學(xué)區(qū)2019年教研工作計劃

1、學(xué)區(qū)2019年教研工作計劃【最新版】一、指導(dǎo)思想根據(jù)xx區(qū)教育局xx年教育工作要點的要求，以科學(xué)發(fā)展觀 為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步深化課程改革，加 大教學(xué)改革力度，努力實施有效教學(xué)，促進我學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì) 量的全面提升。二、工作目標通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和 教學(xué)行為的變革，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，提升教師駕 馭課堂的能力和實施課程的本領(lǐng)，力爭使我學(xué)區(qū)的教研工作有特色， 有實效，教學(xué)工作上層次、上臺階。三、工作重點與措施加強新課標下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研 究，不斷推動各校的教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學(xué)的

2、管理 工作，通過召開教學(xué)研討會，組織各校間相互交流，與武南鐵一小、 鐵二小聯(lián)動幫扶交流，提高各校的教學(xué)管理水平。1、加強各校間的交流與合作各校學(xué)科教研組要結(jié)合學(xué)科實際制定好學(xué)科研究專題，積極開展 專題教學(xué)研究活動。并收集相關(guān)圖片、文書實物等資料，及時整理并 歸檔，學(xué)區(qū)將定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各聯(lián)片學(xué)校要制定好本年 度工作計劃，要有鮮明的教研主題，結(jié)合學(xué)區(qū)周歷安排，切實做好本 片區(qū)的聯(lián)片教研活動。要特別注重好的教育教學(xué)經(jīng)驗、方法的總結(jié)和 推廣，做好過程性資料的收集。各校要認真組織教師參加教育局組織的“教學(xué)能手”的選拔，為中青年教師開展教研工作搭臺子、壓擔(dān) 子。2、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀

3、念。示范引領(lǐng)，促成長。教育教學(xué)活動，首先是教學(xué)理念的更新，思想認識的轉(zhuǎn)變；其次 是教學(xué)研究活動持續(xù)的發(fā)展。無論是青年教師，中年教師，還是老年 教師，對于教育教學(xué)都要有自己的成功經(jīng)驗，有自己特有的教學(xué)手段 和方法，并取得優(yōu)秀的成績，受到學(xué)生，家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門 的好評與獎勵。我學(xué)區(qū)中老年教師占比60%左右，這對于剛走上講臺的 青年教師是個福音，在展現(xiàn)自己青春活力舞臺的同時，虛心向有經(jīng)驗 的教師請教教育教學(xué)中遇到的難題和困惑，并積極參加不定期的教研 活動，促進專業(yè)技能不斷提高。對中老年教師，青年教師有無限的活 力，是中青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)手段和 方法，更加需要去學(xué)習(xí)

4、、借鑒，融合成自己的經(jīng)驗，服務(wù)于教育教 學(xué)。為此，每個學(xué)科學(xué)區(qū)將選出2-3名教育教學(xué)理念新，業(yè)務(wù)能力 強，綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示 范引領(lǐng)作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課，觀摩課，推動觀念的轉(zhuǎn) 變，促進學(xué)校骨干教師的持續(xù)成長。開展教研活動評價教師教學(xué)活動要把握住兩個重點，一是看教師在教育教學(xué)活 動中教學(xué)手段和方法實施有效；二是看學(xué)生的主動性學(xué)習(xí)習(xí)慣有所增 進。每位教師要深入鉆研教材，教法，備好每節(jié)課。不斷推進教學(xué)改 革，提高課程實施的水平。改變課程過于注重知識的傳授，強調(diào)形成 積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確 價值觀的過程。改變學(xué)生學(xué)

5、習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中主體地 位，建立學(xué)生自主、探究、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。使師生 在平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進師生 的共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)路子，促 進教學(xué)方式改革，各校要根據(jù)新課程的要求，對教材和教法進行教研 （找出解決疑難點重點的有效方法），學(xué)校采取不同方式安排教研活 動（每周有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教師自己隨機聽 課三種途徑來督促教師上好每一節(jié)課，教齡不滿三年的教師每周聽課 不少于2節(jié)，每學(xué)期校內(nèi)舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。嚴格評課要求。 平時評課，要求所有聽課的教師必須談出自己的看法，從根本上提高 聽課，

6、評課效果，取長補短，共同發(fā)展。勤寫常思教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí) 慣，倡導(dǎo)教師對教學(xué)進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫 下教學(xué)隨筆（教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺發(fā)表），教學(xué)案例及教學(xué)故事，分析 課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進行理性思考。各校內(nèi)部要隨時交 流，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。3、改革評價制度，促進教師發(fā)展。建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的 分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參 與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。加 強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”的課程目標，為學(xué) 生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們要繼續(xù)鼓勵教師不斷研究和探索新課 程考試的內(nèi)容和方法、形式與策略，改變單一