 教育學生要公正、準確地做好各種報表；不要弄虛作假，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。 二、教學重難點 重 點：創(chuàng)建和編輯公式、掌握利用公式計算數(shù)據(jù) 難 點 ：單元格地址的相對引用和絕對引用 三、教學方法 任務(wù)驅(qū)動法 、自主探究法 四、教學工具 多

2、媒體教學網(wǎng)絡(luò)、實操訓練系統(tǒng)教學過程一、組織教學清點人數(shù)，安定課堂紀律。1.學生檢查電腦是否正常，并把本節(jié)課件、素材拷貝到教師機上。二、復習舊課回憶打開Excel的兩種方式1.單元格地址是什么，由什么組成？三、新課導入 Excel是一用于數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析的應(yīng)用軟件，實現(xiàn)統(tǒng)計與分析的途徑主要是計算，現(xiàn)在我們就開始學習如何在Excel中使用公式進行數(shù)據(jù)計算。四、新課講授（一）、基本概念1、公式定義公式是對工作表中數(shù)據(jù)進行計算的表達式，由數(shù)據(jù)、單元格地址、函數(shù)以及運算符等組成。2、輸入公式的格式格式1：,注：計算機中的數(shù)學運算符與我們普通的數(shù)學運算符有一定的差別： 運算符計算機中的數(shù)學運算符普通的數(shù)學運

3、算符加+減-乘*除/計算時要注意運算符的優(yōu)先級，帶括號的先計算括號里面的。例：計算王小紅的總成績，在G3單元格輸入“=C3+D3+E3+F3”學生成績表學號姓名政治語文數(shù)學英語總成績平均成績9801王小紅84.59188859802梁虹春879581919803馮立峰778479749804呂國華808891789805胡建軍9186.574809806李靜靜908791969807馬曉莉82939789EXCEL公式的以“=”開始第一步：選中要輸入公式的單元格，輸入“=”；第二步：輸入計算公式；第三步：按“Enter”鍵確定3、單元格地址的引用是指單元格中的數(shù)據(jù)被其他公式使用，該單元格地址稱

4、為引用地址。下面我們再看一下怎么計算平均成績。在H3里面輸入“=G3/4”4、自動填充句柄可以復制公式操作方法：將要填充的數(shù)據(jù)輸入到第一個單元格中，將鼠標移動到該單元格右下角，當鼠標光標變?yōu)閷嵭募犹枴?”時，向下拖動鼠標。（二）、小組合作，分工展示。 計算下面圖書的銷售額和利潤額圖書銷售統(tǒng)計表地區(qū)數(shù)目進價（元）定價（元）銷售數(shù)量（冊）銷售額利潤額北京大學英語38453210 北京兒童英語1218.51245 北京文學名著29361245 北京哲學15202100 上海大學英語4145456 上海兒童英語1318.5780 上海文學名著3436980 上海哲學12202010 廣州大學英語3545456 廣州兒童英語1418.5300 廣州文學名著3136346 廣州哲學1220215 練習題2、計算下面的銷售金額和利潤練習題2、計算下面的銷售金額和利潤利潤率10.20%日期名稱銷售員數(shù)量單價銷售金額利潤2009-2-2毛衣張三6200 2009-2-2襯衫張三5201 2009-3-5圍巾王五5、相對引用、絕對引用相對引用：公式所在單元格的位置改變，引用也隨之改變。絕對引用：列、行號前面都加上符號$小組成員相互交流討論，共同理解相對引用和絕對引用的含義五、