幼兒園期末測(cè)評(píng)方案

1、精品文檔幼兒園期末測(cè)評(píng)方案(2012-2013年第二學(xué)期)一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，提高我國(guó)教育水平，促進(jìn)每一個(gè) 幼兒的發(fā)展，同時(shí)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的教學(xué)情況，我園將開展本學(xué)期幼兒 測(cè)評(píng)工作。二、測(cè)評(píng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒三、測(cè)評(píng)時(shí)間：2013年6月24日(大班組)2013 年6月25日(中班組)2013年6月26日(小班組)四、測(cè)評(píng)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：五、具體安排：1 、測(cè)評(píng)教師根據(jù)幼兒園測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位幼兒進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，形成幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)。2、由園長(zhǎng)和教師組成測(cè)評(píng)小組，對(duì)每個(gè)班幼兒全面測(cè)評(píng)。本次測(cè)評(píng)內(nèi)容以操作、 技能、問答等方式對(duì)幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的

2、綜合測(cè)評(píng)，分小、中、大班三個(gè)級(jí)組進(jìn)行。依 據(jù)幼兒具體情況、年級(jí)段教材的內(nèi)容進(jìn)行。3、每天測(cè)評(píng)一個(gè)班，順序是：大班組、中班組、小班組。4、測(cè)評(píng)說明：(1)幼兒發(fā)展評(píng)估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評(píng)估工作， 對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。(2)測(cè)評(píng)小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測(cè)評(píng)，給孩子一個(gè)寬松 的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級(jí)的發(fā)展情況有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。(3)兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測(cè)試 等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。(4)測(cè)評(píng)內(nèi)容從開學(xué)初的教學(xué)目標(biāo)中隨機(jī)抽取

3、決定。六、測(cè)評(píng)內(nèi)容：小班組：1、健康領(lǐng)域：內(nèi)容：小青蛙跳荷葉目標(biāo)：能單腳連續(xù)向前跳2米左右。指導(dǎo)語：小朋友們，你們會(huì)青蛙跳嗎？今天我們要單腳向前跳。2、社會(huì)領(lǐng)域：內(nèi)容：小朋友的節(jié)日目標(biāo)：1、知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日2、向父母說一句感謝的話指導(dǎo)語：小朋友們，你們自己的節(jié)日是什么時(shí)候呀？那天你們開心嗎？你們想對(duì)自己的父母說什么感謝的話呢？3、藝術(shù)領(lǐng)域：內(nèi)容：夏天到目標(biāo)：能用愉快地情緒唱歌曲，能夠唱出強(qiáng)拍指導(dǎo)語：現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？夏天到你會(huì)唱嗎？?jī)?nèi)容：春天的郁金香目標(biāo)：能用對(duì)角折的方法折出郁金香花，并能添畫莖葉指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請(qǐng)你用對(duì)角折的方法折一朵美麗的郁金香，還要添畫上莖葉。4、

4、科學(xué)領(lǐng)域：內(nèi)容：變得一樣多目標(biāo)：能用添1或去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”指導(dǎo)語：桌上有什么？請(qǐng)你將黃色和綠色雪花片按顏色分類放好。它們一樣多嗎？怎樣讓它們一樣多呢？5、語言領(lǐng)域：內(nèi)容：顛倒歌目標(biāo)：能口齒清楚地朗讀兒歌指導(dǎo)語：你們喜歡念兒歌嗎？顛倒歌會(huì)念嗎？你來念一念。中班組：1、健康領(lǐng)域：內(nèi)容：一個(gè)人在家目標(biāo)：知道一個(gè)人在家時(shí)的安全常識(shí)，如：陌生人敲門時(shí)不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)等。指導(dǎo)語：我們是中班的小朋友了，要是你一個(gè)人在家時(shí)陌生人敲門你會(huì)開門嗎？還有哪 些事情你們認(rèn)為不能做呢？2、社會(huì)領(lǐng)域：內(nèi)容：公園里的標(biāo)志目標(biāo)：1、能說出2-3種常見標(biāo)志的名稱和意思。2、知道標(biāo)志能起到很好

5、的提示作用，給我們提供很多方便。指導(dǎo)語：你認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎？它是什么意思呢？標(biāo)志有什么作用呢？3、藝術(shù)領(lǐng)域：內(nèi)容：有只小燕子目標(biāo)：能唱出附點(diǎn)音符和休止符指導(dǎo)語：小燕子可愛嗎？請(qǐng)你用好聽的聲音唱一唱有只小燕子吧！內(nèi)容：漂亮的房子目標(biāo)：會(huì)用折紙的方法設(shè)計(jì)自己的房屋，并添畫門窗指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請(qǐng)你折出自己喜歡的房屋，還要添畫上門窗。4、科學(xué)領(lǐng)域：內(nèi)容：找圖形目標(biāo)：能進(jìn)行信號(hào)和圖形的轉(zhuǎn)換指導(dǎo)語：小朋友，這些小動(dòng)物都是用圖形拼成的，請(qǐng)你找找都有哪些圖形，每種圖形有幾個(gè)呢？請(qǐng)你記錄下來。5、語言領(lǐng)域：內(nèi)容：小熊請(qǐng)客目標(biāo)：1、知道故事名稱，了解故事主要情節(jié)2、知道做主人要熱情，掌握簡(jiǎn)單的接待客人的禮貌

6、用語指導(dǎo)語：小熊都請(qǐng)了哪些客人??？小熊是怎么接待好朋友的??？家里來客人了，你會(huì)怎么做??？大班組：1、健康領(lǐng)域：內(nèi)容：轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球目標(biāo)：自轉(zhuǎn)一圈持網(wǎng)接住拋來的紙球指導(dǎo)語：我們是大班的小朋友了，老師知道你們的本領(lǐng)可大了。拋接球你們會(huì)嗎？今天我們的拋接球要變換一種形式：請(qǐng)你原地自轉(zhuǎn)一圈然后用拋接器接住拋過來的紙球。2、社會(huì)領(lǐng)域：內(nèi)容：城市美容師目標(biāo)：1、知道清潔工人的美譽(yù)2、保護(hù)環(huán)境整潔從我做起指導(dǎo)語：我們的環(huán)境這么整潔是誰的功勞呀？清潔工人有一個(gè)好聽的稱呼叫做？“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，你會(huì)從身邊哪些小事做起呢？3、藝術(shù)領(lǐng)域：內(nèi)容：快樂的六一目標(biāo)：用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲指導(dǎo)語：六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，這一天小朋友都很開心、快樂。請(qǐng)你用開心 的心情唱一唱快樂的六一內(nèi)容：小飛機(jī)目標(biāo)：1、會(huì)用中心折、對(duì)折、拼插等方法折飛機(jī)2、養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣指導(dǎo)語：你們會(huì)折紙嗎？請(qǐng)你折一個(gè)紙飛機(jī)，記住要拼插組裝起來哦。4、科學(xué)領(lǐng)域：內(nèi)容：認(rèn)識(shí)人民幣目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)人民幣：元、角2、會(huì)兌換1元以內(nèi)的紙幣指導(dǎo)語：1、小朋友，這些是什么呀？有什么用??？你認(rèn)識(shí)它們嗎？2、兌換：如：我拿1元錢買了 5角錢的口香糖，你應(yīng)該找給我多少錢？。5、語言領(lǐng)域：內(nèi)