小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃課程

1、小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃課程2020年5月29日文檔僅供參考萊西市院上鎮(zhèn)朱東小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（ 9 月 2020 年 8 月 ）為以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹落實和 ,深入實施素質(zhì)教育 ,開展以學(xué)生發(fā)展為核心、以促進學(xué)校自主發(fā)展為宗旨的中小學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評估工作,推動學(xué)校依法辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展,不斷提高教育質(zhì)量,特制定萊西市院上鎮(zhèn)朱東小學(xué)-2020 發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和”三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹以人為本、構(gòu)建和諧教育的戰(zhàn)略思想, 以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心, 以促進學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展為根本,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會做人,使學(xué)生逐步成長為自尊、自

2、強、自信、自律、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的合格小公民。二、學(xué)校發(fā)展背景分析 :發(fā)展現(xiàn)狀 : 朱東小學(xué)地處美麗的大沽河畔 ,位于院上鎮(zhèn)駐地南五華里處,學(xué)校充分利用辦學(xué)資源,依托先進的教育理念 ,開展以”和諧合作、共同發(fā)展”為目標的辦學(xué)實踐。培養(yǎng)具有綜合實力和個性特長的學(xué)生,力爭以清新的優(yōu)雅校園,濃厚的文化氛圍,鮮明的辦學(xué)特色,打造全新教育。（一）基礎(chǔ)設(shè)施情況校園占地面積約為 19000 平方米 ,擁有 9 個教學(xué)班,學(xué)生288 人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,擁有音樂室、美術(shù)室、科技室構(gòu)成的學(xué)生活動空間;有由校園信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園防盜監(jiān)控網(wǎng)構(gòu)成的現(xiàn)代化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);有由廣播室、微機室、多媒體

3、教室及班班通構(gòu)成的現(xiàn)代信息技術(shù)教育中心。隨著辦學(xué)條件的逐步改進,我校進一步美化了校園,為師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（二）師資隊伍情況 :學(xué)校師資力量雄厚 ,教職工 25 人 ,其中,一級教師9 人 ,市級骨干教師4 人 ,鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人3 人,鎮(zhèn)優(yōu)秀青年教師3人。學(xué)歷達標100%。（三）學(xué)生現(xiàn)狀分析 :我?，F(xiàn)有學(xué)生288人,學(xué)生主要來源于東朱東、西朱東、西王屋、東王屋、禮格莊、朱西莊、馮朱東等八個社區(qū)大約有 55% 的家長沒有受到高中以上的教育 ,還有 5% 的文盲,家長的整體素質(zhì)不理想,直接影響學(xué)生的行為規(guī)范。（ 四 ）存在問題 :個別教師教育教學(xué)理念還相對落后 ,與課改的要求有相當(dāng)大

4、的差距,教師教學(xué)活動的針對性不強。教育教學(xué)的管理在觀念、水平、手段上矛盾也十分突出。如何適應(yīng)新形勢與新要求 ,如何規(guī)范教學(xué)常規(guī)、教研組、備課組的活動等等都是亟待解決的問題。部分青年教師有潛力 ,個人素質(zhì)較好,但努力目標不明確,客觀上缺少鍛煉的平臺,學(xué)校整體教學(xué)水平偏低。三、學(xué)校發(fā)展的基本思路（一）基本定位院上鎮(zhèn)朱東小學(xué)是萊西市院上鎮(zhèn)辦學(xué)規(guī)模和發(fā)展?jié)摿^大的學(xué)校之一。學(xué)校將繼續(xù)堅持”高要求、嚴管理、講實效、重進取”的辦學(xué)原則。努力構(gòu)建”學(xué)校管理規(guī)范有特色 ;教師整體優(yōu)化有提高 ;學(xué)生全面發(fā)展有特長”的辦學(xué)模式,堅持走質(zhì)量優(yōu)勝,特色濃郁的發(fā)展道路,三年內(nèi)努力把學(xué)校辦成現(xiàn)代化、高品位的農(nóng)村示范性特色

5、學(xué)校。為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠基。（二 ）發(fā)展方向?qū)W生發(fā)展 : 以促進每一位學(xué)生全面和諧發(fā)展為根本理念,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身心健康,初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的情感;遵守 小學(xué)生守則 、 小學(xué)生日常行為規(guī)范 ,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在教師指導(dǎo)下主動學(xué)習(xí) ,逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法。積極參加社會課堂、社區(qū)服務(wù)等社會實踐活動,能較好地適應(yīng)環(huán)境,掌握基本生活和勞動技能。教育教學(xué) : 以建立學(xué)校、家庭、社會三位一體育人網(wǎng)絡(luò)為目標,增強全體教師教書育人觀念,改進家庭教育環(huán)境,拓寬社區(qū)教育基地,不斷增強教育的針對性、實效性。在規(guī)范課程設(shè)置的基礎(chǔ)上 ,逐步開發(fā)并完善學(xué)校課程。實現(xiàn)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變

6、,建立有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的全方位的多元化評價體系 ;發(fā)揮學(xué)生個性潛能,促進學(xué)生主動發(fā)展。教師隊伍 :以”政治合格、業(yè)務(wù)過硬”為根本目標 ,以人為本 , 以校為本,為教師搭建可持續(xù)發(fā)展的綠色平臺,實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化現(xiàn)代化。領(lǐng)導(dǎo)與管理:以”規(guī)范管理創(chuàng)特色,全面育人揚特長”為辦學(xué)目標,建立促進學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校管理制度,加強校園文化建設(shè),建設(shè)和諧校園;爭取經(jīng)費和政策支持,改進辦學(xué)條件,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。學(xué)校特色創(chuàng)立:制定并完善學(xué)校創(chuàng)辦規(guī)劃 ,在學(xué)生教育、讀寫訓(xùn)練等方面充分體現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃 ;引導(dǎo)師生積極參與學(xué)校特色創(chuàng)立工作,取得一定成果并在社會上有一定影響。四、學(xué)校發(fā)展的總體目標（一）學(xué)生發(fā)展 指導(dǎo)思想 關(guān)愛一切學(xué)生的全面和諧發(fā)展,著